归途次韵 其五

诵读时整体语速放缓，语气平和淡远。第一句“春风乔木/浯溪寺”在“乔木”后稍作停顿，拉长“浯溪寺”尾音，表现所见景色的开阔悠远。第二句“指点溪流/问故家”在“溪流”后停顿，“问故家”语气稍轻，带探问感。第三句“庭下已无/书带草”语速稍慢，“已无”二字重读，带出怅惘感。第四句“步头犹有/水仙花”语气略微上扬，表现看到熟悉景物的微末欣慰。

可以模仿本诗“X下已无XX，X头犹有XX”的对照句式，通过两个相反的景物描写抒发情感。比如写重游校园可以仿写为“廊下已无凌霄花，阶前犹有青苔痕”，写返乡可以仿写为“篱下已无老枣树，坡头犹有野菊开”，句式简短对比鲜明，很适合表达怀旧类的情绪。

“庭下已无书带草，步头犹有水仙花”适合用于怀旧、访旧类的写作场景。比如写回到阔别多年的母校时可以用：“走在曾经的宿舍楼下，看着已经翻新的操场，忽然想起旧楼前我们亲手种的向日葵早已不见，只有围墙边的迎春每年照常盛开，真可谓‘庭下已无书带草，步头犹有水仙花’。”