语文核心知识
重点字词注释
第一,神武挂尘冠:指辞去官职,不再涉足官场。第二,尘冠:指代官职与世俗的公务束缚。第三,碧山:这里特指南雁荡山,也泛指远离世俗的青山。第四,月牖:指被月光照亮的窗户,也指山岩上形似窗户的天然洞穴。第五,朗吟:指高声吟诵诗歌。这些字词都是理解本诗的基础内容,没有生僻的古今异义字。
逐句白话释义
第一句:年纪大了之后我辞去了官职,不再处理世俗的公务。第二句:想要和旁人一起分享这南雁山的青翠山色。第三句:风掠过山前,成群的大雁排成队列像一道屏风展开。第四句:日光之下,禽鸟翻飞的影子像成对的鸾鸟在起舞。第五句:云朵隔开了世俗的人间,尘世看起来十分遥远。第六句:月光照进窗内,仿佛连通了广阔的整个宇宙。第七句:怎么才能让我的身上长出翅膀呢。第八句:我要高声吟诵着诗歌,飞过这成千上万的山峰之间。
核心主旨与内容概括
本诗围绕诗人游历南雁荡山的所见所感展开,先交代了自己辞官归隐的身份背景,再细致描绘了南雁山雁阵盘旋、云隔尘世、月照天宇的壮美风光,最后抒发了自己渴望长出翅膀、遨游群山的浪漫愿望,整体表达了诗人脱离官场束缚后轻松旷达的心境,以及对自由无拘生活的向往之情。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要舒缓,语气要旷达轻快。首联两句读的时候要带轻松的语气,每句可在第四字后断句:老从神武/挂尘冠,要与傍人/分碧山。颔联颈联写景部分语速稍慢,突出画面感,每句在第四字后断句。尾联两句语气要昂扬,读出向往的感觉,最后一句可以适当拉长尾音,突出旷达的情感。
基础句式仿写指导
本诗的“安得…,…”句式是十分常用的抒情句式,可以用来仿写表达自己的愿望。仿写时前半句用“安得”引出自己的期待,后半句写出具体的行为场景即可。比如可以仿写为“安得此身生双翼,随君同赴昆仑山”,也可以仿写为“安得满城无疫疠,千家闲步赏春芳”,句式简单易懂,适用范围很广。
核心名句应用场景
“安得此身生羽翼,朗吟飞过万峰间”这句名句可以用在三类写作场景中,第一类是写景作文中描写登山看到壮美山景时的心情,第二类是表达自己想要摆脱束缚、追求理想的主题作文,第三类是文旅宣传文案中介绍名山风光的内容。比如写登山的作文时可以用:站在黄山之巅看着云海翻涌,我忽然想起古人的诗句“安得此身生羽翼,朗吟飞过万峰间”,此刻我也想化作飞鸟遨游在这天地之间。