偶摘梅数枝致案上盎中芬然遂开因为作一诗

偶别霜城陋,来蒙玉案登。

清香侵砚水,寒影伴书灯。

见我粲如笑,赠人慵未能。

将何伴高洁,清晓诵黄庭。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感向往 · 闲适 · 高洁
创作背景
闲居咏梅偶作
本诗为诗人晚年闲居时期所作,诗人偶然摘得数枝梅花放置于书案的敞口器皿中,见梅花欣然绽放、香气弥漫于书房,有感而发创作此诗,无明确的社会事件关联。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁,是近体诗的核心品类之一,全篇共八句四十字,要求颔联、颈联对仗,平仄押韵符合格律规范。五言律诗成熟于初唐,是唐宋文人最常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是诗人偶得案头梅花相伴的悠然闲适心境,二是借梅花的高洁品格,寄托自身淡泊出世、不慕荣利的精神追求,情感冲淡平和,意趣高远。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“盎”指古代一种敞口的盛物器皿,这里指插花的容器;第二,“黄庭”指《黄庭经》,是道教的经典著作,唐宋文人常诵读它来修身养性;第三,“粲”指明亮、灿烂的样子,这里形容梅花绽放的姿态很美好。整首诗的字词都比较浅显易懂,没有生僻的通假字和古今异义词。
逐句白话释义
第一句,梅花偶然离开霜冻城郭的偏僻角落;第二句,有幸被放到我的书案上的玉盎里;第三句,梅花的清香慢慢浸透了砚台里的水;第四句,梅花清寒的影子陪伴着我读书的灯;第五句,它看见我就粲然绽放好像在微笑;第六句,我想把它赠给别人却又舍不得懒得动身;第七句,我拿什么来陪伴你的高洁品格呢;第八句,就在清爽的早晨诵读《黄庭经》来配你吧。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人偶然摘了几枝梅花放在书房的案头,梅花盛开之后香气弥漫,影子映在灯下,陪伴诗人读书的日常小事。诗人通过描写案头梅花的美好姿态,表达了自己安闲舒适的生活状态,还有对高洁、淡泊品格的向往之情,整体氛围非常宁静雅致。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要采用2-3的断句节奏,比如“偶别/霜城陋,来蒙/玉案登”,每句的第三个字可以稍微拖长读音。整体语气要舒缓、恬淡,读出悠然闲适的感觉,不要读得太快或者太有气势,符合这首诗平淡雅致的风格。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗颔联“清香侵砚水,寒影伴书灯”的对仗句式,结构是“名词+动词+名词”,上下两句意境要统一,比如可以写“蝉鸣侵枕簟,竹影伴窗纱”,或者“墨香侵素纸,灯影伴残棋”,注意上下句的词性要对应,场景要协调。
名句写作应用
“清香侵砚水,寒影伴书灯”这句诗很适合用在描写书房生活、雅致闲情、个人雅趣类的作文里。比如你写自己周末在书房读书,窗边放着一盆蜡梅,就可以用这句诗来烘托氛围,让你的文字更有古典韵味,也能体现你对雅致生活的喜爱。
关联知识图谱
林逋《山园小梅二首·其一》同主题
两首作品都是古典咏梅诗词的代表作,都通过描写梅花的姿态和香气,寄托了作者对高洁品格的追求,属于典型的托物言志类咏物诗,适合放在一起对比阅读,理解古典咏梅诗的共同文化内涵。

名句 CLASSIC LINES

清香侵砚水,寒影伴书灯
该句是本诗核心名句,精准捕捉了案头梅花与书房场景融合的雅致意境,后世常被用作书房楹联、文房文创的设计元素,历代诗评多赞誉其平淡自然、意趣浑然的特点。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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