题翘翠轩诗

诵读本诗时整体语速要放缓，语气要轻松舒缓，贴合诗歌闲适的情感基调。第一、二句是写景，读的时候要拉长“拔云”“挟雨”两个词的发音，突出景致的灵动之感。第三句语气要稍微放轻，读出“莓苔寒”的清寒感。第四句语气要上扬，读出“一笑喜”的愉悦感。第五、六句语速可以稍微加快，读出诗人谈兴正浓的畅快感。第七句要稍微停顿，突出“客星忽去”的转折感。第八句语速放慢，语气放柔，读出醉卧月光下的悠然感。诵读时可以配合轻微的摇头动作，更好地融入诗歌的氛围。

本诗的写景句式“[景物]+[动作]+[特征]”非常适合初学者仿写，比如“老木拔云苍翠起”就是典型的这个结构。仿写时第一步先确定想要描写的景物，比如垂柳、荷花、飞鸟等常见景物。第二步给景物加一个符合它特征的动作，比如垂柳可以配“拂风”，荷花可以配“带露”，飞鸟可以配“穿云”。第三步给景物加一个颜色或者状态的特征，比如垂柳可以配“嫩黄摇”，荷花可以配“粉红绽”，飞鸟可以配“雪白掠”。组合起来就能得到“垂柳拂风嫩黄摇”“荷花带露粉红绽”这样的仿写句子。仿写时不需要刻意追求押韵，只要把景物的特点写清楚就可以。日常描写自然景色的时候都可以用这个句式，能让句子更有画面感。熟练之后还可以拓展到其他题材的写作中。

名句“老木拔云苍翠起，新篁挟雨枝叶美”适合用来描写雨后的山林或者园林景致。日常写游记的时候可以用这句话来形容山区的原生态自然景观，能提升文字的古典美感。拍摄了雨后竹林、古木的照片发社交平台的时候，可以配这句诗作为文案，显得更有文化底蕴。介绍古典园林景观的时候也可以引用这句诗，准确概括园林里古木与修竹相映成趣的景致。小学生写写景作文的时候也可以引用这句诗，为作文加分。使用的时候不需要改动原句，直接引用就可以，适用场景非常广泛。还可以化用这句诗的结构来描写其他的自然景观。