二色梅

缀雪融酥各自芳,两般颜色一般香。

瑶池会罢朝元客,缟素仙裳问道装。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感咏物 · 抒怀
创作背景
南宋咏梅创作
本诗为南宋咏物诗作,学界公认创作于孝宗乾道至淳熙年间。创作动因是作者观赏同株开红白二色花的梅花奇景有感而发,作品收录于南宋别集《断肠集》,无后世窜改的明确记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁七言绝句。全诗共四句,每句七个字,属于近体诗范畴。七言绝句成熟于唐代,是宋代文人常用的咏物创作体裁。这类体裁篇幅短小精悍,适合借景抒情、托物言志,在历代诗歌创作中拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为对二色梅清雅特质的喜爱与赞美。表层情感是对梅花外形、香气的直观欣赏,深层情感寄寓了文人对高洁脱俗、和而不同品格的推崇。历代主流解读均认为本诗是典型的咏物言志之作,情感清雅中正,无悲戚怨怼的情绪倾向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一个重点词是缀雪,意思是白梅花瓣上落着细碎的雪,也指白梅的颜色像点缀了白雪一样。第二个重点词是融酥,意思是红梅的颜色像融化的红酥酪,色泽柔润鲜亮。第三个重点词是瑶池,是神话传说里西王母居住的仙境池子。第四个重点词是朝元客,指前往朝拜元始天尊的道教仙人。第五个重点词是缟素,指纯白色的衣服,这里比喻白梅的花瓣。第六个重点词是道装,指道教修行者穿的服饰,这里比喻红梅的花瓣。所有字词的解释都贴合诗歌的咏物语境,没有生僻义项。
逐句白话释义
第一句的意思是,白梅像点缀着白雪,红梅像融化的酥酪,两种花都各自散发着芬芳。第二句的意思是,梅花有红白两种不一样的颜色,却有着一样的清雅香气。第三句的意思是,这些二色梅就像是刚从瑶池的宴会结束,去朝拜元始天尊的仙人。第四句的意思是,有的仙人穿着纯白色的衣裳,有的仙人穿着道教的彩色道装,刚好对应两种颜色的梅花。所有释义都是直白的口语化翻译,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
本诗是一首专门咏二色梅的咏物诗,内容全部围绕同株开红白两色花的梅花展开。前两句实写二色梅的外观和香气,后两句用神话仙人的形象比喻梅花的姿态。整首诗没有复杂的情感寄托,核心就是赞美二色梅的独特美丽,以及它两种颜色却一样芬芳的特质。读者不需要额外的背景知识就能读懂这首诗的核心内容,理解起来门槛很低。
跨学科 · 是什么
二色梅物种特征植物学
二色梅是梅花的特殊观赏品种,属于蔷薇科杏属植物。这种梅花的出现是因为植株芽点发生了自然基因突变,也就是常说的芽变现象。同一株二色梅上的红白花朵除了花色基因表达有差异,其他遗传信息完全一致,所以花香成分没有区别。这种品种非常稀有,是传统梅花栽培中的名贵品类,在宋代就已经被文人视为奇花观赏。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要舒缓清亮,符合咏梅诗清雅的调性。第一句的节奏划分是“缀雪/融酥/各自芳”,重音放在“各自芳”三个字上,读出两种花各有美感的意味。第二句的节奏划分是“两般/颜色/一般香”,重音放在“一般香”三个字上,读出二者内在统一的感觉。第三句的节奏划分是“瑶池/会罢/朝元客”,语气可以稍微空灵一点,带出仙境的感觉。第四句的节奏划分是“缟素/仙裳/问道装”,语气放缓,收尾要柔和。诵读的时候不需要太用力,用自然的语气就能读出诗的美感。
句式仿写指导
可以仿写本诗“两般XX一般XX”的句式,用来写两种外在不同但内在相通的事物。比如写双胞胎可以写“两般相貌一般心”,写并蒂莲可以写“两般花影一般香”,写不同职业的奉献者可以写“两般制服一般责”。仿写的时候要注意前后两个事物是同类,前面的词语描述外在差异,后面的词语描述内在共性,对仗要工整,读起来要顺口。仿写的句式可以用在日常写作的抒情或者议论部分,能让句子更有节奏感和文学性。
名句应用场景
核心名句“缀雪融酥各自芳,两般颜色一般香”可以用在多个日常写作场景中。第一种场景是写赏花的游记,看到特殊品种的花卉的时候可以引用这句诗,增加文采。第二种场景是写关于和而不同的议论文,用这句诗来引出观点,说明外在差异不影响内在统一。第三种场景是写赞美不同群体共同奉献的文章,比如赞美不同岗位的劳动者,用这句诗说明大家虽然分工不同,但贡献的价值是一样的。引用的时候不需要改动诗句,直接放在段落开头或者结尾作为论据就可以。
关联知识图谱
咏梅诗同主题
本诗属于中国古典文学中数量最庞大的咏物题材类别咏梅诗。这类诗歌都以梅花为描写对象,核心立意多为赞美梅花的高洁品格。咏梅诗从南北朝开始兴起,在宋代发展到巅峰,留下了上万首经典作品。
朱淑真同作者
本诗是南宋女诗人朱淑真的经典咏物作品。朱淑真是宋代仅次于李清照的著名女词人,诗作风格清丽婉约,多写自然景物与个人情志。她的作品集名为《断肠集》,留存有诗词三百余首。

名句 CLASSIC LINES

缀雪融酥各自芳,两般颜色一般香
本句为全诗核心名句,精准抓住二色梅的核心特质,流传度极广。后世咏二色梅的文学、绘画作品多引用本句作为题辞,历代评注均认为本句是咏梅诗中写花色与香气关系的经典范例。

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作者 POET

朱淑真 约1095年-约1131年
唐宋以来留存作品最丰盛的女作家之一

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