次韵李昌龄以诗督景贤堂诗

欲医诗病了无方,怅望黄州旧雪堂。

歳月易奔梭一掷,文章徒费纸千张。

相如赋丽终迟思,李广兵微未得当。

句律年来亦如此,收功何以得鹰扬。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 感慨
创作背景
次韵唱和 景贤堂题诗
本诗为宋代诗人王庭珪次韵友人李昌龄的督诗之作,李昌龄作催促王庭珪为景贤堂题诗的诗作后,王庭珪依原诗韵脚创作此作回应,景贤堂为纪念苏轼所建,故诗中提及苏轼黄州雪堂旧迹。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁,属近体诗范畴,形成于初唐,格律严密,全篇八句每句七字,要求中间两联对仗,在宋代是文人常用的唱和体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是作者对自身诗文创作进展迟滞的自嘲与慨叹,二是对贬谪黄州时仍坚持创作的苏轼的追慕与向往,隐含以先贤为标杆精进诗文技艺的期许。

基础解读 READING

语文核心知识
诗病 雪堂 梭一掷 鹰扬
诗病指诗文创作中存在的不足、瑕疵,也可指创作思路阻滞的状态。雪堂是北宋苏轼被贬黄州时建造的居所,是苏轼文学创作高峰期的标志性地点。梭一掷指织布的梭子被抛出,比喻时间流逝速度极快。鹰扬原指雄鹰展翅飞扬,这里比喻诗文创作取得出众的成果。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻含义,符合宋诗平实的语言特点。
全诗逐句白话释义
第一句意思是想要治好自己诗文创作的毛病却完全找不到办法。第二句意思是我满怀惆怅地望着黄州当年苏轼所建的雪堂方向。第三句意思是岁月流逝得很快,就像织布的梭子一抛就飞出去了一样。第四句意思是写文章白白耗费了上千张纸张,却没有满意的作品。第五句意思是司马相如的赋文华丽精美,但他构思的时候总是很慢。第六句意思是李广用兵神勇但兵力薄弱,一直没有得到应有的封赏。第七句意思是近年来我写诗的格律和思路也像前面说的这些情况一样。第八句意思是要怎么样才能取得像雄鹰飞扬那样出众的创作成果呢。
全诗核心内容概括
本诗是作者回应友人催促自己为景贤堂题诗的唱和之作。作者开篇就自嘲找不到解决自己创作问题的方法,还提到了自己敬仰的前贤苏轼的旧居。中间两联既感叹时光飞逝、创作付出多却收获少,又用司马相如、李广的典故来形容自己创作的状态。最后作者提出疑问,不知道自己什么时候才能在诗文创作上取得亮眼的成绩。整体语言平实,情感真挚,既有对自己的调侃,也有对前贤的追慕,容易引发普通读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
司马相如 李广 历史人物历史学
司马相如是西汉时期著名的辞赋家,他的《子虚赋》《上林赋》是汉赋的代表作品,历史记载他写文章构思很慢,但作品都非常精美。李广是西汉时期的名将,擅长骑射,多次抗击匈奴,但因为各种原因一生都没有封侯,和诗里描述的内容一致。这两个历史人物都是中国传统文化里大家熟悉的人物,作者用他们的经历来比喻自己的创作状态,很容易让读者理解。
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读写应用
基础诵读节奏指导
这首七言律诗的诵读节奏可以按照“二二三”的格式断句,比如“欲医/诗病/了无方,怅望/黄州/旧雪堂”。诵读的时候前两句语气要略带惆怅,语速稍慢。中间两联第三句语速稍快,体现时光飞逝的感觉,第四到第六句语气平缓,带一点自嘲的感觉。最后两句语气可以稍微上扬,带出疑问的语气。整体诵读的时候要注意押韵的字:方、堂、张、当、扬,读的时候可以稍作停顿加重,体现律诗的韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗比喻修辞手法的句式,结构是“XX易XX,XX徒费XX”。比如写珍惜时间的内容可以仿写为“青春易逝水东去,学业徒费半日闲”。写练习书法的内容可以仿写为“笔法难求锋一转,临帖徒费墨三缸”。仿写的时候要注意前后两句对仗,前半句写事物的特点,后半句写付出的努力,逻辑要对应,语言要平实易懂,符合大众的表达习惯。
核心名句写作应用
“岁月易奔梭一掷,文章徒费纸千张”这句可以用在感慨时光流逝、付出努力却暂时没有收获的写作场景里。比如写学习生活的作文里,可以用这句话来形容自己准备考试或者练习特长的过程:“那段准备作文比赛的日子里,我深刻体会到‘岁月易奔梭一掷,文章徒费纸千张’的含义,改了二十多稿还是不满意,眼看截稿日期越来越近,心里越来越着急。”也可以用在缅怀过往、总结经验的文章开头,引出对过往付出的回忆。

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作者 POET

王庭珪 1080年-1172年
南宋官员、文学家

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