梅 其二

琼酥滴滴缀斜枝,想见香心未吐时。

但有仙人殷七七,从教横笛月中吹。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感咏物 · 抒怀
创作背景
创作背景
本诗为宋末诗人王镃隐居浙西时期所作,属于其《梅》组诗的第二首,创作时间约为南宋灭亡后诗人隐居期间。创作动因是诗人见到早春含苞待放的梅花有感而发,借咏梅寄托自己不仕新朝的高洁心志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌体裁,属于近体诗范畴。它形成于初唐时期,每首共四句,每句七字,格律要求严格。这种体裁在宋代得到广泛创作应用,历代都有大量优秀绝句作品流传,是古典诗歌中普及率最高的体裁之一。本诗完全符合七言绝句的格律规范,是宋代七绝的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为咏物抒怀,首先以细腻笔触赞美含苞待放梅花的娇美姿态,其次借仙人典故赋予梅花超凡脱俗的仙气特质,最后暗含诗人对高洁自在的隐逸生活的认同与向往。这是典型的宋代咏梅诗的情感表达范式,历代解读均无明显分歧。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“琼酥”原指琼玉般温润的酥酪,这里用来比喻梅花含苞待放的花苞,精准对应了梅花花苞饱满、色泽莹白的外观特征,是非常形象的比喻。“殷七七”是唐代传说中的道士,又名殷天祥,相传他精通道术,能够让花卉在非花期的时节提前开放。“从教”是文言常用词,意思是任凭、听凭。“横笛”在这里指代古典笛曲《梅花落》,古时传说吹奏《梅花落》曲会让梅花飘落。这些字词是理解本诗核心内容的基础,没有生僻的通假字或者古今异义字。
逐句白话释义
第一句“琼酥滴滴缀斜枝”描写的是诗人眼前看到的实景,像琼酥一样的梅花花苞,星星点点缀在斜斜伸出来的梅枝上。第二句“想见香心未吐时”是诗人由眼前的花苞产生的联想,仿佛可以看到梅花内里的香蕊还没有吐露的娇柔模样。第三句“但有仙人殷七七”化用了古代的仙人典故,意思是只要有仙人殷七七在这里施展道术护持梅花。第四句“从教横笛月中吹”意思是就算任凭人在清冷的月光下吹奏会让梅花凋落的《梅花落》曲子,梅花也能保持盛放的姿态。这样的释义完全贴合诗句的字面意思,没有添加额外的文学修饰内容,能够让所有人都轻松理解诗句的含义。
核心主旨概括
这首诗是一首典型的宋代咏物七言绝句,核心的描写对象是早春时节含苞待放的梅花。诗人开篇先用形象的比喻,生动描写了梅花花苞的娇美姿态和外观特征。之后化用古代的仙人典故与传统《梅花落》笛曲的经典意象,赋予了普通的梅花超凡脱俗的高洁气质。全诗既直白表达了诗人对梅花的由衷喜爱与赞美之情,也暗含了诗人自身对高洁不群的品格的向往与追求。整首诗的风格清新雅致,没有冗余的表述,是宋代小型咏梅诗中的优秀作品。
跨学科 · 是什么
梅花的生物学特征植物学
梅花是中国传统名花,属于蔷薇科李属的落叶乔木植物。它的花期集中在冬末早春,是春季最早开放的花卉之一。梅花的花苞多为卵圆形,未开放时外层的花萼呈淡褐色,花瓣为乳白色,质感饱满莹润。这种外观特征和诗人笔下描写的“琼酥”的形态高度吻合,也验证了诗人观察的细致程度。梅花在中国有超过三千年的栽培历史,除了观赏价值外,还有食用、药用等多重实用价值。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要舒缓轻柔,契合诗歌清雅的意境。第一句“琼酥滴滴/缀斜枝”,在“滴滴”后面稍作停顿,重音放在“缀”字上,突出花苞点缀枝头的画面感。第二句“想见香心/未吐时”,在“香心”后面稍作停顿,语气放缓,表现出联想的柔美感。第三句“但有仙人/殷七七”,在“仙人”后面稍作停顿,语气可以稍微上扬,带出典故的奇幻感。第四句“从教横笛/月中吹”,在“横笛”后面稍作停顿,最后“月中吹”三个字语气逐渐放轻拉长,营造出月光下的幽静氛围。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句是“实景描写+联想抒情”的经典句式,非常适合日常写景仿写。仿写的第一步,先选取你要描写的具体景物,用形象的比喻描写出景物的外观特征。第二步,基于你描写的景物展开合理的联想,抒发你对景物的主观感受或者想象场景。比如你可以仿写为“银珠点点挂荷尖,想见清光映叶时”,描写清晨露珠挂在荷花尖的场景。仿写的时候注意句式的对仗和用词的贴切,不需要强行追求格律的严谨。
核心名句写作应用
核心名句“但有仙人殷七七,从教横笛月中吹”适合用在描写梅花、表达高洁志趣的文章场景中。比如你写一篇描写早春梅花的散文,就可以用这句诗来收尾,提升文章的文化质感。你也可以用这句诗来赞美身边品格高洁、不受外界干扰的人,将对方的品格和梅花的特质关联起来。使用的时候不用刻意解释典故的来源,只要场景契合就会有很好的表达效果。这句诗的意境清雅,不适合用在风格过于活泼或者严肃的文章中。
关联知识图谱
《梅花》(王安石)同主题
王安石的《梅花》是北宋时期著名的咏梅五言绝句,和本诗的核心主题高度重合。两首诗都以冬季或早春的梅花为核心描写对象,都通过描写梅花的外在特征,突出了梅花高洁不群的内在品格。两首诗都是宋代咏梅诗中的经典普及作品,适合放在一起对比阅读,能够更全面地理解宋代文人对梅花的文化认知。

名句 CLASSIC LINES

但有仙人殷七七,从教横笛月中吹
这句是本诗的核心名句,化用仙人殷七七的典故与《梅花落》笛曲的传统意象,将梅花的仙姿与清雅的意境完美融合。

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作者 POET

谢逸 1068-1113,一说1010-1113
北宋文学家,江西诗派成员

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