少年

朱绳缚天狗,白羽射旄头。

新佩将军印,初成甲第楼。

绮罗诸院夜,鞍马五陵秋。

惟有如霜鬓,令君览镜愁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感人生 · 感慨
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗体裁之一,全篇共八句每句五字,需符合平仄、押韵、对仗等格律规范。该体裁成熟于唐代,是古典诗歌领域应用广泛的核心体裁之一,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕少年得志与暮年失意的强烈反差展开,前半部分铺陈少年立下军功、身居高位的豪奢意气,后半部分落笔年华老去的怅惘,抒发了盛年易逝、人生无常的深沉喟叹,是古典诗歌的经典书写主题。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.朱绳:红色的绳索,古代常用于捕获象征灾厄的事物。2.天狗:古代星官名,此处代指战乱灾祸。3.白羽:指尾部饰有白色羽毛的箭。4.旄头:即昴星,古代认为是胡星,代指敌军。5.甲第楼:指为功臣修建的高等级宅邸。6.五陵:汉代五个皇帝的陵墓所在地,代指贵族聚居的繁华区域。7.如霜鬓:指像霜一样白的鬓发。8.览镜:指对着镜子照看容貌。
逐句白话释义
1.第一句:用红色的绳索捕获象征战乱的天狗星。2.第二句:用白羽箭射落代表敌军的旄头星。3.第三句:刚刚被授予将军的印信。4.第四句:为表彰军功修建的宅邸刚刚落成。5.第五句:夜晚各个院落里都陈设着精美的绮罗装饰。6.第六句:秋日里骑着骏马在五陵权贵区游赏。7.第七句:只有鬓边像霜一样白的头发。8.第八句:让你对着镜子看的时候生出无限忧愁。
核心主旨与内容概括
这首诗前半部分描绘了少年时期立下赫赫军功、获得高官厚禄、生活豪奢快意的状态。后半部分笔锋一转,写年华老去后鬓发全白,对着镜子生出无限愁绪。通过前后强烈的反差,表达了对盛年易逝、岁月如梭的感慨。也暗含了对人生兴衰无常的喟叹,能够引发不同年龄段读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
旄头星、天狗星天文学
1.旄头是中国古代星官体系中二十八星宿里昴宿的别称,古代星占学认为它主管兵事,旄头星亮就预示着有战事发生。2.天狗也是古代星官名,属于二十八宿的奎宿,古人认为天狗星出现就预示有兵灾、饥荒等灾祸。3.本诗中用这两个星官代指战乱和敌军,是古代文人常用的意象。4.这种意象选择既符合古典诗歌的含蓄表达要求,也体现了古代天文文化对文学创作的深刻影响。
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读写应用
诵读节奏指导
1.全诗整体基调前半部分昂扬,后半部分沉郁,诵读时注意情绪转换。2.每句的节奏划分为“二二一”式,比如“朱绳/缚/天狗,白羽/射/旄头”。3.前四句读的时候语气上扬,体现少年的意气风发。4.五、六句语气放缓,体现富贵闲游的松弛状态。5.最后两句语气放低沉,语速放慢,突出惆怅的情绪。6.诵读时重音放在“缚”“射”“新”“初”“霜”“愁”这些关键词上,增强情感表现力。
句式仿写指导
1.可以模仿本诗前两句“意象+动作+特定事物”的句式来写人物的意气风发。2.示例:“金弓逐狡兔,玉剑斩长鲸。”3.也可以模仿最后两句“惟有+典型意象,令君+行为+情绪”的句式来写情绪的触发。4.示例:“惟有阶前月,令君起故园思。”5.还可以模仿本诗的对比结构,先写张扬的状态再转写深沉的情绪,丰富表达的层次感。
核心名句写作应用
1.“朱绳缚天狗,白羽射旄头”可以用来描写人物勇武过人、立下军功的状态,适合用在写英雄人物、青年奋斗主题的作文中。2.示例:抗疫战场上的年轻医护人员们,颇有“朱绳缚天狗,白羽射旄头”的勇毅,为我们挡住了病毒的侵袭。3.“惟有如霜鬓,令君览镜愁”可以用来抒发岁月流逝、壮志未酬的感慨,适合用在怀旧、人生感悟类的文章中。4.示例:在外打拼多年回到家乡,他对着镜子看到鬓边的白发,不禁生出“惟有如霜鬓,令君览镜愁”的怅惘。
关联知识图谱
王维《少年行四首》同主题
王维的《少年行四首》同样围绕少年勇武、立志报国的主题展开,和本诗的前半部分内容主题高度契合,都是古典诗歌中书写少年意气的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

朱绳缚天狗,白羽射旄头;惟有如霜鬓,令君览镜愁
前两句以极具张力的星象意象描摹少年征战的勇武姿态,是古典诗歌书写少年意气的经典名句;后两句以揽镜见白发的细节收束全诗,凸显岁月流逝的怅惘,流传较广,常被用来抒发年华老去的遗憾。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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