春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其九

吾宗有子明,粉泽乏外貎。

白衣罢秋赋,深林藏雾豹。

谈经亦微诙,乐实在名教。

拟之金马生,笑云恐差较。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬 · 淡泊
创作背景
南宋末年高斯得隐居时期创作
本诗是南宋诗人高斯得《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字》组诗的第九首,创作于高斯得辞官隐居浙江期间,为歌咏族中晚辈子明的高洁品行而作,学界考证创作时间大致为南宋理宗景定二年(1261年),目前无主流争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,全篇由五字句构成,起源于汉代,在唐代得到充分发展,相较于格律诗限制较少,可自由押韵、调整句数,是古代文人常用的诗歌体裁,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者对族中晚辈子明的欣赏与赞叹,全诗围绕子明的品行展开,先写他质朴无华的外表,再写他放弃科举隐居的选择,随后写他谈经诙谐却恪守儒道的精神内核,最后以对话凸显他的谦逊品格,情感真挚自然,无刻意雕琢痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
子明是作者族中晚辈的字,粉泽指修饰容貌的脂粉,引申为外在修饰,白衣指代平民身份,秋赋指宋代秋季举行的乡试科举考试,雾豹是典故指代隐居避害的贤人,名教指儒家的伦理礼教规范,金马生指汉代待诏金马门的文人东方朔,差较指差距、相差。
逐句白话释义
第一句的意思是我的家族中有位晚辈字子明,第二句是他不爱修饰外表,容貌朴素无华,第三句是他以平民身份放弃了秋季的科举考试,第四句是像雾中的玄豹一样隐居在幽深的山林之中,第五句是他谈论儒家经典的时候也带着些许诙谐趣味,第六句是他的快乐实际上来源于恪守儒家的礼教规范,第七句是我把他比作汉代的金马门学士东方朔,第八句是他笑着说恐怕自己和东方朔相比还差得很远。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者歌咏族中晚辈子明品行的作品,通过描写子明放弃科举、隐居山林、谈经论道、谦逊质朴的一系列特点,刻画了一位不慕功名、坚守儒道的宋代隐士形象,表达了作者对子明高洁品格的由衷欣赏与推崇之情,也暗含了作者自身对淡泊人生的认同与追求。
跨学科 · 是什么
宋代秋赋制度历史学
宋代的科举考试分为乡试、省试、殿试三级,其中乡试在每年秋季举行,被称为秋赋,也叫秋闱,是读书人进入仕途的第一道门槛,考中乡试的人就可以获得参加第二年春天省试的资格,考中省试后再参加殿试就能获得进士身份,正式进入官场,放弃参加秋赋就相当于主动放弃了做官的常规路径。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时可以采用二二一的断句节奏,每句的停顿为吾宗/有/子明,粉泽/乏/外貎,白衣/罢/秋赋,深林/藏/雾豹,谈经/亦/微诙,乐实/在/名教,拟之/金马生,笑云/恐/差较,前两句诵读时语气平缓,三四句语气稍带赞叹,五六句语气轻松明快,最后两句读出诙谐感,整体语速适中,不需要过快。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“白衣罢秋赋,深林藏雾豹”的对仗句式,结构为[身份]罢[事件],[地点]藏[喻体],用来形容人主动放弃某个目标,选择另一种生活状态,仿写时要注意前后两句的语义关联,比喻要贴切自然,比如可以仿写为“书生罢功名,南山藏闲云”,“游子罢归程,天涯藏孤影”等,符合句式特点即可。
核心名句写作应用
核心名句“白衣罢秋赋,深林藏雾豹”可以用于描写人不慕名利、坚守本心的写作场景中,比如写古代隐士陶渊明放弃官职归隐田园时可以引用这句,也可以用来形容当代人放弃大城市的高薪工作,回到乡村创业或者从事公益事业的选择,能够让文字更有文化底蕴,增强表现力。

名句 CLASSIC LINES

白衣罢秋赋,深林藏雾豹
本句化用雾豹隐居避害的典故,生动刻画了子明放弃科举、隐居韬晦的高洁隐士形象。

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作者 POET

王安中 1076年-1134年
宋代官员、文学家,存世诗词315首,《宋史》有传

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