龙眠操三章赠李元中 其二

螳臂美兮当车,蟹螯强兮鬭虎。

我观兮上下四方,或锡予兮以大武。

金石兮水波,松柏兮雨霜。

有时女兮不春,我欲筮兮同床。

筮告予以不好,予与居兮甚娬。

秦人同炙兮徒欺予,予和羹兮众吐之。

南山雾兮楚氛,其在兹兮斗日月。

扬汤兮救暍,从子休兮龙眠之樾。

基础信息 BASIC

体裁
情感坚守 · 隐逸
创作背景
元祐党争背景下赠友创作
本诗作于北宋元祐二年(公元1087年),时作者与友人李公麟(号龙眠居士)同任职于汴京,因不满朝堂党争中异见人士被排挤的现状,作三首琴操赠予李公麟,本首为其二,核心表达二人共同的价值取向与归隐意愿。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古乐府琴曲歌辞体裁,源起于汉代,原为琴曲配词,唐代后逐渐演变为独立骚体文学类型,以句式灵活、多用兮字、抒情性强为核心特点,宋代多被文人用来抒发个人志趣,文体地位介于古体诗与辞赋之间。
情感 · 解读
核心情感包含三层:一是反用世俗成见,赞美友人不随波逐流的高洁品格;二是抒发对北宋新旧党争朝堂倾轧环境的厌弃;三是表达与友人志趣相投,共同归隐山林的人生向往,历代解读无核心分歧。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
锡:通“赐”,赐予的意思。大武:周代歌颂周武王功业的乐舞,此处代指刚健的品格。筮:古代用蓍草占卦的行为。暍:指中暑的状态。樾:指树木形成的阴凉树荫。娬:同“妩”,此处指愉悦美好的状态。这些字词是理解全诗基础含义的核心。
逐句白话释义
螳臂虽然弱小却有值得赞美的勇气,敢于阻挡车轮;蟹螯虽然渺小却有强悍的力量,敢于与老虎搏斗。我看遍天地四方,或许上天会赐予我刚健的品格。金石比水波更坚硬,松柏能经受住雨霜的击打。有时候你得不到春光的眷顾,我想和你一起占卦问问前路。占卦告诉我结果不好,但我和你相处依然十分愉悦。秦人说和大家一起吃烤肉却欺骗我,我调好的羹汤众人都吐出来不接受。南山的雾气楚地的瘴气,在这里我们的品格可以和日月争辉。扬汤止沸救不了中暑的人,我要跟着你到龙眠山的树荫下休憩。
核心主旨与内容概括
全诗通过反用螳臂当车、蟹螯斗虎等大家熟知的贬义典故,重新赋予这些意象正面的价值内涵,赞美了友人李公麟不迎合世俗、坚守自我的高洁品格,同时表达了作者对朝堂上党争倾轧的不满,以及想要跟随友人一起归隐龙眠山的人生选择。
跨学科 · 是什么
松柏的生物特性植物学
松柏是中国北方常见的常绿乔木,对环境的适应性极强,即使在寒冷的冬季、降水稀少的干旱区域都能正常生长。古代文人很早就注意到松柏耐寒的特性,常将其作为君子品格的象征。这句诗中的描述和大家日常认知中的松柏特性完全一致,很容易引发读者的共鸣。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句按照“XX兮/XX”的节奏断句,“兮”字要适当拖长音,体现骚体诗的韵律感。前四句读的时候语气要昂扬,突出对特立独行品格的赞美。中间部分读的时候语气要平缓,体现对世俗评价的不在意。最后两句读的时候语气要放松,读出对归隐生活的向往感。读的时候整体语速不用太快,咬字要清晰。
基础句式仿写指导
仿写的时候可以模仿本诗“XX兮XX”的骚体句式,先选取一个有反差感的事物,再点明它的核心特质。比如可以写“美玉兮泥淖,幽兰兮深谷”,意思是美玉虽然陷在泥淖里依然珍贵,幽兰虽然长在深谷里依然芬芳。仿写的时候不用刻意追求押韵,只要表达出事物的核心特质就行,尽量选取大家熟悉的意象,更容易让读者理解。
核心名句写作应用
“金石兮水波,松柏兮雨霜”这句可以用在赞美人物坚守品格的写作场景中。比如写人物面对外界质疑不放弃初心的时候,可以这样用:“面对周围人的不解和嘲讽,他从来没有动摇过自己的选择,恰如古人所言‘金石兮水波,松柏兮雨霜’,始终坚守着内心的准则。”这句也可以用在赞美集体奉献精神的场景中,适用范围非常广泛。
关联知识图谱
《猗兰操》同体裁
《猗兰操》是相传为孔子所作的经典琴操作品,和本诗同属于琴操体裁,都是借琴操的形式抒发个人的人生志趣,是琴操体裁的经典代表作品。

名句 CLASSIC LINES

金石兮水波,松柏兮雨霜
本句为全诗核心名句,以金石坚硬胜于水波、松柏耐寒耐霜为喻,高度凝练地赞美了君子身处恶劣环境仍坚守本心的品格。

标签 TAGS

作者 POET

黄庭坚 1045-1105
北宋诗人、书法家,元佑党人

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