子瞻题狄引进雪林石屏要同作

黄庭坚 · 宋

翠屏临研滴，明窗玩寸阴。

意境可千里，摇落江上林。

百醉歌舞罢，四郊风雪深。

将军貂狐暖，士卒多苦心。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感忧国忧民 · 讽喻

创作背景

元祐文人唱和

1. 本诗创作于北宋元祐年间（1086-1094），创作地点为北宋都城汴京。2. 时任引进使的北宋边将狄咏藏有一方刻有雪林图案的石屏，邀请苏轼为其题诗。3. 苏轼题诗后，邀约黄庭坚一同创作同题作品，黄庭坚因此写下本诗。4. 创作动因是黄庭坚借石屏上的风雪意象，抒发对当时北宋军队将卒待遇差异的感慨。5. 本次唱和是元祐年间汴京文人圈交游活动的典型案例。6. 本诗创作时黄庭坚正在汴京担任秘书省校书郎一职。7. 同题唱和的作品还包括苏轼的《题狄咏石屏》。8. 本次创作没有涉及党派斗争相关内容，属于单纯的文人交游与现实感怀作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗，每句由五个字构成。2. 五言古诗起源于汉代，成熟于魏晋时期，是唐代以前诗歌的主流体裁之一。3. 相较于近体格律诗，五言古诗没有严格的平仄、对仗、押韵限制，创作自由度更高。4. 宋代诗人常使用五言古诗体裁创作题画、咏史、讽喻类作品。5. 黄庭坚的五言古诗风格瘦硬奇崛，兼具现实关怀与文人意趣。6. 本诗是宋代五言题画诗的代表性作品之一。7. 五言古诗适合抒发沉郁厚重的情感，与本诗的恤卒主题高度契合。8. 历代文论家将五言古诗视为诸诗体中格调最古雅的体裁之一。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感为借石屏雪景抒发对北宋军队将卒待遇不均的批判。2. 情感层次从最初赏玩石屏的闲适，逐步转向对下层士卒的体恤与同情。3. 暗含对北宋上层武官奢靡享乐、不顾士卒疾苦现象的讽刺。4. 体现了黄庭坚受儒家民本思想影响形成的家国关怀。5. 历代主流解读均认为本诗是黄庭坚悯时伤世的代表性作品之一。6. 情感表达含蓄克制，没有直接的批判言辞，而是通过对比手法自然流露。7. 这种讽喻现实的情感内核，继承了杜甫以来现实主义诗歌的创作传统。8. 情感基调沉郁厚重，既具有文人的细腻感知，也有对社会现实的深刻观察。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 研滴：也叫砚滴，是古代往砚台里滴水的文房用具。2. 寸阴：指短暂的时光，古人常用寸阴指代宝贵的时间。3. 摇落：指草木凋零飘落的状态。4. 四郊：指都城四周的郊外，这里代指边境地区。5. 貂狐：指用貂皮、狐皮制作的昂贵保暖衣物。6. 苦心：这里指士卒饱受寒冷、征战的辛苦。7. 子瞻：是苏轼的字，北宋著名文学家。8. 狄引进：指北宋边将狄咏，是名将狄青的次子。9. 石屏：是用石材雕刻打磨而成的装饰性屏风，上面常刻有山水图案。10. 同作：指受邀和他人同题创作诗歌。

逐句白话释义

1. 第一句：翠绿的石屏摆放在砚滴旁边。2. 第二句：在明亮的窗边赏玩这方寸之间的景致，感叹时光短暂。3. 第三句：石屏上的意境开阔，仿佛能延伸到千里之外。4. 第四句：就像看到江边的林木在秋风中纷纷凋零的样子。5. 第五句：将军们参加了无数场歌舞宴会，酒足饭饱。6. 第六句：四野的边境地区，风雪正下得很深。7. 第七句：将军们穿着貂皮狐皮做的衣服，十分暖和。8. 第八句：士兵们却大多在忍受寒冷和征战的辛苦。9. 整首诗没有晦涩的用词，意思表达直白清晰。10. 释义严格忠实于原文内容，没有添加额外的文学修饰。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是黄庭坚为狄咏的雪林石屏创作的题画诗。2. 前四句描写石屏上的雪景图案，展现了石屏意境的开阔。3. 后四句从石屏的雪景联想到现实中边境将卒的待遇差异。4. 核心主旨是批判北宋军队中将军奢靡享乐、士卒饱受疾苦的不公现象。5. 体现了黄庭坚对下层士卒的体恤和对社会现实的关注。6. 本诗是宋代现实主义题画诗的代表性作品。7. 诗歌情感含蓄，没有直接的批判言辞，而是通过对比自然流露观点。8. 整首诗的内容从赏玩器物过渡到现实关怀，过渡自然流畅。9. 理解本诗的主旨需要结合北宋当时的社会背景。10. 本诗的主旨具有跨越时代的现实意义。

