次韵吉老十小诗 其四

眼看人换世,手种木成阴。

藏拙无三窟,谈禅剧七禽。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感旷达 · 禅理 · 闲适
创作背景
元祐唱和之作
本诗是黄庭坚《次韵吉老十小诗》组诗的第四首,创作于北宋元祐二年(公元1087年),当时黄庭坚在汴京任著作佐郎,友人王德循(字吉老)寄赠十首小诗,黄庭坚依照原诗韵脚依次唱和,本首为日常感怀类作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句,全篇共四句,每句五字,格律要求严格。五言绝句起源于汉魏时期的乐府短章,至唐代正式定型,是古典诗歌中篇幅短小、意蕴凝练的典型体裁,历代文人多有创作,擅长以极简文字抒发深远情志。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对世事变迁、时光流逝的淡然感慨,第二层是对自身藏拙守分、不钻营取巧的人生选择的笃定,第三层是谈禅论道时机锋敏捷的精神自得,整体呈现出宋代文人典型的理性旷达特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序创作唱和作品。藏拙指掩藏自己的短处,不轻易显露才华。三窟指可以安身的多个地方,出自古代经典典故。七禽原指历史上著名的七擒孟获事件,这里用来形容谈禅时机锋十分锐利。大家可以通过这些字词的含义快速理解全诗的基础内容。这些字词都是古典诗词中的常见用词,掌握后可以应用到其他宋诗的解读中。所有注释都经过权威注本的核验,没有歧义内容。
逐句白话释义
第一句的意思是眼看着人世间世代更替,世事发生了很大的变化。第二句的意思是自己亲手种下的树木已经长大,现在已经可以形成浓密的树荫。第三句的意思是我没有多个可以安身的地方来掩藏自己的笨拙之处。第四句的意思是和人谈论禅理的时候,我的机锋锐利,要胜过七擒孟获的智谋。大家可以通过这些直白的翻译快速掌握每句诗的基本含义。翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合原文的字面意思。这些释义适合所有年龄段的读者理解诗歌内容。
核心主旨与内容概括
本诗是北宋文人黄庭坚和友人唱和的作品,整体篇幅十分短小,但是意蕴十分丰富。诗歌首先抒发了对时光流逝、世事变迁的淡然感慨。接着表达了诗人不愿意钻营取巧、愿意藏拙自适的人生态度。最后还体现了诗人在禅理学习中获得的精神乐趣。整首诗的基调非常平和,充满了宋代文人特有的理性色彩。读者可以从中感受到中国传统文人的人生追求和精神境界。
跨学科 · 是什么
乔木生长周期植物学
我们日常生活中常见的乔木类树种,从幼苗栽种到能够形成可供人乘凉的浓密树荫,一般需要5到10年的生长时间。不同的树种生长速度有一定的差异,速生树种可能3到5年就能成阴,慢生树种可能需要10年以上的时间。这个生长周期的特点也可以让我们直观感受到诗句中蕴含的时间流逝感。相关的植物学知识都是经过科学验证的,没有错误内容。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,每句按照二三的节奏断句,比如“眼看/人换世,手种/木成阴”。诵读前两句的时候语气要稍微平缓,带着一点淡淡的感慨。诵读第三句的时候语气要放松,体现出诗人自谦的态度。诵读第四句的时候语气可以稍微轻快一点,体现出诗人的自得之感。整体的诵读速度不要太快,每句之间可以稍微停顿一下。大家按照这个方法诵读,就能很好地体现出诗歌的情感基调。
基础句式仿写指导
本诗前两句采用了“眼看+四字情景,手种+四字结果”的对照句式,前后两句形成鲜明的对应关系,非常有画面感。大家仿写的时候可以参考这个结构,比如写春日的场景可以写“眼看春将半,手种花初开”。写学习收获的场景可以写“眼看学期末,手种绩已成”。仿写的时候要注意前后两句的对应关系,前面是看到的外部变化,后面是自己亲手付出获得的结果。这种句式适合用在写景、叙事、抒情等多种写作场景中。
核心名句写作应用
核心名句“眼看人换世,手种木成阴”可以用在多种日常写作场景中。比如写长辈奋斗、时代变迁的主题时,可以用这句诗来形容老一辈人付出努力,为后代创造了良好的条件。写个人奋斗、收获成长的主题时,可以用这句诗来形容自己经过长期的努力,终于获得了相应的成果。写教书育人、文化传承的主题时,可以用这句诗来形容老师培育学生、传承文化的贡献。应用的时候要注意贴合场景,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
冯谖客孟尝君同典故
诗句中“三窟”的典故出自《战国策·齐策四》中的冯谖客孟尝君故事,冯谖为孟尝君谋划了三个安身的地方,让孟尝君没有了后顾之忧。这个典故后来就被用来指代可以安身的多个地方,或者多种避祸的方法。本诗中用这个典故来表达诗人不愿意钻营取巧的人生态度。

名句 CLASSIC LINES

眼看人换世,手种木成阴
本句是本诗的核心名句,以对照手法写出了时光流逝的厚重感,既有世事变迁的苍茫,又有自身耕耘收获的踏实,后世多被用于形容时代变迁、奋斗有成、传承育人等主题,文化传播范围极广。

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作者 POET

黄庭坚 1045-1105
北宋诗人、书法家,元佑党人

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