持节助调羹。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌失调名
情感仕途 · 托物言志
创作背景
创作背景缺失
此句作者无考，原调名缺失，创作时间、地点及具体背景均不可考。作为宋词辑佚的零珠碎玉，它仅以残句形式留存于词籍之中，无法还原其原始创作语境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此作为宋词残句，原调名已佚，故题作“失调名”。全句仅存五字，句式参差，不具备判断完整格律的条件。宋人赵闻礼《阳春白雪》收录此句，虽篇幅极短，然意象典雅，保留了宋代文人词作的部分风貌。
情感 · 解读
句中“持节”象征朝廷使命与政治地位，“调羹”借指辅佐君王治理国家。二者结合，表达了士大夫期待建功立业、施展政治抱负的情怀。情感基调昂扬积极，体现了宋代文人积极入世的价值观。
基础解读 READING
语文核心知识
持节
意思是古代使者拿着皇帝给的凭证，代表皇帝出使办事。在这里指担任重要的官职或执行重要的任务。这是一个很正式的词，通常用来形容官员很有权力和地位。
调羹
字面意思是调弄羹汤，让味道变得更好。在古诗文中，常用来比喻大臣辅佐君王治理国家，就像厨师调和羹汤一样，需要各种恰当的配合。
句意解读
手里拿着皇帝赐予的符节，去协助君王治理国家。作者用做菜来打比方，说自己要像调和羹汤一样，帮助皇帝把国家大事处理得井井有条。
核心主旨
这句诗表达了作者想要为国家做贡献的愿望。他希望自己能成为皇帝信任的大臣，发挥自己的才能，帮助国家变得更好。这是一种积极向上的政治理想。
跨学科 · 是什么
符节制度历史学
“持节”涉及古代的符节制度。符节是皇帝给的凭证，用竹子或金属做成，官员拿着它就代表皇帝亲临，可以调动军队或处理大事。这是古代一种很重要的权力象征。
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读写应用
诵读指导
朗读时节奏可以划分为“持节/助/调羹”。前两个字要读得稳重有力，体现使命感；中间的“助”字稍微停顿；最后三个字读得舒缓，表现出治理国家的从容。
句式仿写
这句诗的结构是“动作+目的”。我们可以模仿这个结构来造句。例如：“挥毫绘宏图”，意思是挥动笔杆去描绘宏伟的蓝图；“耕耘育桃李”，意思是辛勤耕作来培育学生。
写作应用
在写关于“理想”、“责任”或“奉献”的作文时，可以引用这句诗。比如写“我们要立志报国，‘持节助调羹’，为社会的进步贡献自己的力量”，这样能让文章更有文采。
关联知识图谱
苏武牧羊同典故
汉代苏武“持节”出使匈奴十九年，此典故广为人知。本句虽未必指苏武，但“持节”一词承载了坚守气节、不辱使命的文化内涵。
名句 CLASSIC LINES
持节助调羹
此句为全篇仅存之句，亦为核心名句。它巧妙运用典故，将个人政治追求融入饮食意象之中，语言凝练，寓意深远。虽原调已佚，但此句独立流传，成为研究宋代文人政治心态的珍贵语料。
标签 TAGS
作者 POET
张琳
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