读写应用
诵读指导
诵读本诗时采用七言诗标准的二二三断句节奏,每句中间稍作停顿,整体语气保持舒缓平和,读出闲适的感觉。首联语速稍慢,点出安静的氛围;颔联颈联描写景物时可以稍微加重描写景物特点的词语,比如“银开鉴”“玉展屏”“春竞丽”“岁长青”;尾联语气放松,读出心境开阔的感觉。
句式仿写指导
可以仿写本诗颔联和颈联的比喻+对仗句式,结构为“景物+特点+喻体”,前后两句对仗工整。比如描写校园景色可以写“樱花夹道云铺锦,银杏排阶蝶舞金”,前句写春天樱花的景致,后句写秋天银杏的景致,和原诗的写景结构一致,既符合对仗要求,也有画面感。
名句写作应用
核心名句“桃李并蹊春竞丽,桧松分径岁长青”可以用于描写校园、园林四季景致的作文里,也可以用于赞美老师教书育人的成果,桃李象征培养出的优秀学生,桧松象征老师坚贞的品格。比如写母校的文章里可以用:“母校的校园里桃李并蹊春竞丽,桧松分径岁长青,一批又一批的学生从这里走向广阔的天地。”