语文核心知识
重点字词注释
“撑拄”意思是支撑、扶持。“柱石”原指支撑房屋的柱子和基石,诗中比喻能担当国家重任的人才。“纷蕤”形容草木生长茂盛的样子。“脱羁”指挣脱马笼头,诗中比喻人才不受约束、自由离开。“媚妩”原指女子姿态可爱,诗中指讨好奉承的姿态。“茅茨”指用茅草盖的房屋,代指简陋的居所。“高轩”指高大的车马,是对来访客人车辆的尊称。“珥笔”指古代文官上朝时把笔插在帽子旁边,以备随时记录。
逐句白话释义
高大的房屋已经毁坏很久了,想要支撑住它不能只靠一根木头。怎么才能得到上好的柱石材料,让房屋恢复到过去那般壮丽的模样啊。以前繁荣兴盛的地方,现在已经长满了杂乱茂盛的草木。众多的人才还没有全部被选拔出来,他们就像挣脱了缰绳的马一样纷纷离开。不要期望朝廷里没有人才,只是那些掌权的人遇到人才总是想着满足私利。我天生不会讨好奉承权贵,因此回到家乡盖了茅草屋隐居。忽然遇到您乘着高大的车马来访,您的身姿飘然就像鸾鸟凤凰一样出众。您这样的人才本该在皇帝身边任职,插着笔在朝堂上侍奉。您年纪轻轻就做了清高显贵的官职,高尚的名声谁不知道啊。为什么要来到这个偏远的小县城,安抚百姓询问他们的疾苦呢。您题写的诗句布满了山谷,其中精妙的地方值得很多人学习。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者回复友人周监丞赠诗的和作。开篇作者就用毁坏的大厦比喻当时衰败的朝政,表达了对时局的担忧,以及渴求众多贤才共同匡扶国家的愿望。之后作者交代了自己归隐的原因,是不愿讨好权贵,所以选择隐居田园。接下来作者盛赞了来访的周监丞出众的才德,认为他本该在朝廷任职发挥更大的作用,最后肯定了周监丞诗作的水平,表达了对友人的钦佩之情。整首诗语言质朴,情感真挚,既有忧国忧民的情怀,也有不媚世俗的高洁志趣。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语速要稍慢,语调要沉稳厚重,体现出忧国忧民的厚重情感。开篇“大厦久撞坏,撑拄非一支”两句要读得沉重有力,重音放在“久”“非一支”上,突出时局的严峻和对集体力量的强调。读到“安得好柱石,壮丽如昔时”两句时,语调要带点恳切的感觉,体现出对贤才的渴求。读到写自己归隐的部分时,语调要放平缓,体现出淡然的心态。读到夸赞周监丞的部分时,语调要上扬,带钦佩的语气。每句五言诗的停顿可以按照“二三”或者“二二一”的节奏来断句,比如“大厦/久撞坏,撑拄/非/一支”。诵读的时候要注意情感的起伏变化,不要全程都是同一个语调。
基础句式仿写指导
这首诗开篇“大厦久撞坏,撑拄非一支”用了比喻说理的句式,我们可以学习这个句式来写说理类的内容。仿写的逻辑是:先用一个具体的常见事物作为喻体,点明它的状态,然后再点明对应的抽象道理。比如我们可以仿写“长堤已溃裂,封堵非一囊”,来比喻公共危机需要多方力量共同应对。还可以仿写“森林欲繁茂,生长非一木”,来比喻集体发展需要每个成员共同努力。仿写的时候要注意喻体要选择大家熟悉的事物,道理要清晰直白,和喻体的关联性要强。五言的句式要整齐,读起来要朗朗上口。我们平时写作文的时候,就可以用这种比喻句式,让说理更生动易懂。
核心名句写作应用
“大厦久撞坏,撑拄非一支”这句诗可以用在很多日常写作场景中。比如写关于团队合作主题的作文时,可以引用这句诗,说明完成艰巨的任务需要团队所有人的共同努力,不能只靠个别人的力量。写关于公共危机应对的文章时,可以引用这句诗,说明应对疫情、灾害等危机需要全社会各方力量协同配合。写关于人才培养的文章时,可以引用这句诗,说明国家发展需要大量各领域的人才共同贡献力量。引用的时候可以直接放在段落的开头,作为论点引出后面的论述,也可以放在段落结尾,用来总结自己的观点。比如我们可以写:“古人说‘大厦久撞坏,撑拄非一支’,想要完成乡村振兴的宏伟目标,需要基层干部、技术人才、返乡创业者等多方力量共同参与。”