吊贾岛
一一玄微缥缈成，尽吟方便爽神情。
宣宗谪去为闲事，韩愈知来已振名。
海底也应搜得净，月轮常被玩教倾。
如何未隔四十载，不遇论量向此生。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 怀才不遇
创作背景
晚唐凭吊贾岛而作
本诗为晚唐诗人李克恭所作，创作于贾岛去世约38年的唐僖宗时期，是作者凭吊贾岛生平、感慨其际遇而作，作者生平史料记载较少，学界普遍认为其为晚唐普通文人，非同名军阀李克恭。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴，格律严谨，共八句四联，中间两联对仗，是唐代成熟的诗歌体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是对贾岛玄微精妙的诗才、极致刻苦的苦吟精神的高度推崇，二是对贾岛怀才不遇、生平未得重用的坎坷际遇的深切惋惜，暗含对晚唐人才选拔制度的隐性批判。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.玄微指诗作蕴含的意韵玄妙精微，不落俗套。2.缥缈形容贾岛诗作的意境空灵高远，带有出尘的特质。3.谪是古代官方术语，指官员因为过错被降职贬往偏远地区任职。4.振名即扬名，指声名得到广泛传播，获得大众认可。5.搜得净是夸张说法，指贾岛为作诗搜尽一切奇思妙想。6.玩教倾指反复把玩推敲字句，几乎要把月轮都摆弄倾斜。7.论量指被有权选拔人才的人赏识，评议衡量才能后予以任用。8.四十载是约数，指贾岛去世到作者创作本诗的时间间隔。
逐句白话释义
1.首联第一句说贾岛的每一首诗都是经过反复打磨，意韵玄妙空灵才创作完成的。2.首联第二句说尽情吟诵他的诗作，能让人感到心神清爽，十分舒畅。3.颔联第一句说唐宣宗将贾岛贬官，在作者看来只是不值一提的小事。4.颔联第二句说早在韩愈赏识贾岛的时候，他就已经声名远扬了。5.颈联第一句说贾岛作诗的功夫极深，哪怕是海底的奇珍也能被他搜罗干净融入诗中。6.颈联第二句说他经常琢磨诗句到极致，仿佛天上的月亮都要被他把玩得倾斜。7.尾联第一句说为何距离贾岛去世还没过四十年的时间。8.尾联第二句说他平生从来没有遇到过能够赏识他、重用他的人呢？
全诗核心主旨与内容概括
1.本诗是晚唐诗人李克恭为凭吊中唐诗人贾岛而创作的七言律诗。2.开篇首先赞美贾岛的诗作意境玄妙精微，读来让人心神舒畅。3.接着回顾贾岛的生平际遇，点明他虽然被唐宣宗贬官，却早已凭借诗才得到韩愈的赏识而扬名。4.之后用极度夸张的笔法，称赞贾岛苦吟炼字的功夫达到了常人难以企及的高度。5.最后在结尾处发出感慨，惋惜贾岛才华横溢，却一生怀才不遇，从未得到过应有的重用。6.全诗既表达了对贾岛诗才的极度推崇，也抒发了对其坎坷生平的深切同情。7.同时也暗含了作者对晚唐时期人才选拔制度不公的隐性批判。8.整体情感真挚，评价公允，是历代凭吊贾岛诗作中的经典作品。
跨学科 · 是什么
唐宣宗贬贾岛史实历史学
1.贾岛是中唐时期著名的苦吟诗人，早年曾出家为僧，后还俗参加科举。2.唐宣宗在位时期，贾岛因为作诗冒犯宣宗，或者是因为官场小过被降职为长江县主簿。3.主簿是古代县级官府的低级属官，主要负责文书类工作，权力很小。4.贾岛担任长江主簿期间，依然坚持创作，留下了很多经典诗作。5.后世称贾岛为“贾长江”，就是来源于他被贬担任长江主簿的这段经历。6.作者认为贾岛的才名早已远播，贬官只是不会影响他声名的小事。7.这段记载见于《唐才子传》等多部唐代史料典籍，可信度较高。8.这次贬官是贾岛生平最重要的坎坷经历之一，对他后期的创作影响很大。
