苑边花外。
记得同朝退。
飞骑轧，鸣珂碎。
齐歌云绕扇，赵舞风回带。
岩鼓断，杯盘狼藉犹相对。
洒泪谁能会。
醉卧藤阴盖。
人已去，词空在。
兔园高宴悄，虎观英游改。
重感慨，波涛万顷珠沈海。
基础信息 BASIC
词牌千秋岁
情感伤逝 · 悼亡
创作背景
创作背景
此词作于宋徽宗崇宁三年（1104年）或稍后，黄庭坚被贬宜州期间。所悼念者为秦观（秦少游），秦观于此前病逝于藤州。二人同属“苏门四学士”，政治立场一致，友谊深厚。黄庭坚在贬所重读秦观遗词，触景生情，悲从中来，遂作此词以寄哀思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
《千秋岁》为宋词词牌名，又名《千秋节》。此调始见于宋人张先词，属歇指调。全词共七十一字，上下片各五句，押仄声韵。其声情激越凄壮，多用于抒发沉郁顿挫、悲凉感慨之情，较少用于祝寿喜庆之题。
情感 · 解读
此词为悼念挚友之作，情感深沉痛切。上片追忆往昔同朝为官、游宴欢歌的盛况，极写当年之乐；下片转入今日人去楼空的凄凉现实，抒发物是人非、知音难觅的悲慨。全词以乐景写哀情，对比强烈，将深沉的友谊与无尽的哀思融入万顷波涛的意象之中。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“珂”指马勒上的玉石装饰，行走时发出声响。“狼藉”形容杯盘杂乱的样子。“会”指理解、领会。“藤阴盖”指藤州树荫下，暗指秦观逝世之地。“兔园”借指文人雅集的园林。“英游”指杰出的朋友。“珠沈海”比喻贤才逝世，如珍珠沉入大海。
逐句释义
在花园边、花丛外，记得我们曾一同退朝归来。飞驰的骑从拥挤，马勒上的玉佩叮当作响。齐地的歌声绕着扇子回荡，赵地的舞姿引得衣带随风回转。鼓声停止，杯盘杂乱，我们依然相对而坐。如今我洒下泪水，谁能领会这份心情？醉卧在藤州树荫下。人已离去，只留下词作空自存在。兔园的盛大宴会悄无声息，白虎观的英才游赏已成往事。再次感慨，如万顷波涛翻涌，珍珠沉入深海。
主旨概括
这首词是黄庭坚悼念好友秦观的作品。上片回忆当年在京城同朝为官时欢乐热闹的聚会场景，下片写如今友人去世、自己贬谪他乡的凄凉心境。通过今昔对比，表达了作者对友人深切的怀念和对人生无常的沉痛感慨。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“同朝退”指作者与秦观曾同在北宋朝廷为官，属于“元祐党人”集团。宋徽宗时期，蔡京当权，将元祐党人列为奸党，加以贬谪。此词背景正是这一政治斗争严酷时期，文人命运多舛，聚散无常。
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读写应用
诵读指导
上片回忆部分节奏明快，语调稍高，表现昔日的繁华热闹，“飞骑轧，鸣珂碎”要读出急促感。下片转入悲凉，语速放缓，语调低沉。“洒泪谁能会”要读出孤独感。结尾“波涛万顷珠沈海”要读得沉重、缓慢，仿佛有千钧之力，余音袅袅。
句式仿写
原句“人已去，词空在”运用了对比手法，简练而有力。仿写时可模仿这种“名词+动词，名词+动词”的短句结构，表达物是人非的感慨。例如：“花已谢，香犹存”、“曲终散，情难了”。这种句式适合用于表达对过往事物的怀念。
写作应用
“人已去，词空在”适合用于描写怀念故人、感叹时光流逝的文章中。例如在写怀念亲人或老师的作文时，可以用此句引出对逝者遗物的描写，表达“斯人已逝，风范长存”的主题，增强文章的感染力。
关联知识图谱
秦观酬唱赠答
秦观为“苏门四学士”之一，与黄庭坚交谊深厚，此词专为悼念秦观而作。
名句 CLASSIC LINES
人已去，词空在
此句直抒胸臆，言简意赅，道尽生死永隔的无奈与遗作长存的凄凉。友人身死魂灭，唯有遗词墨迹尚存，读之令人肝肠寸断。此句不仅是对秦观离世的哀悼，更是对文人命运与文字生命力之间悖论的深刻感悟，后世常以此句引申对故人遗作的追怀。
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作者 POET
黄庭坚 1045-1105
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