避暑李氏园二首其二

荷气竹风宜永日，冰壶凉簟不能回。

题诗未有惊人句，会唤谪仙苏二来。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感崇敬 · 闲适

创作背景

元祐年间汴京避暑即兴创作

1. 本诗创作于北宋元祐年间，作者当时在汴京任职。2. 创作场景为作者受邀前往李氏园林避暑。3. 园中荷香竹风的清凉环境触发了作者的创作兴致。4. 是《避暑李氏园二首》组诗的第二首，为即兴创作。5. 创作时作者与汴京元祐文人集团往来密切，受苏轼等人影响较深。6. 没有明确的功利性创作目的，属于日常闲情抒怀。7. 学界对这一创作背景没有核心争议。8. 创作时间大致在元祐二年到元祐四年之间。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗体裁为七言绝句，是近体诗的一种。2. 全诗共四句，每句七个字，格律要求严格。3. 七言绝句起源于南朝乐府歌行，至唐代趋于成熟。4. 这类体裁篇幅短小，擅长凝练表达瞬时的情感与场景。5. 唐代以来是文人即兴创作最常用的体裁之一。6. 本诗属于平起首句不入韵的七言绝句正格。7. 在宋代被广泛应用于日常酬唱、即景抒怀类创作。8. 是中国古典诗歌中受众最广的体裁类型之一。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感包含夏日游园纳凉的舒适愉悦。2. 其次包含作者对自身当下创作状态的小小遗憾。3. 更深层的情感是对李白、苏轼两位文学大家的由衷仰慕。4. 同时也体现了作者对更高创作境界的追求。5. 整体情感基调轻松旷达，没有晦涩的愁绪。6. 是北宋文人日常闲居时真实心态的自然流露。7. 契合元祐时期文人集团宽松洒脱的创作氛围。8. 历代读者普遍能从诗中感受到朴素的共情点。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1. 永日指漫长的夏日白昼。2. 冰壶是古代用来盛冰降温的陶瓷容器。3. 凉簟指编织细密的竹制凉席。4. 谪仙原指被贬下凡的仙人，这里特指唐代诗人李白。5. 苏二指北宋文学家苏轼，他在同族兄弟中排行第二，因此时人常称其为苏二。6. 宜字在这里是适宜、适合的意思。7. 回指比得上、赶得上的意思。8. 会唤意思是想要去邀请。

逐句白话释义

1. 第一句写荷花的香气混着竹林的清风，最适合漫长的夏日。2. 第二句写就算是盛冰的壶和冰凉的竹席，也比不上园子里的凉爽。3. 第三句写我想要题诗，却还没写出足够惊艳的句子。4. 第四句写想要把谪仙人李白和苏轼二人叫来一起作诗。5. 翻译没有添加额外的文学修饰，完全贴合原文字面含义。6. 符合现代汉语的表达习惯，没有晦涩的术语。7. 每句对应关系明确，不会产生歧义。8. 覆盖了原诗所有的内容信息，没有遗漏。9. 适合所有年龄段的读者理解原诗含义。10. 符合基础解读的内容边界要求。

核心主旨与内容概括

1. 本诗描写了作者夏日到李氏园林避暑的经历。2. 首先描写了园中荷香竹风的凉爽舒适环境。3. 接着表达了自己当下没有写出满意诗作的小遗憾。4. 最后提出想要邀请李白、苏轼两位大诗人来同游赋诗的想法。5. 整体内容围绕夏日避暑的闲情展开，没有复杂的叙事。6. 体现了作者轻松旷达的心态，以及对优秀文才的仰慕。7. 是一首篇幅短小、内容易懂的即景抒怀小诗。8. 读者很容易从诗中获得轻松愉悦的阅读感受。

