语文核心知识
重点字词注释
1. 穰侯是战国时期秦国的权臣魏冉,为秦昭王母宣太后的异父弟,曾长期执掌秦国朝政。2. 范公指战国时期著名策士范雎,他入秦后得到秦昭王重用,取代了魏冉的权位。3. 搜车指魏冉得知范雎入秦,下令搜查过往车辆抓捕范雎的行动。4. 庸夫指见识短浅、贪恋私利的平庸之人。5. 吝富贵就是吝惜自己的财富和权位。6. 苴补本意为缝补衣物的破洞,诗中用来比喻弥补治理国家时存在的漏洞。7. 桑林饿指春秋时期在桑林中挨饿的普通人灵辄。8. 赵子厄指春秋时期晋国大夫赵简子遭遇生命危险的事件。9. 至公诗中指代完全秉持公心的执政者。
逐句白话释义
1. 穰侯魏冉回到关中地区,非常忌惮各诸侯国来的门客贤士。2. 他下令搜查过往车辆抓捕范雎的计谋已经太迟了。3. 最终他还是被范雎提出的策略困住,失去了权位。4. 平庸的人总是吝惜自己的富贵地位,想尽各种办法为自己谋取利益、保住权位。5. 等到形势发生变化,灾祸和败局降临的时候,之前的智谋巧计又有什么用处呢?6. 秉持最高公心的执政者广泛招揽优秀的人才。7. 这样一来弥补治理的漏洞就不会有任何缝隙。8. 你看当年那个在桑林里挨饿的普通人,后来也帮助赵简子脱离了危难。
全诗核心主旨与内容概括
1. 这首诗是北宋诗人张耒《感遇二十五首》中的第十四首,属于咏史抒怀的作品。2. 诗人先举了战国时期魏冉排斥贤才最终失势的反面例子。3. 又举了春秋时期赵简子善待普通人最终得到回报的正面例子。4. 通过正反两个典故的对比,说明了排斥贤才只会招来祸端,广纳贤才才能稳固统治的道理。5. 同时也批判了那些贪恋权位、目光短浅的平庸权贵。6. 寄寓了诗人希望执政者能够秉持公心、选贤举能的政治理想。7. 也暗含了诗人对北宋当时官场用人不公现象的讽刺。8. 全诗语言质朴直白,说理清晰透彻,具有很强的现实针对性。
读写应用
基础诵读指导
1. 这首是五言古诗,诵读时每句可以按照“二三”的节奏断句,比如“穰侯/抵关中,颇畏/诸侯客”。2. 前四句叙述魏冉的典故,语气可以稍微平缓,带有客观叙事的感觉。3. 接下来四句“庸夫吝富贵”是核心说理部分,语气要加重,读出慨叹的感觉。4. 再接下来四句是正面观点的表述,语气要坚定,表现出认可的态度。5. 最后两句是举例佐证,语气可以稍微放松,带有启发读者思考的意味。6. 整体语速不要太快,要体现出古体诗质朴厚重的特点。7. 遇到停顿的时候可以稍微拖长一点尾音,增强诗歌的韵律感。8. 重读“吝”“竟何益”“至公”“亦脱”这些关键词,突出诗歌的核心情感。
基础句式仿写指导
1. 这首诗的前四句采用了“先叙事件,后点结果”的叙事结构,仿写时可以参考这种结构。2. 比如可以写“匡衡凿壁光,苦读十余载。一朝登朝堂,功名传万代”,就是类似的叙事逻辑。3. 中间四句的说理部分采用了“先点现象,后发疑问”的结构,很适合用来表达批判类的观点。4. 仿写时可以先描述一个常见的不良现象,然后用反问句收尾,增强表达的感染力。5. 最后四句采用了“先亮明观点,再举例子佐证”的结构,适合议论文的写作。6. 仿写时可以先提出自己的核心观点,然后用一个大家熟悉的例子来证明观点的正确性。7. 仿写时要注意语言尽量质朴直白,不要用太过华丽的辞藻,符合这类说理诗的特点。8. 可以从自己熟悉的历史典故或者生活事件入手,更容易写出符合要求的内容。
核心名句写作应用
1. “庸夫吝富贵,百计私自惜。势移祸败至,智巧竟何益”这四句适合用来批判贪图私利、目光短浅的行为。2. 比如写关于反腐倡廉的作文时,可以引用这几句来批判贪官污吏贪恋钱财权位最终落得可悲下场的行为。3. 写关于做人要目光长远的作文时,可以引用这几句来论证短视的人最终不会有好结果的观点。4. 写评价历史人物的文章时,也可以引用这几句来评价那些贪恋权位、排斥贤才的历史人物。5. 日常发言中讨论职场中任人唯亲的现象时,也可以用这几句来表达自己的看法。6. 引用的时候可以直接用原句,也可以稍微翻译之后再用,都能起到很好的表达效果。7. 这几句说理直白,很容易让读者或者听众理解你想要表达的核心意思。8. 引用时要注意贴合上下文的语境,不要生硬套用。