徐仙书三首 其二

诵读这首诗的时候整体节奏可以稍缓，语速不需要太快。前两句是夸赞的内容，语气要舒展平和，读出欣赏赞美的意味。第三句是反问句，语气可以稍微加重，音量稍稍提高，读出疑问的感觉。第四句点明主旨，“不随时事向人疏”这七个字可以放慢语速，尤其是最后三个字“向人疏”，语速放慢，读出清冷疏离的感觉。诵读的时候注意断句，每句七言可以分为“二二三”的节奏，比如“诗成/已作/客儿语”，这样断句符合诗歌的韵律特点。

这首诗的“已是…还为…岂是…不…”的转折反问句式非常适合仿写，可以用来表达对某种品格的称颂。仿写的时候首先要确定想要称颂的对象，比如梅花、竹子、清廉的官员等。前两句要写出这个对象的两个优点，后两句用反问的手法引出这个对象的核心品格。比如仿写梅花的诗句可以写“梅开已作孤山韵，雪落还为庾岭书。岂是寒花偏傲岸，不随桃李向春趋”。仿写的时候注意前后内容的逻辑连贯，反问句要能突出核心主旨，不要生硬堆砌内容。

“岂是神仙未贤圣，不随时事向人疏”这句名句适合用在描写不随流俗、坚守本心的人物的作文里。比如写清廉正直、不趋炎附势的官员的时候，可以用这句诗来形容他们不肯迎合不良风气的品格。写坚守艺术理想、不迎合市场流量的艺术家的时候，也可以用这句诗来突出他们的职业操守。写自己坚持个人原则、不盲目合群的生活态度的时候，也可以引用这句诗来增强说服力。引用的时候要注意贴合语境，不要用在不符合主题的内容里。