海棠通花凤

锦棠天与丽,映日特妖娆。

五色绚仪凤,真堪上翠翘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感咏物 · 赞美
创作背景
宋代咏物创作
本诗为北宋文人张公庠所作,收录于《全宋诗》卷七三九。创作动因是诗人观赏盛放的海棠花,见其花色斑斓舒展如五彩凤鸟,结合当时女性流行戴花饰的风尚,即兴创作这首咏物小诗,学界对创作时间无明确考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言绝句,全篇共四句,每句五字,是近体诗的代表性体裁之一。该体裁起源于汉代乐府小诗,在唐代发展成熟,以篇幅短小、意蕴凝练为核心特点,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为对海棠花艳丽姿容的由衷赞美,同时延伸出对其装饰价值的肯定,整体情感明快直白,没有寄托愁绪或身世感慨,是典型的咏物抒怀类作品,历代解读对情感指向无争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“锦棠”是海棠花的美称,用来形容它花色艳丽如同锦绣。“妖娆”指娇艳美好的样子,常用来形容花朵或者女子的姿容。“仪凤”指仪态优美的凤凰,是古代传说中的瑞鸟。“翠翘”是古代女子的一种头饰,造型类似翠鸟的尾羽,属于较为贵重的首饰。大家阅读的时候可以结合这些词义理解全诗的意思。
逐句白话释义
第一句的意思是海棠花天生就被赋予了艳丽的姿容,是大自然造就的美好景物。第二句说它在阳光的映照下,显得格外娇艳美好,比平时更有吸引力。第三句写海棠花的花瓣色彩斑斓,看起来就像仪态优美的五彩凤凰一样灵动。第四句说这样美的海棠花,真的可以拿来做成女子头上戴的翠翘首饰,装饰效果一定很好。大家可以通过这个直白的翻译快速把握全诗的内容。
核心主旨与内容概括
这是一首短小的咏物诗,全篇围绕海棠花的美丽展开描写。诗人先写海棠的天然丽质,再写阳光下的动人姿态,接着用凤鸟作比突出它的色彩美感,最后落脚到它的装饰价值。整首诗没有复杂的情感寄托,就是直白地抒发对海棠花的喜爱和赞美之情,内容浅显易懂,大家很容易就能感受到诗人的情绪。
跨学科 · 是什么
海棠的生物学属性植物学
诗里提到的海棠是蔷薇科苹果属的植物,少数属于木瓜属。它的花瓣多为粉红色、红色,也有白色的品种,花型饱满,开花的时候花团锦簇,观赏价值非常高,是我国著名的观赏花卉,自古就受到大家的喜爱。很多地方的园林都会种植海棠来美化环境,春天开花的时候吸引很多人观赏。
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读写应用
基础诵读指导
这首是五言绝句,诵读的时候每句按照2-3的节奏断句就可以,比如“锦棠/天与丽,映日/特妖娆”。读的时候语气要轻快,带有赞美的感觉,重读“丽”“妖娆”“绚”“真堪”这几个关键词,就能读出诗里明快的情绪。大家可以多读几遍,熟悉五言诗的诵读节奏。
基础句式仿写指导
大家可以模仿这首诗“事物+特点+比喻+价值”的结构来写咏物的小诗。比如写梅花可以写“寒梅天与洁,凌雪更清奇。暗香浮月影,堪赠有情人”,写荷花可以写“芙蕖天与净,临水自娉婷。素瓣承清露,堪插玉净瓶”。按照这个结构来写,很容易就能写出结构完整的小诗,大家可以自己试试看。
名句日常写作应用
“五色绚仪凤,真堪上翠翘”这两句,大家平时写作文的时候可以用在几个场景里。比如写春天赏花的周记,看到颜色艳丽的花就可以用这句话来形容它的美。或者写介绍古风首饰的文章,也可以用这句话来引出相关的设计灵感。写赞美手工艺术品的内容时,引用这句话也能增加文采,大家可以灵活运用。
关联知识图谱
苏轼《海棠》同主题
苏轼的《海棠》是宋代咏海棠诗的经典作品,和本诗一样都是赞美海棠的美丽姿容。两首诗都是宋代文人创作的咏物小诗,核心主题高度重合,大家把两首放在一起阅读,能更全面了解宋代人对海棠的喜爱。

名句 CLASSIC LINES

五色绚仪凤,真堪上翠翘
这两句以贴切的比喻写出海棠花的独特美感。后世常引用这两句形容花卉艳丽,或是赞美古风首饰的精巧设计。

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作者 POET

宋徽宗 1082-1135
皇帝、书画家、文学家

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