赠写真胡生二绝句其二

王庭珪 · 宋

误著儒衣到骨穷，儿童拍手笑衰翁。

钓鱼艇子今无恙，置我五湖烟雨中。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感仕途 · 向往 · 自嘲 · 隐逸

创作背景

晚年辞官归乡创作

本诗作于宋光宗绍熙年间，杨万里因反对朝政辞官返回吉水老家，偶遇为自己画像的匠人胡生，观画像有感于自身际遇创作此组诗。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，全诗共四句、每句七字，格律要求严格，是宋代文人常用的短篇抒情体裁，在历代诗歌体裁中占有重要地位。

情感 · 解读

核心情感包含对一生入仕失意的自嘲，以及对辞官后归隐江湖、远离尘嚣的闲适生活的向往，情感基调旷达疏朗，是历代宋诗解读的共识。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.这里的“写真”指的是绘制人物肖像的行为。2.题目中的胡生就是以给人画像为生的匠人。3.“儒衣”指的是古代读书人穿的服饰，这里代指诗人的读书人身份。4.“误著儒衣”的意思是错穿上了读书人的衣服，暗含诗人对走科举入仕道路的后悔。5.“衰翁”是衰老的老翁的意思，这里是诗人对自己的自称。6.“无恙”的意思是没有损坏、状态完好，这里指钓鱼船还保存得很好。7.“五湖”是古代对太湖周边一众湖泊的统称。8.在古典文学创作中，五湖经常被用来指代归隐生活的去处。

逐句白话释义

1.第一句诗的意思是我错穿了读书人的衣服，一生穷困到了骨子里。2.这里的“穷”不仅仅是物质上的贫穷，更多的是指仕途上的失意不顺。3.第二句诗的意思是路边的孩童看到我的样子，都拍手笑话我这个衰老的老翁。4.这句从侧面烘托出诗人晚年落魄、不修边幅的状态，充满了生活化的趣味。5.第三句诗的意思是我从前用来钓鱼的小船，到现在还完好无损，没有损坏。6.这句将笔锋从眼前的落魄处境转向了过去的闲适生活，起到了转折的作用。7.第四句诗的意思是不如把我放到五湖的烟雨中，去过闲适的垂钓生活吧。8.这句直接点明了诗人想要归隐的核心愿望，意境十分开阔疏朗。

核心主旨与内容概括

1.这首诗是南宋诗人杨万里晚年辞官回到家乡之后创作的作品。2.诗人遇到了给自己画像的匠人胡生，看到画像里衰老的自己有感而发写下了这首诗。3.诗的前两句写自己一生入仕的失意落魄，充满了自嘲的意味。4.孩童嘲笑自己的细节充满了生活化的烟火气，也体现了诗人旷达的心态。5.诗的后两句转向对钓鱼归隐生活的向往，表达了诗人想要远离官场喧嚣的愿望。6.全诗没有华丽的辞藻，用非常直白朴素的语言表达了真挚的情感。7.这首诗也体现了杨万里一贯的“诚斋体”活泼自然的创作风格。8.整首诗的情感从自嘲转向旷达，最终落脚到对闲适生活的向往，情感层次十分清晰。

跨学科 · 是什么

五湖的地理定义地理学

1.这里提到的“五湖”在地理上指的是太湖周边的多个湖泊。2.一般认为五湖包括太湖、滆湖、洮湖、彭蠡湖、青草湖这五个湖泊。3.五湖所在的区域是现在的江苏南部、浙江北部一带，水系十分发达。4.当地气候湿润，全年降水较多，很容易出现烟雨朦胧的水乡景观。5.这种水乡景观和垂钓的生活场景天然契合，所以经常被文人写入作品中。6.在古典文学中，五湖逐渐脱离了单纯的地理概念，被赋予了归隐的文化内涵。7.很多诗人在表达想要归隐的愿望时，都会提到五湖的意象。8.大家熟悉的“五湖四海”这个成语里的五湖，指代的也是这一片区域的湖泊。

