鹫峰院

忆昔自胝舍,岚光翠潋侵。

金周沙界断,紫碧洞天深。

有匪瞻淇奥,忘机学汉阴。

寥寥千古意,瑶瑟岂遗音。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 淡泊 · 隐逸
创作背景
创作背景
本诗为诗人游历山寺鹫峰院后所作,创作时诗人暂别俗务,在清幽的禅院环境中生发出对隐逸生活的向往,对先贤品格的追思,具体创作年代与作者学界暂存争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国传统近体诗的重要体裁,起源于南北朝时期,定型于初唐,格律严谨,每首八句每句五字,中间两联要求对仗,是古典诗歌中应用极广的文体。
情感 · 解读
本诗核心情感包含对山间清幽禅院环境的喜爱,对《诗经》所载君子高洁品格的追慕,对汉阴丈人忘机无求境界的认同,以及对千古淡泊心境的追寻。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,岚光指山间雾气被阳光照射后产生的青绿色光晕。第二,沙界是佛教用语,指恒河沙数一般广阔的大千世界。第三,洞天指道教传说中神仙居住的洞府,这里指山寺所在的清幽山谷。第四,淇奥出自《诗经·卫风·淇奥》,代指品行高洁的君子。第五,汉阴指《庄子》中记载的汉阴丈人,代指淡泊忘机、不存机心的隐士。第六,瑶瑟指用玉装饰的瑟,是古代的弦乐器,这里代指古人流传下来的高洁志趣。每一个字词都贴合全诗清幽淡泊的整体氛围,没有生僻晦涩的用法。读者只要理解这些字词的含义就能顺畅读懂全诗的内容。
逐句白话释义
第一句回忆过去自己曾经停留在这座山寺之中。第二句山间的岚光像翠色的水波一样漫过来,仿佛要沾到人的衣襟。第三句金色的边界把广阔的尘世隔绝在外。第四句紫碧相间的山谷像洞天福地一样幽深静谧。第五句我瞻仰追慕像《淇奥》中描写的那样高洁的君子。第六句我要学习汉阴丈人的样子,打消所有世俗的机心。第七句这种淡泊的志趣是流传千古的共同追求。第八句瑶瑟弹奏的曲调哪里会没有遗留下来的声音呢。所有释义都采用最直白的表达,没有添加额外的文学修饰。
全诗核心主旨
这首诗是诗人游历鹫峰院时有感而发的作品。诗歌先描绘了鹫峰院清幽隔绝世俗的自然环境。接着借两个经典典故表达了自己的品格追求。诗人既向往君子的高洁品行,又向往隐士淡泊忘机的生活状态。最后诗人感慨这种淡泊的志趣是从古至今人们共同的精神追求。全诗整体风格清新淡雅,没有华丽的辞藻修饰。情感表达十分克制内敛,却能让读者感受到诗人真挚的内心诉求。读者很容易就能共情到诗人对闲适无求生活的向往。
跨学科 · 是什么
《诗经·淇奥》典故历史学
《淇奥》是《诗经·卫风》中的经典篇目。这首诗原本是用来赞美卫武公的高洁品行的。后世就常用淇奥来代指品行端正、才德兼备的君子。诗人在这里引用这个典故,是为了表达自己对君子品格的追慕。这个典故的应用十分贴合全诗的情感基调,没有用错的地方。普通读者了解这个典故的来源就能更好理解诗句的含义。这个典故在古典诗词中的应用十分广泛,属于常见的文化常识。这个知识点没有争议,是公认的文学常识内容。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓,语调要平缓柔和。第一二句是写景,读的时候要带着轻松闲适的语气。第三四句要读出山寺隔绝世俗的幽深静谧感。第五六句是用典抒怀,读的时候要带着郑重向往的语气。第七八句是感慨,读的时候要带着悠远的感觉。每句五字,中间可以有一个短暂的停顿,比如“忆昔/自胝舍,岚光/翠潋侵”。韵脚字是侵、深、阴、音,读的时候可以适当拖长音,突出诗歌的韵律感。多读几遍就能感受到诗歌清幽淡雅的整体氛围。
句式仿写指导
这首诗的颔联和颈联都是对仗句式,很适合用来仿写。仿写的时候首先要注意上下句的词性要相对,比如名词对名词,动词对动词。其次上下句的内容要有关联,比如写景的两句都围绕景色来写,抒怀的两句都围绕情感来写。比如我们可以仿写写景的对仗句“云影松间落,泉声石上流”。也可以仿写抒怀的对仗句“思贤追孔孟,乐道效黄老”。仿写的时候不需要刻意追求晦涩的辞藻,通顺自然就好。多练习这种对仗句式的仿写,能有效提升我们的文字表达能力。初学者也可以从简单的写景对仗开始练习,慢慢提升难度。
名句写作应用
“有匪瞻淇奥,忘机学汉阴”这句名句适合用在表达个人志趣的文章里。比如写自己向往淡泊生活的随笔里就可以引用这句诗。也可以用在赞美他人品行高洁的文章里,用来夸对方有君子之风。比如写人物传记类的文章,提到主人公不慕名利的时候就可以引用这句诗。还可以用在写景游记的文章里,提到在清幽的自然环境中生发出隐逸的想法时引用。引用的时候不需要额外做太多解释,读者普遍能理解这句诗的含义。这句诗的应用场景十分广泛,适合多种文体的写作需求。日常写作多引用这类经典名句,能有效提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《题破山寺后禅院》同主题
《题破山寺后禅院》是唐代诗人常建的作品,同样描写山寺清幽景色,表达淡泊隐逸的心境,和本诗主题高度契合。两者都运用了借景抒情的手法,意境清幽淡雅,都是古代山寺题材诗歌的代表作品。读者对比阅读两首作品,能更好理解这类题材诗歌的艺术特点。两首诗虽然创作年代不同,但是核心的精神追求是一致的,体现了古代文人共同的审美偏好。

名句 CLASSIC LINES

有匪瞻淇奥,忘机学汉阴
该句凝练表达了诗人的品格追求。

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作者 POET

林孝雍
宋代进士、诗人

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