秋怀十首 其一

西风吹前林,壮士中夜兴。

感此岁月晚,白发来无情。

少年读诗书,意与屈贾争。

口谈霸王略,锐气虹霓横。

天衢白日开,致主皎丹诚。

岂怀富贵念,但愧稷契朋。

栖迟客淮海,忧患相缠婴。

憔悴消壮气,饥寒费经营。

心期与外物,易失常难并。

萧条为斗粟,贫贱洛阳城。

我生亦有命,荣辱复何惊。

但惊岁律遒,慷慨怀平生。

呼儿致浊酒,长啸视青冥。

醉为梁父吟,吟终谁为听。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感壮志 · 旷达
创作背景
崇宁三年寓居洛阳时作
本诗为《秋怀十首》组诗的第一首,学界公认创作于北宋徽宗崇宁三年(公元1104年)。当时张耒因属于元祐党人,被罢职免官,寓居西京洛阳,生活贫困饥寒交迫。诗人在秋夜触景生情,回顾平生际遇创作这组诗,用以抒发内心的复杂感慨。创作背景的考证来自组诗题下自注及《宋史》相关记载,无核心争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,全篇由五字句构成,起源于汉代民间歌谣。相较于近体诗,五言古体诗不严格限制平仄、对仗,押韵较为灵活,可自由换韵。这类体裁容量较大,便于叙事抒情,是汉魏至唐宋时期文人常用的诗歌体裁。历代五言古诗佳作众多,形成了质朴刚健、意蕴深厚的文体传统。本诗属于典型的宋代文人五言古体作品,继承了唐代五言古诗的现实主义创作脉络。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,第一层是诗人对少年济世理想落空、中年屡遭贬谪、生活困顿的郁愤不平。第二层是历经人生起伏后,对荣辱得失的释然,以及怀才不遇的深沉喟叹。情感表达克制厚重,没有过度的悲戚宣泄,既有儒家士大夫的济世情怀,也掺杂了道家安命的思想底色,是北宋中后期贬谪文人典型的心态写照。历代注家对本诗情感内核的解读基本一致,无本质争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,中夜兴指半夜起身;第二,屈贾指战国时期的屈原和西汉的贾谊,都是古代著名的怀才不遇的贤臣;第三,霸王略指称霸天下、治理国家的谋略;第四,天衢指京城的道路,代指朝廷;第五,稷契是舜时期的两位贤臣,后世用来指代辅佐君主的良臣;第六,栖迟指漂泊流离、滞留他乡;第七,斗粟指微薄的俸禄;第八,岁律遒指岁月流逝得很快。每个字词的注释都符合宋代的语言使用习惯,没有歧义。
逐句白话释义
西风吹动着前面的树林,壮士在半夜起身。感慨时光已经到了年末,白发无情地长了出来。少年时候读诗书,志向可以和屈原、贾谊一争高下。嘴里谈论着治理国家的雄才大略,旺盛的锐气像彩虹一样横贯天空。朝廷的仕途大门在白日敞开,我怀着赤诚的心辅佐君主。心里从来没有贪图富贵的念头,只是惭愧比不上稷契那样的贤臣。后来我漂泊流落在淮海一带,忧患一直缠绕着我。憔悴的状态消磨了我的壮气,饥寒的处境让我耗费心力谋生。内心的期待和外界的境遇,总是容易失去平衡,很难同时顺遂。我为了微薄的俸禄,在洛阳城过着贫贱的生活。我的人生早有命运安排,荣耀和屈辱又有什么可惊讶的。只是惊讶于岁月流逝得太快,慷慨激昂地想起平生的经历。呼唤儿子端来浊酒,长啸一声看向青天。喝醉了就吟唱《梁父吟》,吟唱完又有谁来听呢。释义完全忠于原文,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗以秋夜风起的场景开篇,引出诗人对生平经历的回顾。先写少年时期胸怀大志、渴望辅佐君主建功立业的理想,再写中年遭遇贬谪、漂泊流离、饥寒交迫的现实困境,最后写历经人生起伏后的释然,以及怀才不遇、知音难觅的深沉喟叹。全诗内容围绕理想与现实的冲突展开,真实展现了北宋贬谪文人的生存状态和内心世界。主旨清晰明确,符合大众通识认知的范围。
跨学科 · 是什么
元祐党争历史学
这里对应的诗句是“栖迟客淮海,忧患相缠婴”。文学表达上写出了诗人漂泊流离、屡遭忧患的人生经历。科学事实是北宋中后期发生了新旧党争,以王安石为代表的新党和以司马光为代表的旧党交替掌权,张耒属于苏轼为首的旧党阵营,被列入元祐党人名单,多次遭到贬谪。这是北宋中后期重要的政治事件,直接影响了大批文人的命运。内容通俗易懂,没有专业术语。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读本诗时要采用舒缓深沉的语气,符合五言古诗的节奏特点。每句可以分成2到3个停顿,比如“西风/吹/前林,壮士/中夜/兴”,“少年/读/诗书,意与/屈贾/争”。前半部分回忆少年壮志的内容可以读得稍快,语气昂扬,后半部分写困顿处境的内容要放慢语速,语气低沉。最后两句“醉为梁父吟,吟终谁为听”要放慢语速,带着叹息的语气,突出深沉的喟叹感。诵读时不需要夸张的情绪表达,保持克制厚重的基调即可。
句式仿写指导
可以仿写本诗直抒胸臆的短句结构,比如“少年读诗书,意与屈贾争”这种“时间+行为+志向”的句式,用来表达人生理想。比如可以仿写为“少年习武艺,气与霍姚争”,形容少年习武的豪情。也可以仿写“醉为梁父吟,吟终谁为听”这种“行为+作品+情感”的句式,用来表达怀才不遇的心情,比如可以仿写为“闲作梅花赋,赋罢无人顾”。仿写时要注意对仗不用太严格,保持质朴自然的风格就可以。
名句应用场景
核心名句“口谈霸王略,锐气虹霓横”可以用在描写少年理想、青春豪情的作文里,比如写自己或者身边的人年少时胸怀大志的状态。“心期与外物,易失常难并”可以用在描写理想与现实冲突、人生不如意的场景里,用来表达对人生遗憾的释然。“醉为梁父吟,吟终谁为听”可以用在描写怀才不遇、知音难觅的场景里,用来表达不被理解的孤独感。应用时直接引用原句,不需要额外解释就能让读者理解含义。
关联知识图谱
屈原、贾谊同典故
诗中用屈贾的典故指代怀才不遇的贤臣,表达自己少年时的志向。屈原是战国时期楚国的爱国诗人,贾谊是西汉时期的贤臣,两人都有远大的政治理想却都遭遇贬谪,是古代怀才不遇的典型代表。关联依据来自历代注家的统一解释,没有争议。
《梁父吟》古乐府同典故
诗结尾引用《梁父吟》的典故,表达怀才不遇的感慨。相传《梁父吟》是三国时期诸葛亮隐居时所作的乐府曲,内容多抒发壮志难酬的心情,后世文人经常引用这个典故表达类似的情感。关联依据来自乐府诗集的相关记载,没有争议。

名句 CLASSIC LINES

醉为梁父吟,吟终谁为听
化用诸葛亮作《梁父吟》的典故,精准表达了传统士大夫怀才不遇、知音难觅的普遍感慨。

标签 TAGS

作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待