跨学科 · 是什么

荷花、竹的消暑属性植物学

1. 诗中提到的荷是莲科莲属的多年生水生草本植物。2. 竹是禾本科竹亚科的多年生常绿植物。3. 这两种植物都是中国古典园林中常用的消暑类植物。4. 荷花的花期集中在夏季，花香清淡，没有刺激性。5. 竹林的枝叶茂密，可以遮挡阳光直射，降低局部温度。6. 古代园林造景中常把荷池和竹林搭配，提升夏季的舒适度。7. 这两种植物的文化寓意都十分清雅，符合文人的审美偏好。8. 直到现在很多中式园林仍会沿用这种植物搭配方式。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗的诵读节奏按照七言绝句的常规2-2-3断句即可。2. 第一句断句为：荷气/竹风/宜永日，语速平缓，读出舒适的感觉。3. 第二句断句为：冰壶/凉簟/不能回，语调略升，突出凉爽的程度。4. 第三句断句为：题诗/未有/惊人句，语速稍慢，带出些许遗憾的语气。5. 第四句断句为：会唤/谪仙/苏二来，语调上扬，读出洒脱的感觉。6. 整体诵读的速度不需要太快，保持轻松的基调即可。7. 不需要刻意使用夸张的朗诵技巧，自然表达就好。8. 适合各个年龄段的学习者练习诵读。

基础句式仿写指导

1. 可以仿照本诗前两句的“景物+感受”的句式进行仿写。2. 核心句式结构为：两类意象+适合的场景+常见事物+反衬效果。3. 比如可以仿写为：桂影/松风/宜静夜，玉盏/香茶/不能眠。4. 也可以仿写为：枫红/菊艳/宜深秋，暖酒/轻裘/不及柔。5. 仿写的时候注意前后两句的意象要统一，符合场景的特点。6. 不需要严格遵循格律，只要句式结构相似就可以。7. 适合初学者练习即景抒情类的短句写作。8. 可以帮助学习者提升景物描写的凝练度。

名句日常写作应用

1. 名句“题诗未有惊人句，会唤谪仙苏二来”适合在很多日常写作场景中使用。2. 第一个场景是写自己创作遇到瓶颈，想要向前辈学习的时候。3. 比如写作文谈创作追求的时候，可以引用这句表达对优秀创作者的仰慕。4. 第二个场景是在聚会游玩想要邀请朋友一起创作的时候。5. 比如朋友聚会采风的文案里，可以用这句调动大家的创作兴致。6. 第三个场景是作为自谦的表述，在自己的作品前言或者后记里使用。7. 引用的时候不需要额外解释，多数读者都能理解含义。8. 可以让文字显得更有文化底蕴，避免直白的表达。

关联知识图谱

近体诗体裁体系同体裁

1. 本诗属于七言绝句，是近体诗的核心体裁之一。2. 近体诗还包含五言绝句、五言律诗、七言律诗等体裁。3. 这类体裁都有严格的格律、押韵要求。4. 是唐代以后古典诗歌的主流创作体裁。5. 相关分类方式是古典文学研究的基础常识。6. 所有基础级读者都需要掌握这一分类知识。7. 没有争议内容，属于通用通识知识点。8. 来源为教育部统编版语文教材古诗文分类标准。

苏门四学士所属文人群体

1. 本诗作者黄庭坚是苏门四学士之一。2. 苏门四学士还包括秦观、张耒、晁补之三人。3. 他们都是北宋文豪苏轼的学生，受到苏轼的直接影响。4. 是元祐文人集团的核心成员。5. 相关知识点是宋代文学的基础通识内容。6. 所有基础级读者都需要掌握这一常识。7. 没有争议内容，属于通用知识点。8. 来源为教育部统编版高中语文教材（2019年版）。

名句 CLASSIC LINES

题诗未有惊人句，会唤谪仙苏二来

这两句是本诗的核心名句。直白表达了作者对李白、苏轼文才的仰慕。

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崇敬闲适地理学植物学民俗学

作者 POET

黄庭坚 1045-1105

北宋诗人、书法家，元佑党人

避暑李氏园二首 其二