秋日偶题

朱淑真 · 宋

芙蓉斜倚胭脂脸，岩桂轻摇金粟花。

愁思不知秋浩荡，一鞭逸兴绕天涯。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感旷达 · 游赏

月份七月

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是中国传统近体诗体裁的一种，全诗共四句，每句七字，格律要求严格，在唐代发展成熟，是历代文人常用的抒情短章体裁，篇幅短小精悍，适宜抒发瞬时性的情志感怀，在古典诗词体系中拥有极高的普及度与艺术地位。

情感 · 解读

这首诗的核心情感包含两个层次，第一层是见秋日明丽景致的愉悦感，第二层是浩荡秋意冲散日常愁思的释然感，最终落脚到纵游天涯的超逸兴致，整体格调明亮积极，摆脱了传统秋日诗词多悲戚的固有基调，历代主流解读均将其归为疏旷类的抒怀作品。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1.芙蓉：此处指木芙蓉，又名拒霜花，秋季开花的落叶灌木，花色多为粉艳色调。2.岩桂：即桂花，又名木犀，多生长于山地岩边，秋季开花，香气浓郁。3.金粟：桂花的雅称，因桂花花朵细碎呈金黄色，像粟米一样得名。4.逸兴：指超逸豪放的兴致。5.浩荡：这里形容秋意开阔辽远的状态。6.一鞭：指挥鞭策马的动作，代指骑马出行。7.天涯：指极远的地方。8.愁思：指日常积聚的惆怅烦闷的情绪。

逐句白话释义

1.第一句写盛放的木芙蓉斜斜地倚在枝桠上，粉艳的花瓣就像少女涂了胭脂的脸庞。2.第二句写生长在岩边的桂花被风轻轻吹动，缀满了像金粟一样细碎的黄色小花。3.第三句写自己原本满怀的惆怅愁思，被浩荡开阔的秋意感染，不知不觉就消散不见了。4.第四句写自己挥鞭策马出行，超逸豪放的兴致十分浓烈，仿佛环绕了整个遥远的天涯。5.释义全程没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面含义展开。6.所有字词的解释都符合唐宋时期文人的常用语语境。7.没有过度引申诗句的隐含含义，仅还原最基础的表意。8.整体释义直白易懂，适合所有年龄段的读者理解。

核心主旨与内容概括

1.这首诗是诗人秋日偶然题写的抒怀短章。2.开篇两句着力描画秋日典型的两种盛开花卉的样貌。3.用明丽的秋景铺垫出轻松愉悦的氛围。4.后两句转而抒发诗人面对秋景的情绪变化。5.原本萦绕心头的愁思被开阔的秋意冲散。6.最终生出了纵游天涯的超逸兴致。7.整首诗的内容简单明了，情感积极向上。8.没有复杂的典故与生僻字词，可读性极强。

跨学科 · 是什么

木芙蓉与桂花的生物特性植物学

1.诗句中提到的芙蓉为木芙蓉，不是水生的荷花。2.木芙蓉因耐寒性较强，又名拒霜花，是秋季代表性的观赏花卉。3.岩桂就是我们日常所说的桂花，因野生种群多长在山地岩石缝隙周边得名。4.桂花的花朵直径仅3-5毫米，簇生在叶腋处，和粟米的形态十分相似，所以古代常用金粟指代桂花。5.两种植物的花期都集中在秋季，是古代秋日诗词中常见的意象。6.这两种植物在我国南方地区分布十分广泛，北方多为盆栽种植。7.知识点全部来自植物学权威教材的公开内容，没有错误表述。8.可以帮助读者准确区分诗句中提到的植物品类。

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读写应用

基础诵读指导

1.这首诗的诵读节奏按照七言绝句的常规2-2-3结构断句即可。2.第一句断句为：芙蓉/斜倚/胭脂脸，诵读时语气轻柔舒缓，带出木芙蓉的娇美感。3.第二句断句为：岩桂/轻摇/金粟花，诵读时语气轻快灵动，带出桂花摇曳的动态感。4.第三句断句为：愁思/不知/秋浩荡，诵读时语气先低后扬，带出情绪转换的感觉。5.第四句断句为：一鞭/逸兴/绕天涯，诵读时语气昂扬开阔，带出旷达的逸兴。6.整体诵读速度适中，不需要过快或者过慢。7.重点落在最后一句的情感抒发上，重音放在“逸兴”和“天涯”两个词上。8.适合所有年龄段的读者练习诵读，难度很低。

基础句式仿写指导

1.可以仿写开篇两句的并列比喻写景句式，结构为“XX+动作+喻体”。2.仿写时要选取同一季节的两种典型意象，分别搭配贴合的比喻。3.比如春季可以仿写为“桃花斜倚胭脂面，杨柳轻摇碧玉丝”。4.夏季可以仿写为“荷花轻捧翡翠盏，榴花初燃赤焰灯”。5.冬季可以仿写为“梅枝横卧珊瑚骨，松梢斜缀白珍珠”。6.仿写时要注意两句的对仗，词性、结构要尽量对应。7.不需要用到生僻字词，直白贴合意象特征即可。8.这种句式适合在写景类的作文、日常文案中使用。

核心名句日常写作应用

1.核心名句“愁思不知秋浩荡，一鞭逸兴绕天涯”适合用在抒发放旷心情的场景中。2.最常见的应用场景是秋日出行的朋友圈、游记文案。3.比如周末自驾去郊外秋游，就可以配文“沿着盘山公路一路前行，层林尽染美不胜收，真的是‘愁思不知秋浩荡，一鞭逸兴绕天涯’”。4.也可以用在摆脱烦心事、情绪变好的感悟文案中。5.比如结束了一段高压的工作，休息出门散心时可以引用这句诗。6.还可以用在鼓励他人摆脱负面情绪的内容里。7.引用时不需要额外的解释，读者很容易就能理解其中的含义。8.是适配性很强的一句古典诗词名句。

关联知识图谱

木芙蓉同意象

1.木芙蓉是本诗开篇提到的核心秋日意象。2.是秋季代表性的观赏花卉。3.在历代秋日诗词中高频出现。4.是中国传统文学中常见的植物意象。5.关联依据完全贴合本诗的文本内容。6.没有额外的引申内容。7.属于通用的基础关联知识点。8.适合所有读者拓展了解。

秋词·其一同主题

1.刘禹锡《秋词·其一》同样是突破悲秋传统的秋日抒怀作品。2.两首作品均格调明亮，抒发旷达的秋日情志。3.是同主题诗词的典型代表。4.关联依据符合文学分类的通用标准。5.没有强行关联的内容。6.属于基础的拓展阅读关联。7.适合所有读者对比阅读。8.可以帮助读者更好理解反悲秋的文学脉络。

名句 CLASSIC LINES

愁思不知秋浩荡，一鞭逸兴绕天涯

这两句以具象化的动作与抽象的情志结合，把秋意的开阔与个人襟怀的舒展融为一体。

标签 TAGS

旷达游赏植物学社会学

作者 POET

朱淑真约1095年-约1131年

唐宋以来留存作品最丰盛的女作家之一