语文核心知识
重点字词注释
杖履是古代对年长尊者的敬称,这里指友人陈相之。檀栾是形容竹子茂密修长的样子,是古代诗词中常见的对竹子的雅称。步屧指走路穿的鞋子,这里代指步行。刘郎是指唐代诗人刘禹锡,他曾写过“玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽”的名句。素指白色的丝织品,这里用来比喻蜡梅洁白的花瓣。这些字词都是宋代诗词中的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句写野寺的西边,厚重的积雪压在蜡梅的枝头上。第二句回忆过去曾经陪着陈相之大人一起探春游玩之后返程。第三句写现在我再次走到茂密修长的竹林外面寻找当年的梅树。第四句写又看见疏朗的梅枝上开出了素白的花朵。第五句写我穿着鞋步行寻花,忍不住感叹自己已经老了。第六句写我沿着屋檐徘徊想找人一起赏梅说笑,却不知道谁能来。第七句写我仔细观察蜡梅的风骨韵味,还和当年一模一样。第八句写这些蜡梅根本不是我离开之后才栽种的新树。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人王庭珪写给友人陈相之侍郎的寄赠诗。诗人重遇了当年和友人一起欣赏过的蜡梅,看着和当年一样盛放的花朵,想到自己已经老去,身边没有旧友陪同赏梅,内心满是对友人的思念。最后诗人借蜡梅的风味没有改变,表达自己一直坚守高洁的品格,从来没有改变过初心。整首诗的内容非常贴近普通人念旧、思友的情感,很容易引发共鸣。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首七言律诗的时候,每句按照2-2-3的节奏断句就可以。读首联的时候语气要舒缓,带着回忆的感觉。读颔联的时候语气可以稍微明快一点,体现重遇蜡梅的欣喜。读颈联的时候语气要放低,带着一点怅惘的感觉。读尾联的时候语气要坚定,体现诗人坚守本心的情志。整首诗的诵读速度不要太快,每分钟保持60到80字的速度就合适。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗尾联“细看风味依然在,不是刘郎去后栽”的句式,用来表达对旧物的怀念。比如写回到母校看到当年的老槐树,就可以写“细看浓荫依然在,不是别后去后栽”。比如写回到外婆家看到老院子里的石榴树,就可以写“细看硕果依然在,不是辞家去后栽”。这个句式的核心是前半句写旧物没有变化,后半句点明是当年的旧物,很容易表达出怀念的情感。仿写的时候不需要严格对仗,意思通顺就可以。
名句写作应用场景
“细看风味依然在”这句非常适合用在写怀旧、故人重逢、坚守本心主题的作文里。比如写和多年未见的老朋友重逢,发现对方的性格还和当年一样,就可以用这句来表达。比如写回到小时候住的老巷子,发现巷子里的小吃味道还和童年一样,也可以用这句来表达。比如写自己多年来一直坚持某个爱好,从来没有放弃,也可以用这句来体现自己的坚持。这个句子的适用场景非常广泛,不会显得生硬。