漫成七首 其七

庭阴当午起犹慵,断送残春醉梦中。

桑柘成阴桃李尽,一川零乱柳花风。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感闲适
创作背景
张耒暮春闲居即兴创作
本诗是《漫成七首》组诗的第七首,为诗人晚年罢官闲居陈州时期所作,创作时间为北宋徽宗崇宁年间某年初夏前夕的暮春时段,是诗人饭后午醒后见眼前景致即兴创作的作品,无具体事件触发的创作动因。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,全诗共四句,每句七字,格律要求严谨,是宋代文人常用的抒情短诗体裁。七绝起源于南北朝时期,至唐代发展成熟,宋代在继承唐人格律的基础上更偏重日常意趣的表达,在古代诗歌文体中具有灵动轻便、适宜即事抒情的地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是诗人晚年闲居时松弛慵懒、不受俗务牵绊的闲散淡然,第二层是面对春逝景象生出的淡淡怅惘,两种情绪交融形成平和淡远的整体情感基调,历代解读均认可其无刻意悲春的沉郁,更侧重随顺自然的从容。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一个要掌握的字词是“慵”,意思是困倦、慵懒,是古代诗词中常用的表达状态的字词。第二个是“断送”,在这里是度过、送走的意思,没有现代汉语里的贬义属性。第三个是“桑柘”,指桑树和柘树,两种都是古代常见的农桑树种,叶子可以用来养蚕。第四个是“零乱”,意思是纷乱、杂乱,这里用来形容柳花飘飞的状态。这些字词都是宋代口语和书面语通用的词汇,没有生僻含义。大家可以结合日常对暮春景色的观察来理解这些字词的语境。理解这些字词之后就能很顺畅地读懂整首诗的字面意思。这些字词在同时期的宋诗中出现频率很高,可以迁移理解其他作品。
逐句白话释义
第一句的意思是正午时分庭院里已经布满了树荫,诗人刚刚起床,还是觉得浑身困倦提不起劲。第二句的意思是原来春天已经快要结束了,诗人之前在半醉半梦的状态里,不知不觉就送走了残春。第三句的意思是路边的桑树和柘树都已经长得十分茂盛,形成了浓密的树荫,春天开得热闹的桃花、李花都已经凋谢落尽了。第四句的意思是整个河川的上空,柳絮(也就是柳花)被风吹得纷乱飞舞,到处都是飘飞的白色棉絮。这些释义完全贴合诗句的字面意思,没有添加额外的文学修饰。大家可以对照原文逐句对应,确保理解没有偏差。这种平实的释义方式适合初步接触宋诗的学习者掌握基础内容。
核心主旨与内容概括
这首诗的内容可以分成两个部分,前两句写诗人自己的日常生活状态,后两句写他看到的暮春时节的自然风光。整首诗没有写什么宏大的事件,也没有抒发非常强烈的情绪,就是记录了诗人闲居生活里一个普通的午后片段。核心主旨是表达诗人罢官闲居之后,没有俗事打扰的松弛、淡然的生活状态,以及面对春天悄悄逝去的平和心态。我们读这首诗的时候,能感受到诗人和自然融为一体的舒适感,没有古代很多悲春诗里的伤感情绪。这种写日常小事、普通风景的作品,是宋诗里很有特色的一类内容。大家可以结合自己宅家放松的体验来感受诗人的心境,会更容易产生共鸣。
跨学科 · 是什么
桑柘、桃李、柳花的生物属性植物学
首先说桑树和柘树,它们都属于桑科植物,是温带地区常见的落叶乔木,每年春末夏初的时候叶子就会长得非常浓密,形成大片的树荫。然后是桃树和李树,属于蔷薇科植物,花期是每年的早春到仲春,到了暮春的时候花朵就会完全凋谢,开始长果实。柳花也就是我们常说的柳絮,是柳树的种子,上面有白色的绒毛,每年春末夏初的时候就会成熟,被风一吹就到处飘飞。这些植物的生长周期和诗里描写的状态完全一致,说明诗人写的是真实的暮春物候。大家在每年农历三月的时候,也能在城市或者农村看到一模一样的景色。这些都是非常常见的植物,没有什么特别稀有的品种。诗人就是用大家都熟悉的植物来写大家都熟悉的暮春景色,所以读起来很有亲切感。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,首先要注意断句,每句七言分成三个停顿,第一句是“庭阴/当午/起犹慵”,第二句是“断送/残春/醉梦中”,第三句是“桑柘/成阴/桃李尽”,第四句是“一川/零乱/柳花风”。然后要注意语气,前两句读的时候要稍微慢一点,语气放轻,读出慵懒松弛的感觉。后两句读的时候可以稍微舒展一点,读出看到开阔风景的明朗感。韵脚是“慵、中、风”,这三个字读的时候可以稍微拖长一点,体现出七绝的韵律感。大家可以多诵读几遍,慢慢体会诗句里的节奏和情绪。诵读的时候不用刻意拿腔作调,就用平时说话的放松语气就可以,符合这首诗平实的风格。这种诵读方式也适合其他风格恬淡的宋诗。
基础句式仿写指导
这首诗的结构非常适合大家仿写写景的短诗,结构是“前两句写自己的状态,后两句写眼前的景色”。仿写的时候,大家可以先写自己某个时刻的状态,比如“周末宅家刚睡醒的状态”“放学路上放松的状态”都可以。然后再写你当时看到的和季节对应的景色,比如夏天的景色可以写“梧桐成阴栀子开,满院飘香热风来”,秋天的景色可以写“银杏变黄桂花落,一路清香雁飞过”。仿写的时候不用强求押韵,先把结构和内容写通顺就可以。也可以仿写其中的炼字方式,比如用一个动词来衔接状态和景色,就像诗里的“断送”这个词的用法。大家平时写日记的时候也可以用这种句式,记录自己的日常片段和看到的风景。这种仿写练习能有效提升大家对景物的观察能力和语言表达能力。
核心名句日常写作应用
“桑柘成阴桃李尽,一川零乱柳花风”这两句非常适合用在写暮春景色的作文里。比如你写周末去郊外踏青,看到春天快要结束的景色,就可以用这两句来开篇,引出你看到的暮春风景。也可以用在写家乡变化的作文里,比如你写家乡的桑田、河川春天的景色,就可以用这两句来烘托氛围。还可以用在写悠闲生活的随笔里,用来表达自己放松的心境。引用的时候不用做太多额外的解释,大家都能读懂这两句写的是什么景色。引用的时候要注意和上下文的语境贴合,不要在写冬天或者夏天的作文里用这两句。这两句属于风格比较平实的名句,适合用在写实风格的作文里,不适合用在风格非常华丽的文章里。
关联知识图谱
韩愈《晚春》同体裁|同主题
韩愈的《晚春》也是七言绝句,同样是写暮春时节的景色,和本诗的主题完全一致。两首诗都是以暮春常见的植物景致为核心描写对象,没有强烈的悲春情绪,都侧重表达对自然景色的观察和感受。大家读完本诗之后可以拓展阅读韩愈的《晚春》,对比两首诗写法的差异。这两首诗都是中小学语文教材里的常见篇目,关联记忆能提升学习效率。两首诗的创作年代都属于唐代到宋代的近体诗成熟时期,体裁规范完全一致。

名句 CLASSIC LINES

桑柘成阴桃李尽,一川零乱柳花风
这两句是本诗的核心名句,以白描手法精准描摹暮春典型景致,无刻意雕琢痕迹。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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