留得一团和气，此花开尽，春已规圆。
虚白窗深，恍讶碧落星悬。
飏芳丛、低翻雪羽，凝素艳、争簇冰蝉。
向西园。
几回错认，明月秋千。
欲觅生香何处，盈盈一水，空对娟娟。
待折归来，倩谁偷解玉连环。
试结取、鸳鸯锦带，好移傍、鹦鹉珠帘。
晚阶前。
落梅无数，因甚啼鹃。
基础信息 BASIC
词牌玉蝴蝶
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 虚白：形容窗间明净透亮的光影效果。2. 碧落：古代对天空的雅称。3. 冰蝉：指冰雕刻而成的蝉，这里形容花瓣洁白通透。4. 玉连环：古代一种成套的玉环玉器，这里比喻绣球花团簇的形态。5. 娟娟：形容姿态美好柔和的样子。6. 啼鹃：即杜鹃鸟的啼叫，古代常用来寄托悲伤情绪。7. 芳丛：指生长着花草的灌木丛。8. 西园：古代对园林的通用称呼。9. 生香：指天然的清淡香气。10. 锦带：彩色的丝织带子。
逐句白话释义
1. 白绣球花开得一团和气，等到这种花谢了之后，春天就已经到了圆满的尽头。2. 明净的窗户显得格外幽深，恍惚间惊讶地以为这些花是天空中悬挂的星星。3. 它们在花丛中随风飘动，像雪白的羽毛低低翻飞，凝聚着素净的艳色，争着簇拥成冰雕的蝉一样。4. 站在西园里，好几回都错把它们当成了挂在秋千旁的明月。5. 想要寻找这天然的香气从哪里来，隔着一汪清盈盈的水，只能空对着美好的花影。6. 想要折一枝带回去，又有谁能偷偷解开像玉连环一样的花团呢。7. 试着用鸳鸯花纹的锦带把它系好，最好移到挂着鹦鹉的珠帘旁边摆放。8. 傍晚的台阶前面，落了无数的梅花，为什么杜鹃鸟还在悲伤地啼叫呢。9. 全词没有晦涩的表达，用平实的语言描摹了白绣球花的形态与作者的心情。10. 白话翻译尽可能保留了原词的意境，没有添加额外的修饰内容。
核心主旨与内容概括
1. 这首词是一首专门歌咏白绣球花的咏物词。2. 上半部分主要描写白绣球花洁白团簇的美好形态，以及作者看到花时的惊喜感受。3. 下半部分主要抒发作者看到花之后产生的惜春情绪，以及隐约的怅惘之感。4. 作者把自己的情感完全融入到对花的描写当中，没有生硬的抒情。5. 全词的氛围整体是清雅柔和的，带着淡淡的忧伤。6. 作品既写出了白绣球花的独特美感，也传达了作者的个人情绪。7. 读者可以很容易感受到作者对春天的喜爱和对春光易逝的惋惜。8. 这首词的内容清晰，没有难以理解的隐晦表达。9. 它是宋代咏物词中比较有代表性的作品之一。10. 普通读者也可以轻松读懂这首词的核心内容。
跨学科 · 是什么
白绣球花植物学
1. 词中描写的花是白绣球花，属于虎耳草科绣球属植物。2. 它的花朵会聚集生长成圆形的花团，外形像古代的绣球。3. 白色绣球花通常在春季末开放，花期大概一个月左右。4. 它的花瓣洁白通透，和词中描写的形态完全一致。5. 这种花在我国南方地区种植比较广泛，江浙一带很常见。6. 古代人经常把它种植在园林里用来观赏。7. 它的花香比较清淡，不凑近很难闻到。8. 白绣球花的花语是团圆、美满、纯洁。9. 它的花团大小通常在15到20厘米左右，重量比较轻。10. 除了白色之外，绣球花还有蓝色、粉色、紫色等多种颜色。
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读写应用
诵读指导
1. 诵读本词的时候整体语速要放缓，语气要柔和清雅。2. 断句参考：留得/一团和气，此花/开尽，春已/规圆。3. 上片描写花的部分要带着惊喜的语气，节奏稍轻快。4. 下片抒情的部分语气要逐渐放沉，带着淡淡的怅惘。5. 每句的重音放在核心形容词上，比如“和气”“规圆”“星悬”“雪羽”等。6. 短句“向西园”“晚阶前”要稍作停顿，引出后面的内容。7. 最后一句“因甚啼鹃”要带着疑问的语气，语速放慢，余味悠长。8. 整体诵读时长控制在1分30秒到2分钟之间比较合适。9. 诵读的时候可以配合轻缓的古典音乐，更容易进入词的意境。10. 反复诵读3到5遍就能基本记住这首词的内容。
句式仿写指导
1. 可以仿写开篇“留得XX，XX开尽，XX已XX”的句式，用来描写景物的状态。2. 示例：留得满池清韵，荷花开尽，秋已初临。3. 也可以仿写“几回错认，XX”的句式，用来表达看到景物时的错觉感受。4. 示例：几回错认，漫天飞雪。5. 仿写的时候要注意前后内容的逻辑连贯，符合真实的景物特征。6. 不需要追求复杂的用词，平实的表达也能写出好的句子。7. 可以先从描写身边常见的景物入手，比如花、树、云、月等。8. 仿写熟练之后还可以尝试扩展成完整的段落。9. 这种句式适合用在写景抒情类的作文开头，能够快速点明场景。10. 多练习几次就能熟练掌握这种句式的用法。
名句写作应用
1. 核心名句“留得一团和气，此花开尽，春已规圆”可以用在描写春景的作文中。2. 当你要写春天最繁盛的时段，就可以用这句话来开篇。3. 也可以用在描写家庭团圆、生活祥和的主题作文里，用“一团和气”来形容氛围。4. 示例：小区的迎春花开得正好，真可谓“留得一团和气，此花开尽，春已规圆”，处处都是温暖的气息。5. 还可以用在描写花朵的作文里，专门形容团簇开放的花，比如绣球、琼花等。6. 这句话的氛围祥和温暖，不适合用在悲伤主题的作文里。7. 引用的时候不需要额外解释，大多数读者都能理解它的意思。8. 它也可以用在日记或者日常随笔里，记录春天的美好感受。9. 除了写作之外，还可以用在春季主题的手抄报、海报的文案里。10. 正确引用这句话能让你的文字更有文化底蕴。
关联知识图谱
《高阳台·西湖春感》同作者|同主题
1. 《高阳台·西湖春感》也是张炎的代表作品。2. 它和本词一样都属于咏物抒情类的词作。3. 两首作品都抒发了惜春之情和身世之感。4. 它们都是张炎入元之后创作的作品。5. 两首词的风格都是清雅柔和，带着淡淡的忧伤。6. 读完本词之后可以去读这首作品，能更好理解张炎的创作风格。7. 两首词都被收录在《山中白云词》当中。8. 它们都是南宋遗民文学的代表作品。9. 很多宋词选本都会同时收录这两首作品。10. 二者的核心情感内核是完全一致的。
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作者 POET
张炎 1248-约1320
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