跨学科 · 是什么

秋冬落叶乔木植物学

1. 诗句中“摇落江上林”描写的是秋冬季节江边林木凋零的景象。2. 我国长江流域的阔叶乔木到了秋冬季节会自然落叶，减少养分消耗。3. 文学作品中常用林木摇落烘托萧瑟、悲凉的氛围。4. 石屏上的雪林图案刻画的就是北方秋冬时节的林木状态。5. 落叶乔木的落叶特性是植物适应寒冷气候的进化结果。6. 宋代文人常将自然景物的特征融入文学创作，传递自身情感。7. 摇落的林木和后面的风雪意象形成呼应，共同营造出苦寒的氛围。8. 普通人在生活中也能观察到秋冬季节林木落叶的自然现象。9. 这种自然现象被引入文学创作后，被赋予了丰富的情感内涵。10. 了解植物的生长特性有助于更好地理解诗词中的意象表达。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读本诗时整体节奏要平缓，语速不宜过快。2. 前四句描写石屏景致，语气要略带闲适感，节奏稍慢。3. 第五、六句过渡到风雪场景，语气要逐渐变得沉重。4. 最后两句是核心名句，要加重语气，放慢语速，突出对比的情感。5. 断句参考：翠屏/临/研滴，明窗/玩/寸阴。意境/可/千里，摇落/江上/林。百醉/歌舞/罢，四郊/风雪/深。将军/貂狐/暖，士卒/多/苦心。6. 诵读时要注意情感的递进，从闲适到沉郁的过渡要自然。7. 可以反复诵读最后两句，体会其中的情感厚度。8. 本诗韵律和谐，适合反复诵读记忆。9. 诵读时不需要过于夸张的情绪表达，保持质朴厚重的语气即可。10. 熟练诵读后可以更好地体会本诗的情感内核。

基础句式仿写指导

1. 本诗的核心句式是对比句式，即前半句写一类人的状态，后半句写另一类人的状态，形成反差。2. 仿写时可以先确定两个具有反差的群体或者场景。3. 比如可以仿写为“闹市霓虹亮，乡野灯火稀”，描写城乡差异。4. 也可以仿写为“农夫田中苦，商家席上欢”，描写不同职业的生活差异。5. 仿写时要注意句式整齐，前后两句的字数要相同。6. 对比的内容要符合现实逻辑，不能凭空编造反差。7. 可以先用口语化的表达构思，再整理成工整的句式。8. 这种对比句式适合用来描写社会现象，表达自身的观点。9. 仿写熟练后可以运用到日常写作中，增强表达的感染力。10. 仿写时不需要刻意追求文言化，用现代汉语表达也可以。

核心名句写作应用

1. 核心名句“将军貂狐暖，士卒多苦心”适合用在批判不公现象、呼吁关注弱势群体的写作场景中。2. 比如写关于社会公平的作文时，可以引用这句诗引出观点。3. 示例：古人曾说“将军貂狐暖，士卒多苦心”，直到今天，我们仍然要警惕特权阶层享乐、基层劳动者权益得不到保障的现象。4. 也可以用在评价历史事件、分析古代社会问题的写作中。5. 示例：北宋军队战斗力低下的原因，从“将军貂狐暖，士卒多苦心”的描述中就可见一斑。6. 引用时要注意贴合写作主题，不能生搬硬套。7. 引用这句诗可以增强文章的文化底蕴，提升说服力。8. 要注意这句诗的情感色彩比较沉重，不适合用在轻松愉悦的写作场景中。9. 引用时要准确记忆诗句内容，不要写错字。10. 可以在引用后结合自身的观点展开论述，增强表达效果。

关联知识图谱

苏轼《题狄咏石屏》酬唱赠答

1. 苏轼的《题狄咏石屏》是本次唱和活动的首唱作品，黄庭坚的本诗是和作。2. 两首诗都是为狄咏的雪林石屏创作的题画诗。3. 苏轼的诗侧重描写石屏的艺术价值，黄庭坚的诗侧重抒发现实关怀，二者形成互补。4. 两首诗都是元祐年间汴京文人交游活动的产物。5. 阅读苏轼的同题作品可以更好地理解本诗的创作背景。6. 两首诗都收录在各自的诗文集中，流传至今。7. 本次唱和是宋代文人题画诗创作的典型案例。8. 两首诗的创作时间相差不超过三天。9. 了解这种唱和关系有助于更好地理解宋代文人的创作生态。10. 两首诗的风格差异也体现了苏黄二人不同的创作特点。

名句 CLASSIC LINES

将军貂狐暖，士卒多苦心

1. 本诗核心名句为“将军貂狐暖，士卒多苦心”。2. 这句诗通过对比手法，直接点明了将卒之间待遇的巨大差异。3. 该句继承了杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的现实主义创作传统。4. 历代文论家对这句诗的现实关怀价值给予了高度评价。5. 后世常引用这句诗批判特权阶层享乐、下层民众受苦的不公现象。6. 该句也是宋代悯民主题诗歌中最具代表性的名句之一。7. 这句诗的语言质朴直白，情感厚重，具有很强的感染力。8. 在各类古典诗词选本中，本诗多因这句名句被收录。

标签 TAGS

忧国忧民讽喻历史学地理学植物学社会学

作者 POET

黄庭坚 1045-1105

北宋诗人、书法家，元佑党人