嫩绿成堆。
朝来红紫，都在莓苔。
方见春来，又闻春去，暗里谁催。
人生易老何哉。
春去矣、秋风又来。
何似云溪，长春日月，无去无归。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌柳梢青
情感伤逝 · 惜春
创作背景
创作背景
此词具体创作年代不详，据《全宋词》收录归于无名氏作品。词中提及“云溪”与“长春日月”，推测作者可能为隐逸之士或道家信徒，借惜春之名表达对隐居生活长生久视的向往，反映了宋代部分文人对仕途失意后归隐田园的心态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词是一种配合音乐歌唱的新型诗体，又称曲子词、长短句，兴起于隋唐，极盛于宋代。其句式长短不一，格律要求严格，依词牌填词，是宋代文学的最高成就代表。柳梢青为词牌名，又名陇头月，属双调体式。
情感 · 解读
词作通过描写春花凋零、莓苔遍地的暮春景象，抒发了对美好时光流逝的惋惜之情。作者以春去秋来、人生易老的对比，表达了对生命短暂、岁月无情的深沉感叹，情感基调苍凉而深沉。
词牌 · 源流与格律
柳梢青，词牌名，又名《陇头月》。以秦观《柳梢青·吴兴》为正体，双调四十九字，前段五句三平韵，后段四句三平韵。此调声情激越而带凄清，宜抒发悲凉感慨之情，宋人常用此调抒写离愁别绪与感时伤怀。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“嫩绿”指初春新长出的嫩叶。“红紫”代指各色花朵。“莓苔”即青苔，暗示落花无人清扫。“何哉”是感叹词，意为“为什么呢”。“云溪”指云雾缭绕的溪流，多指隐士居所。“长春”意为永远像春天一样。
逐句释义
嫩绿的叶子已经堆满枝头。早晨来看时，红紫色的花朵都已凋落在青苔上。才看见春天刚来，又听说春天要走了，是谁在暗地里催促呢？人生容易变老这是为什么呢？春天走了，秋风又吹来了。哪里像那云溪仙境，永远是春天的日月，没有离去也没有归来。
核心主旨
这首词描写了暮春时节花落苔生的景象，感叹春天来去匆匆，进而联想到人生短暂、容易衰老。作者通过对比自然界的循环与人生的不可逆，表达了对时光流逝的无奈，最后向往传说中永远长春的仙境，希望能摆脱生老病死的痛苦。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗句中“嫩绿成堆”描写植物叶片在春季快速生长的状态，这是植物光合作用效率提高的结果。“红紫”指代花朵，花朵凋谢落在“莓苔”上，反映了植物花期结束后的自然凋零现象。青苔属于苔藓植物，喜欢阴暗潮湿环境，常生长在阴湿地面。
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读写应用
诵读指导
诵读时上片节奏宜舒缓，表现春光的美好与流逝的惋惜。“暗里谁催”一句要读出疑问与探寻的语气。下片“人生易老何哉”情感转为沉痛，需重读“易老”二字。结尾“无去无归”要读得轻柔悠远，表现出对永恒境界的向往。
句式仿写
可仿写“方见……，又闻……，暗里谁催”的句式，表现时间流逝之快。例如：“方见花开，又闻花落，风里谁催。”也可仿写“人生易老何哉”的感叹句，表达对某种现象的无奈与追问。
写作应用
名句“人生易老何哉”可用于描写时光流逝、感叹岁月无情的作文中，表达对青春不再的惋惜。例如在《珍惜时间》、《青春的足迹》等话题作文中，可作为引出主题的感叹句，增强文章的情感深度。
关联知识图谱
惜春同主题
本词与历代惜春诗词主题一致，通过描写落花、春归等意象，表达对美好时光流逝的留恋与感伤，是中国古典诗词中的传统主题。
名句 CLASSIC LINES
人生易老何哉
此句以反诘语气直抒胸臆，将自然界的春去秋来与人类生命的衰老短促直接关联，语言质朴有力，情感冲击强烈。它道出了千古文人共有的生命焦虑。
标签 TAGS
作者 POET
程珌 1164年-1242年
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