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读写应用

基础诵读节奏指导

1.这首七言绝句的诵读节奏可以按照2-2-3的格式来断句。2.第一句“误著/儒衣/到骨穷”，读“误”字的时候可以稍微加重语气，体现自嘲的感觉。3.第二句“儿童/拍手/笑衰翁”，读的时候语气可以稍微轻松一点，体现生活化的趣味。4.第三句“钓鱼/艇子/今无恙”，读的时候语气可以稍微放缓，引出后面的内容。5.第四句“置我/五湖/烟雨中”，读“烟雨”两个字的时候可以稍微拖长，营造出朦胧开阔的意境。6.整首诗的诵读语速不需要太快，整体基调是疏朗旷达的，不要读得太沉重。7.每句的韵脚是“穷”“翁”“中”，读的时候可以稍微重读韵脚，体现诗歌的韵律感。8.诵读的时候可以想象自己就是晚年的杨万里，站在水乡边眺望远处的烟雨，体会诗人的心境。

基础句式仿写指导

1.这首诗的句式是先写当前的处境，再转折到想要的生活，仿写的时候可以参考这个结构。2.前两句可以写自己当下遇到的不如意的事，用直白的语言表达自己的情绪。3.后两句可以写自己向往的生活场景，用具体的意象来表达愿望，不要太抽象。4.比如我们可以仿写：“误著工装到骨疲，路人侧目笑憨痴。”这两句对应的是原诗的前两句，写工作的疲惫。5.后面两句可以写“山间小筑今无恙，置我松风云海中。”对应的是原诗的后两句，写向往山居生活。6.仿写的时候要注意韵脚的统一，尽量和原诗一样保持平声韵，读起来会更顺口。7.仿写不需要追求太华丽的辞藻，用直白的语言表达真实的感受就可以，符合原诗的风格。8.大家可以结合自己的生活经历，写出属于自己的仿写作品。

核心名句写作应用

1.核心名句“钓鱼艇子今无恙，置我五湖烟雨中”可以用在很多写作场景中。2.当我们要写表达对自由闲适生活的向往的作文时，就可以引用这句诗。3.比如写逃离城市的喧嚣，想要回到家乡过慢生活的主题，就可以用这句诗来结尾。4.比如可以这样写：“打拼多年早已厌倦了写字楼的灯火，想起老家的渔船还在岸边等着，忽然就懂了杨万里‘钓鱼艇子今无恙，置我五湖烟雨中’的感慨。”5.当我们写关于人生选择的主题时，也可以引用这句诗，表达自己不执着于功名利禄的态度。6.这句诗的意境非常优美，用在作文里可以提升文章的文化底蕴，也能让情感的表达更含蓄。7.引用的时候不需要解释太多，结合上下文的语境读者就能明白要表达的意思。8.除了写作文，我们平时发朋友圈表达想要度假的心情的时候，也可以引用这句诗。

关联知识图谱

范蠡泛五湖同典故

1.这里的五湖烟雨的意象最早可以追溯到范蠡的典故。2.范蠡帮助越王勾践灭掉吴国之后，知道勾践可以共患难不能同富贵，就辞官离开了。3.他带着西施泛游五湖，过上了归隐的生活，成为了后世文人向往的对象。4.后来很多诗人写归隐的主题的时候，都会用到范蠡泛五湖的典故。5.杨万里这首诗里的五湖意象，就是沿用了这个典故的文化内涵。6.这个典故也代表了中国古代文人“达则兼济天下，穷则独善其身”的人生选择。7.除了杨万里，很多诗人比如李白、苏轼都在自己的作品里用过这个典故。8.了解这个典故能帮助我们更好地理解这首诗想要表达的情感。

名句 CLASSIC LINES

钓鱼艇子今无恙，置我五湖烟雨中

本句以景结情将归隐愿望具象化为五湖烟雨中的垂钓场景，意境疏朗开阔。

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仕途向往自嘲隐逸地理学

作者 POET

王庭珪 1080年-1172年

南宋官员、文学家

赠写真胡生二绝句 其二