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读写应用
基础诵读节奏、断句、语气指导
1.本诗是七言律诗，诵读时每句按照“二二三”的节奏断句即可。2.首联是赞美贾岛诗作的内容，诵读时语气要舒缓，带着欣赏的感觉。3.颔联提到贾岛的生平际遇，诵读时语速稍快，“为闲事”“已振名”要重读，突出对贾岛的认可。4.颈联是夸赞贾岛炼字功夫的名句，诵读时语气要激昂，凸显夸张的效果。5.尾联是感慨的内容，诵读时语速放缓，语气要带着惋惜的情绪。6.全诗整体的诵读基调是崇敬中带着惋惜，情感起伏不要过大。7.每联之间停顿1秒，首联和尾联的停顿可以稍长一点，突出结构。8.诵读时要咬字清晰，韵脚（成、情、名、倾、生）可以适当拖长，体现律诗的韵律美。
基础句式、修辞仿写指导
1.可以仿写颈联的夸张修辞手法，用来形容人在某件事上投入的精力极深。2.仿写的基本结构是“XX也应XX得XX，XX常被XX教XX”。3.比如写人画画用功，可以仿写为“笔底也应描得尽，青山常被画教斜”。4.比如写人读书用功，可以仿写为“典籍也应翻得破，寒窗常被坐教穿”。5.仿写时要注意上下句对仗工整，前后内容逻辑一致。6.夸张的尺度要合理，既要突出特点，也不能过于浮夸脱离实际。7.可以结合自己的生活经历选择仿写的主题，让内容更有真情实感。8.写完后可以反复读几遍，调整用词，让句子更通顺有韵律。
核心名句的日常写作应用场景与示例
1.核心名句“海底也应搜得净，月轮常被玩教倾”适合用来形容人在创作、钻研时投入的极致状态。2.可以用在描写作家、艺术家、工匠等人群专注工作的文章中。3.比如写某位作家反复打磨作品时，可以写：“他对作品的打磨已经到了‘海底也应搜得净，月轮常被玩教倾’的地步，每一个字都经过了反复推敲。”4.也可以用在描写自己或者身边同学认真学习、钻研问题的作文中。5.比如写自己做科研项目时，可以写：“我们为了完善项目方案，几乎翻遍了所有相关资料，大有‘海底也应搜得净，月轮常被玩教倾’的架势。”6.使用时要注意符合语境，不要用在过于随意的场合。7.这句名句自带夸张效果，能让文字更有感染力，凸显人物的专注程度。8.使用时不需要额外翻译，读者大多能理解诗句想要表达的含义。
关联知识图谱
贾岛酬唱赠答
1.本诗是作者为凭吊诗人贾岛而创作的作品，核心描写对象就是贾岛。2.贾岛是中唐著名苦吟诗人，与孟郊并称“郊寒岛瘦”，以炼字著称。3.本诗围绕贾岛的诗才和生平际遇展开，表达了作者对贾岛的推崇和惋惜。4.要理解本诗的内涵，首先要对贾岛的生平经历和创作特点有基本的了解。5.贾岛的代表作品有《寻隐者不遇》《题李凝幽居》等，都是中小学语文教材中的经典篇目。6.后世很多文人都写过凭吊贾岛的诗作，本诗是其中流传较广的一首。7.本诗的评价也代表了晚唐时期文人对贾岛的普遍认知。8.了解贾岛的生平，能帮助读者更好地把握本诗的情感内核。
名句 CLASSIC LINES
海底也应搜得净，月轮常被玩教倾
本句以极度夸张的笔法凸显贾岛作诗时搜奇抉怪、打磨字句的极致状态。
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作者 POET
李克恭
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