秋兴三首 其一

八月禾黍熟,登高望川原。

山河豁清霁,风日开明鲜。

晴光散草木,余爽厉渊泉。

飘飘孤飞鹘,击搏无留拳。

幽独感摇落,端居惊岁年。

谁为知心者,赖有浊醪贤。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
月份八月
创作背景
创作背景
本诗为《秋兴三首》组诗的开篇作品,创作于北宋崇宁年间,系作者谪居陈州时期,秋日登高眺望郊原景色后有感而作,是作者闲居时期抒怀类诗歌的代表作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,是古代汉族诗歌体裁之一,全篇由五字句构成,格律限制较近体诗宽松,押韵自由,可灵活调整篇章长度,是唐代之前最常见的诗歌体裁之一,在北宋时期仍被文人广泛用于抒怀写景类创作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,首先是秋日登高览见晴阔秋景的舒畅旷达,其次是见岁时流转、草木摇落而生的岁暮光阴之叹,最后是幽独闲居时无人知心的寂寥,以及以酒自遣的平和自适。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点字是“豁”,意思是开阔舒展。第二个重点字是“霁”,意思是雨过天晴。第三个重点字是“厉”,意思是清冷寒凉。第四个重点词是“浊醪”,指未经过滤的浊酒。第五个重点词是“摇落”,指草木凋零飘落。第六个重点词是“端居”,意思是闲居在家。这些字词都是宋代诗歌中的常用词汇,没有生僻含义,理解后就能顺畅读懂全诗内容。
逐句白话释义
第一句写农历八月的时候,小米、黄米等农作物都成熟了。第二句写我登上高处,眺望远处的河流和平原。第三句写雨过天晴之后,山河一下子变得开阔清朗。第四句写和风朗日,天地间都变得明亮鲜亮。第五句写晴朗的阳光洒在草木之上,所有景物都裹着一层柔光。第六句写秋日残留的凉意,让深潭里的泉水也变得格外清冷。第七八句写一只孤单的鹘鸟在空中翱翔,捕猎的时候出手迅猛从不落空。第九十句写我独自幽居,看到草木凋零心生感慨,闲居在家忽然惊觉一年又快过完了。第十一十二句写这时候谁是懂我的知心人呢,还好有浊酒可以陪伴我消解愁绪。
核心主旨与内容概括
这首诗的核心内容是诗人在农历八月登高望远的所见所感。前半部分全部描写登高看到的秋日晴景,景色开阔明朗充满生机。后半部分从看到的景物转到抒发内心的感慨,感叹一年时光飞逝,自己闲居在家无人知心的寂寥。最后以有酒相伴的豁达结尾,整体情感平和自然,没有过度的悲愁情绪。读者读完能够感受到秋日的美好,也能体会到诗人闲居时的平淡心境。
跨学科 · 是什么
禾黍的生物学特征植物学
禾就是我们常说的小米,耐旱性强,适合在中原地区的沙质土壤种植。黍就是黄米,粘度比小米高,常用来做糕或者酿酒。这两种作物都是北宋时期中原农民种植最多的秋粮作物,每年农历八月成熟收割。诗里写八月禾黍熟,完全符合当时中原地区的农时节律,没有艺术夸张的成分。读者可以通过这句诗直观了解到北宋时期中原地区的主要农作物种类和成熟时间。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要舒缓平和,前半部分写景的时候语气要明亮开阔。每句的断句基本是“二三”或者“二一二”的结构,比如“八月/禾黍/熟,登高/望/川原”。读到“山河豁清霁,风日开明鲜”的时候可以稍微提高音量,读出开阔的感觉。读到“飘飘孤飞鹘,击搏无留拳”的时候节奏可以稍快一点,读出鹘鸟的迅猛感。后面抒情部分语速要放缓,语气放柔和,读出感慨的感觉。最后两句“谁为知心者,赖有浊醪贤”要读得淡然,体现出豁达的心境。
基础句式仿写指导
这首诗的开篇两句“八月禾黍熟,登高望川原”是非常典型的写景叙事开头,适合仿写。仿写的时候可以先点明时间和对应的典型景物,再点出自己的动作和观察视角。比如写春日的话可以写“三月桃花开,沿堤望江湾”。写冬日的话可以写“腊月梅枝俏,凭栏看雪飘”。也可以结合自己的生活场景来写,比如写校园的话可以写“九月桂花香,登楼望操场”。仿写的时候不需要严格讲究平仄,只要句式对应,场景符合逻辑就可以。经常练习这种仿写可以提升自己写景作文的开篇能力,让作文开头更有画面感。
名句写作应用指导
核心名句“山河豁清霁,风日开明鲜”非常适合用在描写秋日晴景的作文里。比如写秋游的时候看到雨后天晴的景色,就可以用这句诗引出自己的所见。也可以用在描写大雨过后城市焕然一新的场景,烘托开阔舒畅的心情。另一句“谁为知心者,赖有浊醪贤”可以用在描写自己遇到挫折或者感到孤独的时候,表达自我排解的豁达心境。比如写考试失利后自己调整心态的内容,就可以引用这句诗体现自己乐观的态度。应用的时候不需要改动诗句,直接嵌入上下文就可以,能够提升作文的文化感。
关联知识图谱
杜甫《秋兴八首》同主题
杜甫的《秋兴八首》是古代“秋兴”主题诗歌的代表作品,创作于唐代大历年间,也是诗人秋日登高览景抒怀的作品。和本诗一样,都以秋日景色为触发点,抒发内心的感慨。二者都是组诗的形式,以“秋兴”作为诗歌的标题,核心都是借秋景抒怀。读者如果喜欢这首诗,可以拓展阅读杜甫的《秋兴八首》,更好地理解“秋兴”主题诗歌的创作传统。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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