梅诗

红苞紫萼曾欺雪，素艳清香解动人。

自有风传枝上意，肯教蝶儿蘂中真。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感咏物 · 托物言志 · 赞美

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是中国古典诗歌近体诗的体裁之一，全诗共四句，每句七字，格律要求严谨。该体裁起源于南北朝时期，定型于唐代，是古典诗词中短小精悍、流传度极广的体裁类型，历代文人多以此体裁创作咏物、抒情类短章。

情感 · 解读

本诗核心情感为赞美梅花傲雪凌霜的高洁品格，喜爱其清雅素淡的气韵，寄寓了创作者对不流于俗、坚守本心的高尚人格的推崇与向往，情感表达含蓄委婉，符合宋代咏物诗的典型抒情特征。

语文核心知识

重点字词释义

红苞指梅花红色的花苞，紫萼指梅花外层紫色的花萼。欺雪在这里指梅花不畏严寒，比雪更能耐受低温。素艳指梅花素雅不艳丽的色泽，解动人指懂得打动人心。蘂是蕊的异体字，指梅花的花蕊。肯教在这里指怎么肯让、不愿让的意思。这些字词都是古代汉语中的常用表达，没有生僻含义。

逐句白话释义

第一句的意思是红色的花苞配着紫色的花萼，生来就不畏严寒，敢与霜雪抗衡。第二句的意思是素雅的色泽搭配清雅的香气，天生就懂得打动人们的心神。第三句的意思是自有轻柔的春风，传递着枝头梅花蕴藏的情意。第四句的意思是梅花又怎么肯让凡俗的蝴蝶，轻易探知花蕊里的纯真本心。

核心主旨与内容概括

这首诗全篇围绕梅花展开描写，先写梅花不惧冰雪的外在特点，再写梅花清雅动人的色香特征，最后写梅花不与凡俗为伍的内在品格。全诗通过对梅花的细致刻画，赞美了梅花高洁不流于俗的可贵品质，表达了创作者对梅花的喜爱之情，以及对高尚品格的推崇。

跨学科 · 是什么

梅花的生物学特征植物学

梅花是中国特有的传统观赏花卉，多在冬末春初开放，部分耐寒品种可以在降雪天气中绽放。梅花的花色丰富，常见的有红色、粉色、白色等，开放时会散发出淡雅的清香。梅花的花萼多为紫褐色，和诗句中描写的红苞紫萼特征完全吻合。

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读写应用

基础诵读指导

诵读这首诗可以采用2-2-3的断句节奏，每句七字在第二、第四个字后稍作停顿，比如红苞/紫萼/曾欺雪，素艳/清香/解动人。诵读前两句时语气要平缓带赞叹感，突出梅花的高洁特质。诵读后两句时语气可以稍轻快，读出梅花灵动脱俗的特点。整体语速不要过快，咬字要清晰。

基础句式仿写指导

可以仿写本诗前两句的对称句式，结构为事物特征加事物特性，比如写竹子可以写“青枝翠叶曾欺雨，素影清姿解动人”。写菊花可以写“金英黄瓣曾欺霜，冷艳幽芳解动人”。仿写时要抓住所写事物的核心特征，前后两句要对仗工整，语义连贯，符合事物的实际特点。

名句日常写作应用

核心名句“红苞紫萼曾欺雪，素艳清香解动人”可以用于描写梅花的写景作文中，也可以用来形容品格高洁、不畏困难的人物。比如写抗疫医护人员的作文，可以用这句诗引出，形容医护人员不畏疫情艰险、坚守岗位的高尚品格。也可以用于描写身边坚守原则、气质清雅的长辈或老师。

关联知识图谱

《梅花》（王安石）同主题

王安石的《梅花》“墙角数枝梅，凌寒独自开”和本诗都是以梅花为描写对象的古典诗作，都突出了梅花凌寒开放的特点，赞美了梅花高洁的品格，都是中国古代咏梅诗的经典作品，流传度极广，适合放在一起对比阅读。

红苞紫萼曾欺雪，素艳清香解动人

该句是本诗的核心名句，精准抓住了梅花耐寒、色雅、香清的核心特征，常被后世用来形容不畏艰难、品格高洁、气质清雅的人，广泛应用于文学创作、书画题词、文旅宣传等场景，文化影响力深远。