雨中五首 其四

春残厌寒搅,雨多空日长。

饭余时策杖,睡足独焚香。

芍药正酣寝,海棠浑未妆。

贤哉堂下竹,相对只苍苍。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 淡泊 · 闲适
月份三月
创作背景
张耒贬谪黄州闲居
本诗是《雨中五首》组诗的第四首,创作于北宋诗人张耒晚年贬谪黄州时期。当时诗人无公务缠身,闲居家中,恰逢暮春连绵阴雨,漫步庭院见眼前景物有感而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,是中国古典诗歌近体诗的重要体裁。每句五个字,全诗共八句,需符合严格的格律、押韵要求。五言律诗成熟于唐代,是历代文人常用的诗歌体裁,在宋诗中也有大量优秀作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是暮春时节雨天闲居的恬淡自适,诗人无俗事缠身,自在安排日常起居。第二层是对堂下青竹坚韧耐寒品格的推崇,借竹抒发自己贬谪期间不改操守的人生态度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“策杖”指拄着拐杖,是古人闲步时常用的动作。第二,“酣寝”原指睡得很沉,这里用来形容芍药开得繁盛饱满。第三,“苍苍”指竹子颜色青翠浓郁。这些字词都是宋代口语与书面语结合的用法,表意直白易懂。读者只要掌握这几个重点字词的意思,就能轻松理解全诗的内容。
逐句白话释义
第一句写暮春时节,诗人厌烦寒冷的天气搅扰。第二句写雨水很多,白天的时间显得格外漫长。第三句写吃完饭后,诗人时不时拄着拐杖出门散步。第四句写睡足了觉,独自点燃焚香。第五句写芍药花开得正好,饱满得像熟睡的美人。第六句写海棠花还处在花苞状态。第七句写堂下的竹子真的是品格贤良。第八句写竹子和诗人相对而立,只有一片青翠浓郁的颜色。
核心主旨与内容概括
本诗描写的是北宋诗人张耒暮春雨天闲居的生活场景。诗人先是点明暮春多雨寒冷的天气背景,接着写自己饭后散步、睡醒焚香的闲散日常,随后描写院中芍药、海棠的生长状态,最后把目光落到堂下的青竹上,赞美青竹的高洁品格。整首诗的氛围平淡闲适,没有激烈的情绪表达,体现了诗人闲居时期安稳平和的心境,也藏着诗人对坚贞品格的推崇。
跨学科 · 是什么
芍药、竹、海棠的外观特征植物学
芍药是毛茛科芍药属的多年生草本植物,花期在春末夏初,花型饱满硕大,颜色艳丽。海棠是蔷薇科苹果属的多年生落叶乔木,花期多在春季,花色粉嫩。竹是禾本科竹亚科的多年生植物,四季常青,耐寒耐旱,适应能力很强。这些植物都是中国庭院中常见的观赏植物,自古就受到文人的喜爱。读者可以对照这些特征,理解诗中描写的景物状态。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时,整体节奏要放缓,语气要平和舒缓,符合诗的闲适氛围。首联“春残/厌寒搅,雨多/空日长”,每句中间断一次,“厌”“空”两个字稍微重读,体现诗人的轻微烦恼。颔联“饭余/时策杖,睡足/独焚香”,断句和首联一致,语气要放松,读出闲居的自在感。颈联“芍药/正酣寝,海棠/浑未妆”,语气轻柔。尾联“贤哉/堂下竹,相对/只苍苍”,“贤哉”两个字重读,“苍苍”拖长音,读出对竹的赞美。按照这个节奏诵读,就能准确传递诗的情感。
基础句式仿写指导
本诗的写景句式十分简单直白,适合初学者仿写。仿写时可以采用“景物+状态”的结构,比如“樱花正盛放,玉兰已飘香”,就是模仿“芍药正酣寝,海棠浑未妆”的句式。也可以模仿尾联的托物言志句式,比如“美哉篱下菊,迎风只灼灼”,先点明赞美对象,再写其特征。仿写时要注意用词简单平实,不用刻意追求华丽的辞藻,只要把景物的特征和自己的感受写出来就可以。多练习几次就能熟练掌握这种句式的用法。
核心名句应用场景
“贤哉堂下竹,相对只苍苍”这句诗适合用在描写植物品格、抒发个人志向的写作场景中。比如写自己参观竹园的作文时,可以用这句诗引出对竹子品格的赞美。也可以用在赞美他人品格高洁的文章里,比如写赞美身边清正廉洁的工作人员的文章,就可以用这句诗来形容对方的品格。日常发朋友圈形容春天见到竹林的景色时,也可以用这句诗来增添文化氛围。使用时要注意贴合场景,不要生硬套用。
关联知识图谱
《春晓》同主题
《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品,同样描写暮春时节的景物,核心主题也包含对春日景物的喜爱,都是浅显易懂的写景小诗,适合放在一起对比阅读。两首诗的风格都平淡自然,没有复杂的修辞,情感真挚。
竹的文学意象同意象
竹是中国古典文学中常见的意象,通常用来象征高洁坚贞的品格,本诗里的竹也符合这个意象内涵。很多古代诗人都写过赞美竹的诗句,比如郑板桥的“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,和本诗的核心内涵一致。

名句 CLASSIC LINES

贤哉堂下竹,相对只苍苍
“贤哉堂下竹,相对只苍苍”是本诗的核心名句,诗人将竹拟人化,称赞其品格贤良,深受后世喜爱。这句诗常被用来形容人高洁坚贞的品格,后世有多幅书画作品以这句诗为主题创作。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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