寄题何戢秀才琬琰堂

幽人筑淇澳,不与世相闻。

独携千卷书,过于骨肉亲。

辛苦作室堂,插架如鱼鳞。

时时体不住,一遇千载人。

山川兵火后,墟庙金石存。

消磨余纸墨,幻灭去无痕。

功名但如此,知子道可尊。

不遗世一毫,以全与其身。

包丑傅黛膏,百态售笑颦。

谁能双蛾眉,闭户自贵珍。

鄙人有夙尚,愿与幽侣敦。

他年抱健犊,听啸入苏门。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感向往 · 赞美 · 隐逸
创作背景
崇宁年间题咏友人藏书堂
本诗作于宋徽宗崇宁年间,正值新旧党争剧烈,张耒被列入元祐党籍罢官闲居陈州时,友人何戢秀才在淇水之滨修筑琬琰堂藏书,不与世俗往来,张耒听闻其事特意作此寄赠题咏,表达对友人志趣的认可。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于宋代五言古体诗体裁,脱胎于汉魏五言乐府,格律自由,篇幅可长可短,押韵灵活,不受近体诗平仄对仗约束,是宋代士人抒发私人志趣常用的诗歌体裁,在宋诗发展中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对友人何戢不慕世俗荣利、嗜书守道高洁品格的由衷赞美,二是抒发诗人自身在党禁背景下厌倦官场纷争,向往耕读隐逸、保全自身本真的人生志趣,情感真挚沉厚,无刻意雕琢痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
淇澳指淇水弯曲的地方,古代常用来代指君子隐居的处所。琬琰是古代两种美玉,诗里用来比喻何戢的藏书十分珍贵。插架指书架上摆放书籍的状态。苏门指河南辉县的苏门山,是古代著名的隐逸胜地。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或者古今异义字,大家很容易就能明白对应的含义。
逐句白话释义
隐士在淇水弯曲的地方修建住所,不与世俗的人往来。他独自带着上千卷书籍,对这些书的喜爱超过了自己的骨肉亲人。辛辛苦苦修建了琬琰堂,书架上的书密密麻麻摆得像鱼鳞一样。时不时读书就停不下来,一读就仿佛遇到了千年前的古人。山川经历了战火之后,废墟和庙宇里的金石还能留存下来。纸张上的墨迹慢慢消磨,最后消失得没有一点痕迹。功名利禄本来就是这样虚无,我知道你遵守的道义值得尊敬。你不向世间索取一毫,用来保全自身的本真。世俗的人遮掩丑陋涂抹脂粉,摆出各种姿态讨好别人。谁能像你一样保有高洁的品格,关起门来自己珍重自己。我早就有这样的志向,愿意和你这样的隐士做朋友。等以后我牵着健壮的小牛,就到苏门山听你长啸。
核心主旨概括
这首诗是诗人写给友人何戢的题赠诗,主要写了何戢在淇水边上修建藏书堂,不慕世俗功名利禄,以读书为乐的生活状态。诗人不仅赞美了友人高洁的品格,也说出了自己对这种远离世俗纷争、耕读隐逸生活的向往之情,整首诗语言十分平实,情感也很真挚。
跨学科 · 是什么
淇水地理特征地理学
淇水是现在海河流域的一条支流,在河南省北部地区,从太行山发源,最后流入卫河。古代淇水流域气候湿润,竹子生长得很茂盛,《诗经》里就有专门描写淇水边上竹子的篇章,是古代中原地区文化氛围很浓厚的地方。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每两个字稍作停顿,第三个字之后再稍作停顿,比如“幽人/筑/淇澳,不与/世/相闻”。整体语速要平缓,读前半部分的时候带着赞美的语气,读到描写世俗的部分语气可以稍微沉重一点,最后部分要读出向往的感觉。
基础句式仿写指导
大家可以模仿“独携千卷书,过于骨肉亲”的句式来写,这个句式的结构是“独携+具体事物,过于+比较对象”,用来突出你对前面事物的喜爱程度。比如喜欢画画的同学可以写“独携一管笔,过于百金珍”,喜欢植物的同学可以写“独携一盆花,过于珠宝亲”,大家可以根据自己的爱好来仿写。
核心名句写作应用
“独携千卷书,过于骨肉亲”这句可以用在和读书、爱书相关的作文里,比如写自己的读书爱好的时候,可以用这句开头,引出自己对书的喜爱。也可以用在描写藏书家、老教师的文章里,用来表现他们热爱书籍、重视知识的品格,能给文章增加文化底蕴。
关联知识图谱
《诗经·卫风·淇奥》同典故
本诗里的“淇澳”出自《诗经·卫风·淇奥》,原来的诗篇是赞美君子的美好品格,后世就一直用淇澳来指代君子居住的地方,和本诗里赞美何戢君子品格的主题是完全契合的。
孙登苏门长啸历史关联
苏门山是魏晋时期隐士孙登隐居的地方,孙登擅长长啸,阮籍曾经专门去拜访他,听他长啸。后世就常用苏门来指代隐逸的居所,和本诗里诗人向往隐逸生活的主题相契合。

名句 CLASSIC LINES

独携千卷书,过于骨肉亲
该句是本诗流传最广的核心名句,直白道出了爱书人对书籍的亲近超越血脉亲情的真挚情感,后世常被用来形容藏书家、读书人的嗜书品格,被多个藏书文化相关的典籍收录引用,影响力延续至今。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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