白云亭 其二
双溪会处创危亭，我爱亭成不异名。
到此更谁分别派，同归终见入东瀛。
清辉黛染环檐色，幽响琴传出涧声。
自信竹林林上美，剪裁今已属贤明。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感哲理
创作背景
白云亭建成题咏
本诗为南宋诗人游览当地新落成的白云亭时所作，创作背景为地方贤明官吏主持修整了双溪交汇口的景观，修建高耸的白云亭供人游览观景，诗人有感于亭畔景致与治理成效创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁，属于律诗分支，每句七字，全诗共八句，讲究平仄、对仗、押韵规则。该体裁起源于南北朝时期，至唐代完全成熟，是历代文人创作常用的诗歌体裁之一，兼具韵律美与形式规整性。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次，一是对白云亭周边双溪交汇、林涧清幽的自然胜景的喜爱与赞美；二是对主持修建白云亭的贤明管理者的肯定与称颂；三是借双溪同归东海的自然景象，寄寓了殊途同归、和而不同的开阔儒者哲思。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
危亭指高耸的亭子，东瀛指东海，黛染指像青黛一样晕染，幽响指清幽的声响，剪裁指修整、营造景观，贤明指贤明的地方管理者。这些字词都是宋代诗文常用的表达，没有生僻含义，结合上下文很容易理解。
逐句白话释义
两条溪水交汇的地方建起了一座高耸的亭子，我很喜爱这座新建成的亭子没有改用其他名字。到了这里谁还会区分两条溪水的不同源流呢，它们最终都会一同汇入东海。青黛色的余晖晕染着亭子的檐角，山涧传出的声响像琴声一样清幽动听。我本来就知道竹林上方的景致十分秀美，如今修整改造之后已经属于贤明的管理者了。
核心主旨概括
这首诗围绕新建成的白云亭展开创作，先交代亭子的位置和名称，再描写亭畔双溪交汇、林涧清幽的优美景色，借溪水归海的景象寄寓了殊途同归的哲思，最后表达了对建亭者贤明才干的赞美之情，内容平实易懂，情感真挚自然。
跨学科 · 是什么
双溪汇入东海地理学
浙东地区的大部分河流都属于太平洋水系，最终都会向东汇入东海，这是当地的基本水文特征。诗中描写的双溪同归东海的景象是真实存在的自然现象，完全符合当地的地理规律。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，每句按照二二三的节奏断句，整体语气平缓舒展。读到前两联交代景致和哲思的内容时，语气要开阔从容；读到颈联描写声色景致的内容时，语气要轻柔舒缓；读到最后一联赞美建亭者的内容时，语气要带有赞许的意味，语速稍慢收尾。
基础句式仿写
可以仿照诗中颈联“清辉黛染环檐色，幽响琴传出涧声”的对仗句式进行仿写，仿写时注意上下句词性相对、内容相关，比如描写校园景色可以写“晴光翠映穿廊影，细语风飘过苑声”，描写公园景色可以写“晚霞红染环湖柳，爽气相送出坞声”，只要符合对仗要求即可。
名句写作应用
核心名句“到此更谁分别派，同归终见入东瀛”适合用在表达殊途同归、多元共生主题的日常写作中。比如写同学们用不同的学习方法都取得了好成绩，可以写“大家的学习习惯各不相同，但正如古诗所说‘到此更谁分别派，同归终见入东瀛’，只要找对适合自己的方法，都能实现提升成绩的目标”，非常贴合语境。
关联知识图谱
《周易·系辞下》“天下同归而殊途”同典故
本诗核心哲思来源于《周易》中“天下同归而殊途，一致而百虑”的经典表述，二者内涵高度一致，都是指不同的路径最终可以抵达同一个目的地，不同的方法可以实现同一个目标，这是中国传统文化中非常经典的思想观点。
名句 CLASSIC LINES
到此更谁分别派，同归终见入东瀛
该句是本诗的核心名句，以浅白的语言寄寓深刻哲思。
标签 TAGS
作者 POET
林通
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