用前韵和董彦速

得句可传千古意,搜奇攻苦百年身。

河梁赠别初无对,锦里吟春复有人。

我已汗颜惊手缩,君犹琼树赏朝新。

从今习气须磨尽,二字唯当悟客尘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 感悟 · 自省
创作背景
北宋晚期江西诗派文人唱和
本诗为北宋晚期江西诗派诗人李彭创作,是应友人董彦速的诗作,步其原韵所作的唱和作品。创作时间约为北宋徽宗崇宁至大观年间,属于江西诗派文人之间日常酬唱应答的产物,创作动因是对董彦速诗才的认可与呼应。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗的重要体裁之一,起源于南北朝时期,定型于初唐。每首共八句,每句七个字,格律要求严格,中间颔联、颈联必须对仗。该体裁在唐宋时期发展至巅峰,是古代文人表达情志、酬唱应答的常用文体。本诗完全符合七言律诗的格律规范,属于典型的宋代近体唱和诗。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,首先是对友人董彦速出众诗才的由衷推崇与赞赏。其次是抒发诗人自身对诗歌创作甘苦的深刻体悟,认同优秀作品需要长期深耕打磨。最后是表达诗人想要磨去世俗习气,感悟人生真谛的自我期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“搜奇攻苦”指搜求新奇的构思,刻苦打磨作品。“河梁赠别”指古代著名的赠别诗作,代指高水平的送别诗。“锦里”指古代四川成都的锦官城,代指文化昌盛的创作之地。“琼树”是对友人的美称,比喻人品高洁才华出众。“客尘”是佛教术语,指世俗的烦恼习气。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的通假字或古今异义字。
逐句白话释义
第一句的意思是写出的好诗句能够传递跨越千年的情志意趣。第二句的意思是要写出好作品,需要一辈子搜求奇思、刻苦打磨。第三句的意思是古代河梁赠别的名作最初没人能比得上。第四句的意思是如今又有你这样的能人在锦官城般的地方吟咏春色。第五句的意思是我已经惭愧得不敢下笔,只觉得自己才思不足。第六句的意思是你还像高洁的琼树一样,总能欣赏到清晨的新鲜景致。第七句的意思是从今往后我必须磨尽自己喜好创作的世俗习气。第八句的意思是只需要好好领悟“客尘”两个字的深意。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人写给友人董彦速的唱和作品。全诗首先点明了优秀文学创作的核心要求,接着用古代名作和前代文豪的典故赞美友人的出众诗才,又用对比的手法表达了自己才思不足的谦逊态度,最后抒发了自己想要摒弃世俗习气、感悟人生真谛的人生追求。全诗语言朴实真诚,情感真挚动人,没有过度的华丽修饰。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时采用七言诗常用的四三停顿节奏,每句前四个字稍作停顿,后三个字语气连贯。首联读的时候语气沉稳,突出创作的厚重感。颔联读的时候语气上扬,突出对友人的赞美。颈联读的时候语气稍缓,突出谦逊的态度。尾联读的时候语气平和,突出反思的沉静感。整体诵读速度中等,不需要过快或过慢。
基础句式仿写指导
可以仿写首联“得句可传千古意,搜奇攻苦百年身”的对仗句式,结构是“行为+可+效果,付出+时间/范围+结果”。比如可以仿写为“治学能成万世功,深耕不辍平生志”。仿写的时候要注意上下两句的词性相对,语义相关,符合对仗的基本要求。不需要严格符合平仄要求,只要句式整齐语义通顺即可。
核心名句写作应用
核心名句“得句可传千古意,搜奇攻苦百年身”可以用在多个写作场景中。比如写关于治学态度的作文,可以用这句话形容学者深耕学术的坚守。写关于工匠精神的作文,可以用这句话形容工匠打磨作品的付出。写关于文艺创作的作文,可以用这句话形容创作者追求精品的执着。使用的时候直接引用即可,不需要额外的解释。
关联知识图谱
近体诗同体裁
本诗属于七言律诗,而七言律诗是近体诗的重要分支之一,具有严格的格律要求,是唐宋时期最常用的诗歌体裁之一。
酬唱文学所属文学类型
本诗是步友人原韵创作的唱和诗,属于中国古代酬唱文学的范畴,是文人之间社交与文学切磋的重要载体。

名句 CLASSIC LINES

得句可传千古意,搜奇攻苦百年身
这两句是本诗的核心名句,精准概括了优秀文学创作的核心特质:好的诗句能够承载跨越千年的思想情感,而要写出这样的作品,需要毕生搜求奇思、刻苦打磨的付出。该句后世常被用来形容治学、创作所需的坚守与付出,被多部文论作品引用。

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作者 POET

谢薖 1074年-1116年
北宋江西诗派布衣诗人

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