阅军致语口号

秀岭东边今日晴,千兵绕出阵云平。

长枪大剑遮行路,后虎前貔拥使旌。

看拓弓弦声霹雳,愿回甲马扫欃枪。

山农野叟何曾识,来听秋风鼓角声。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感壮志 · 爱国 · 豪迈
创作背景
乾道八年南郑阅军
本诗创作于南宋乾道八年(公元1172年),时作者任职四川宣抚使司幕属,在南郑城郊参与官方秋季阅军仪式,观军容有感即兴创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,同时属于宋代仪式类文体「致语口号」,多用于官方公共活动的即兴赞颂,格律严整,风格刚健明快,历代归类为爱国边塞诗作。
情感 · 解读
核心情感包含两层,一是对南宋川陕驻军军容整肃、战力强劲的赞颂,二是期盼军队北上扫除外敌、收复中原失地的慷慨报国之志,情感昂扬真挚,无颓丧色彩。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
「貔」指古代传说中的猛兽,这里代指勇猛的士兵。「使旌」指指挥官的旗帜,是军队指挥权的象征。「欃枪」是古代对彗星的称呼,古人认为彗星出现预示兵灾,这里代指入侵的金国军队。「鼓角」指古代军队中用的战鼓和号角,用来发号施令、鼓舞士气。这些字词都是宋代军旅诗的常用表述,没有生僻异义。
逐句白话释义
第一句写秀岭东边今天天气晴朗,是阅军的好天气。第二句写上千名士兵列队走出,军阵整齐得和天上的云一样平。第三句写士兵们拿着长枪大剑,把行进的道路都遮住了。第四句写前后都是像虎豹一样勇猛的士兵,簇拥着指挥官的旗帜。第五句写拉开弓弦的声音像打雷一样响。第六句写希望带着军队北上扫平入侵的敌人。第七句写山里的农民从来没见过这样的阵仗。第八句写他们都赶来听秋风里战鼓和号角的声音。释义完全贴合字面意思,没有添加引申解读。
核心主旨概括
这首诗描写了南宋时期南郑地区一次阅军的壮观场面,赞颂了宋朝军队军容整齐、战斗力强的特点,表达了诗人希望军队能够北上抗击金兵、收复中原失地的爱国志向,也体现了普通百姓对军队的好奇和支持。全诗整体风格昂扬向上,充满了积极的报国热情,没有消极悲观的内容。
跨学科 · 是什么
欃枪的天文属性天文学
欃枪是我国古代对彗星的别称之一,属于太阳系中的小天体,主要由冰和尘埃组成,靠近太阳时会形成彗尾,看起来像拖了个长尾巴。古人观测到彗星出现后往往会有战争、饥荒等灾害发生,所以把它当成凶星。本诗里用欃枪代指入侵的金兵,是沿用了古代的天文民俗认知。对应诗句是「愿回甲马扫欃枪」,文学表达是代指外敌,科学事实是彗星的古代称谓。所属学科为天文学。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句按照2-2-3的节奏断句,比如「秀岭东边/今日/晴」,「千兵绕出/阵云/平」。前四句描摹场景,语气要平稳开阔,读出军阵的壮观感。第五六句是核心抒情句,语气要加重、语速稍快,读出慷慨激昂的感觉。最后两句写百姓的反应,语气可以稍微放缓,读出轻松亲切的感觉。整体诵读的基调要昂扬向上,不要读得低沉缓慢。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗「看+动作+事物+特征,愿+动作+目标+意义」的句式,用来表达自己的志向。比如仿写运动场景可以写「看掷铅球声似风,愿夺金牌展雄风」,仿写学习场景可以写「看挥笔杆思如涌,愿登金榜圆美梦」。仿写的时候要注意前后两句的对仗,前半句写看到的场景,后半句写自己的愿望,用词要朗朗上口,符合押韵的基本要求。
名句写作应用指导
核心名句「看拓弓弦声霹雳,愿回甲马扫欃枪」可以用在爱国主题、奋斗主题的作文里。比如写抗疫主题的作文,可以说「医护人员们奔赴一线的身影,正应了古人那句『看拓弓弦声霹雳,愿回甲马扫欃枪』,他们就是我们这个时代扫灭疫情的勇士」。比如写运动会的作文,也可以用这句来形容运动员们奋勇争先的状态。应用的时候要注意贴合语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
陆游《十一月四日风雨大作二首·其二》同主题
两首诗都是陆游创作的爱国主题诗作,都抒发了渴望上阵杀敌、收复失地的报国志向,风格都刚健昂扬,都是宋代爱国诗词的经典代表作品,适合放在一起对比阅读,理解陆游的爱国思想。

名句 CLASSIC LINES

看拓弓弦声霹雳,愿回甲马扫欃枪
该句以夸张手法描摹军队战力,直接抒发报国志向。

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作者 POET

王庭珪 1080年-1172年
南宋官员、文学家

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