语文核心知识
重点字词注释
浪浪:形容雨声大而连绵的样子。汹汹:形容水势浩大汹涌的样子。两涘:指河流的两岸。坤轴:古代神话中支撑大地的轴,这里代指大地。林杪:树梢的顶端。禹功:指大禹治水的功绩。吾侪:我们这些普通人。白着:指平民的白色衣服,代指平民身份。这是全诗需要掌握的重点字词,都是宋代诗文常用的语义表述。
逐句白话释义
雨声哗啦啦下个不停,溪流的水势汹涌澎湃。苍茫的两岸之间,连牛马的形状都分辨不清,就像庄子里写的秋水涨满的样子。我恍惚怀疑是支撑大地的轴裂开了,浩渺的水面好像和天上的银河连在了一起。只有树梢顶端露出一点点绿色,浑浊的浪头奔涌就像蛟龙在游动。一叶小船摇着橹顺流而下,撑船的工人悠闲地把手放在袖子里站在篙边。稀疏的烟雾让雨后的傍晚显得格外秀丽,飘动的云朵伴着归巢的大雁飞过。这样的景物真可以画下来,可惜没有像僧崇那样的妙手画家来描绘。登上这百尺高的拟岘台,让人的奇特胸襟一下子开阔起来。河南守打开了酒樽,座位上还有西山来的洪驹父。放眼远望寄托悠远的情怀,看到平静的水面就想起大禹治水的功绩。看到现在的黄河还没有治理好,以后就指望两位先生出力了。我们这些普通人有什么可快乐的呢,穿着平民的衣服悠闲地躺在船篷里就很好。
全诗核心主旨与内容概括
本诗记录了诗人和两位友人一同登上拟岘台观看洪水上涨的经历。全诗先写了洪水浩大磅礴的声势,再写了洪水周边的景物和江上的人物,接着写了登上高台后的开阔感受,最后抒发了对古代治水英雄大禹的仰慕,对友人能够担当治水责任的期许,还有自己作为普通百姓闲适自在的生活态度。全诗内容饱满,情感积极向上,是一首优秀的写景抒怀古诗。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,开头两句写雨声和水势,语气要加重,节奏稍快,读出磅礴的气势。中间写景的部分节奏放缓,语气轻柔,读出景物的秀丽感。后面抒怀的部分,读大禹功绩和友人期许的时候语气要郑重,读最后两句的时候语气要放松,读出闲适的感觉。每句五言可以按照二三的节奏断句,比如“雨声/何浪浪,溪流/势汹汹”,这样读起来朗朗上口。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗里用叠词开头的句式,比如“风声何萧萧,落叶何飘飘”“书声何朗朗,学子何洋洋”,先用叠词描写景物的状态,再引出后面的内容,这样写出来的句子会很有节奏感。还可以仿写夸张写景的句式,比如“翻疑山根断,渺与云海通”,用夸张的手法写山和云海的连接,增强画面的感染力。
核心名句日常写作应用
“翻疑坤轴裂,渺与天河通”这句可以用在描写洪水、暴雨、瀑布等水势浩大的场景的作文里。比如你写参观黄果树瀑布的作文,就可以写“站在瀑布脚下,只见白浪滔天,水雾弥漫,真有‘翻疑坤轴裂,渺与天河通’的震撼感”。也可以用在描写大江大河汛期的新闻稿件、游记里,能够很好地突出水势的磅礴。