读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓真诚,体现出对友人的赞誉之情。每句五言的停顿节奏为“二二一”或者“二三”,比如“河南/李茂彦,内蕴/迈俗心”,“事亲/知/色难,胜己/又/勇沈”。读到夸赞友人品行的句子时语气要略带崇敬感,最后一句要读出悠远的感觉,体现出对高洁志趣的认同。
句式仿写指导
可以学习这首诗“人物特点+典故佐证+品格总结”的句式来写夸赞他人的段落。比如夸赞自己的老师,可以写“吾师张夫子,胸有万卷书。传道如韩愈,授业解糊涂。待生如亲友,治学又严谨。不求名与利,栽桃满天下”,仿写的时候要注意每句字数一致,用词平实,符合五言的节奏特点。
名句应用场景
“事亲知色难,胜己又勇沈”这句名句可以用在写孝亲主题、个人修养主题的作文里。比如写自己懂得了孝亲不仅仅是给父母买东西,更要保持好态度的时候,可以引用这句诗,也可以在评价人物品行的文章里用这句诗来夸赞人物孝顺且有自律的优点。