感秋三绝 其三

高林败叶已飕飕,更有寒莎翠已收。

若道神仙脱情累,如何独唱感庭秋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感哲理 · 悲秋 · 感伤
创作背景
北宋晚期闲居创作
本诗为张耒晚年遭贬谪闲居时期所作,创作时间约为公元1098至1106年,彼时作者远离朝堂,日常多见乡野秋景,触景生情写下《感秋三绝》组诗,本首为第三首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统近体诗体裁,全篇共四句,每句七字,有严格的格律押韵要求,成熟于唐代,是宋代文人广泛使用的创作体裁,在古典诗歌体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是面对秋日萧瑟景象产生的淡淡怅惘,二是对世俗情感与超脱境界关系的理性思考,打破神仙无情的刻板认知,暗含对真实人情的肯定。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
败叶指枯萎凋落的树叶,飕飕是形容风声的拟声词,寒莎指秋天寒凉环境里生长的莎草,情累指被情感牵绊的状态,感庭秋是古典诗歌中常见的悲秋主题名称。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或古今异义内容,字面含义和语境含义基本一致。
逐句白话释义
第一句写高大的树林里凋落的树叶被风吹得发出飕飕的声响。第二句写院子里的莎草原本翠绿的颜色已经完全褪去,呈现出枯黄的状态。第三句提出假设,如果说神仙真的能够完全摆脱情感的牵绊。第四句用反问给出答案,那他们为什么还要独自唱起感伤秋意的曲子呢。整个释义完全贴合原文内容,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
本诗先描写了秋日萧瑟的自然景象,营造出清冷寂寥的氛围,之后由景生情,提出关于神仙是否也会被情感牵绊的疑问,用反问的方式表达了真情实感是所有生命共有的特质,哪怕是追求超脱的神仙也难以完全摆脱人情的束缚。整个内容浅显易懂,没有晦涩的表达,普通读者都能轻松理解核心内涵。
跨学科 · 是什么
莎草的生物特性植物学
大家日常提到的寒莎就是莎草,它是很常见的草本植物,多生长在潮湿的路边、庭院或者水边区域,秋天温度降低的时候,它的地上部分就会慢慢枯萎,原本翠绿的颜色会变成枯黄色,正好符合诗里描写的翠已收的状态。它是古代文人写秋景时经常提到的植物,很适合烘托萧瑟的秋日氛围。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候,前两句要放慢语速,语气偏清冷平缓,读出秋景的萧瑟感,“飕飕”两个字可以适当拉长读音,模拟风声的质感。第三句语速稍快,读出假设的语气,第四句重音放在“如何”两个字上,语气上扬,读出反问的力度,整体节奏要舒缓,符合宋诗平淡说理的特点。
句式仿写指导
大家可以模仿本诗先景后理的结构,先写两句某个季节的典型景物,再写两句带有思辨性的内容,尤其可以学习最后两句的反问句式,比如可以写“若道春愁无觅处,如何风里落桃花”,先写春天的景象,再用反问表达对春愁的思考,仿写的时候不需要严格遵循格律,只要结构一致就可以。
名句应用指导
“若道神仙脱情累,如何独唱感庭秋”这句适合用在讨论情感价值的文章里,比如写关于真情可贵的作文时,可以引用这句说明哪怕是追求超脱的人也难以摆脱情感的牵绊,凸显真情的普遍性和珍贵性,也可以用在表达秋日感慨的日常文案里,很有氛围感。
关联知识图谱
《感秋三绝》其一、其二同组作品
这三首诗是张耒同一时期创作的同题组诗,都是以秋日景象为切入点抒发个人感慨,内容和情感内核一脉相承,共同体现了张耒平易自然的诗风。
中国古典悲秋主题诗歌同主题
本诗属于中国古典诗歌中非常经典的悲秋主题范畴,上承屈原《九歌》、宋玉《九辩》的悲秋传统,是宋代悲秋诗的典型作品之一。

名句 CLASSIC LINES

若道神仙脱情累,如何独唱感庭秋
本句以反问手法收束全诗,将秋景描写上升到哲理思辨层面,语言平易却意蕴深刻。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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