语文核心知识
重点字词注释
研：通“砚”，指砚台，文房四宝之一。公择：北宋文人李常的字，是黄庭坚的母舅。郢匠：出自《庄子》，原指楚国技艺高超的匠人，此处代指知己、高才。丹铅：朱砂和铅粉，是古代校勘书籍的常用工具，代指校书工作。补衮：原指修补帝王的礼服，代指辅佐帝王纠正过失。麟趾篇：指《诗经·周南·麟之趾》，是称颂宗室子弟贤能的诗篇，此处代指优秀的文学作品。
逐句白话释义
立身行事像玉壶里的冰一样澄澈，在朝堂上做官像绷直的红丝弦一样刚正。高妙的资质只有知己才能懂得，平素的心愿是归隐林泉。努力耕作就不用怪罪年成不好，好的谷物总会遇上丰收的年景。在天禄阁校勘书籍，种植的竹子在风烟中老去。提着像寒泉一样澄澈的砚台，都厌烦了磨松烟墨。你在台省的名声很大，辛勤地为六经做传注。劝谏的草稿都被蛀虫穿了洞，坐着船归隐江湖路途遥远。礼部制定典礼制度，像日月在秋天的天空一样明亮。我小时候在外祖母家长大，在学问的海洋里颇下了溯源的功夫。各位长辈都说我像舅父，我这个后辈哪里能有那样的贤能。我像车辕下的小马一样承蒙您的提携，在官位上从事校书的工作。您的新诗比旧物先送到，包裹着送来就像传家的青毡一样。我错受了这像黄梅衣钵一样的赠砚，还没有修得少林的禅法。打井水洗掉砚台上的败墨，这像苍珪一样的砚台感谢您的打磨雕琢。玉蟾砚滴倒出清亮的水滴，需要有像房椽一样大的笔才能配得上。朝廷寻求年高有德的人，舅父您很快就要升官了。您会像补衮服的山龙纹样一样辅佐帝王，会像渡船和船桨一样匡济天下。您自身担负着百世的责任，旧有的学问不会白白丢弃。我私下拿着杀青的书简，编辑整理文字来报答俸禄。多次书写希望没有愧疚，或许能继承《麟之趾》那样的诗篇。
核心主旨与内容概括
本诗是黄庭坚为酬和舅父李常赠砚而作的五言长诗。前半部分赞颂舅父李常清正刚直的品格，以及他治学、为官的出色成就。中间部分回忆自己幼年受舅父熏陶、长大之后承蒙舅父提携的经历，表达了收到赠砚的感激之情。后半部分祝福舅父仕途顺遂，能够担负起匡济天下的重任，同时也表达了自己要认真治学、尽忠职守，不辜负舅父期望的志向。
读写应用
基础诵读指导
本诗是五言古诗，诵读时每句按照“二二一”的节奏断句，每两个字稍作停顿，最后一个字适当拖长音。整体语气要沉稳舒缓，读前半部分赞颂舅父的内容时语气要庄重崇敬，读后半部分表达自勉的内容时语气要恳切坚定。遇到入声字比如“冰”“弦”“谷”等可以读得稍短促一些，突出古诗的韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗开篇用比喻写品格的句式，先写一个具体的意象，再点明对应的品格特点。比如写教师的品格可以仿写为“立身三尺台，育人春风暖”，写志愿者的品格可以仿写为“投身志愿行，助人火焰红”。仿写时要注意前后两个分句的意象要协调，要能够准确对应想要表达的品格特点，语言尽量简洁凝练。
核心名句写作应用
核心名句“奉身玉壶冰，立朝朱丝弦”可以用在称颂官员清正廉洁、刚正不阿的主题的作文中，也可以用在表达自身品格追求的抒情类文章中。比如写廉政主题的作文时可以这样用：“古往今来，无数清官廉吏都把‘奉身玉壶冰，立朝朱丝弦’作为自己的为官准则，留下了千古流传的佳话。”