翩迁飞舞半空来。
晓风催。
巧萦回。
野旷天遥，回望兴悠哉。
欲问玉京知远近，试携手，上高台。
云涛无际卷崔嵬。
敛浮埃。
照琼瑰。
点缀林花，真个是多才。
说与化工留妙手，休尽放，一时开。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌江城子
情感旷达 · 闲适
创作背景
咏雪抒怀
此词具体创作年代无确考，应为叶梦得晚年闲居时期所作。词人借咏雪寄托情怀，体现了其晚年超脱尘世、寄情山水的生活态度与审美情趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
词牌名，又名“江神子”“村意远”。原为单调，始见于《花间集》，宋代演变为双调。格律多为双调七十字，上下片各七句，押平声韵。本词体式规整，属宋词典型格律范畴。
情感 · 解读
全词通过咏雪抒发了词人对自然美景的喜爱与旷达闲适的心境。上片写雪景之灵动与登台远眺的雅兴，下片赞雪之才情与留恋美景之意，情感由物及人，层次分明。
词牌 · 源流与格律
本词牌以韦庄所作单调为正体，宋人多依苏轼双调格。本词上下片各三十五字，符合双调七十字正体，押平声韵，韵脚和谐，声情顿挫。
基础解读 READING
语文核心知识
翩迁
形容雪花轻快地飞舞的样子。这个词生动地写出了雪花在空中飘落的姿态，给人以轻盈、灵动的视觉感受。
化工
指大自然的造化之功，这里拟人化地比喻为创造万物的工匠。词人通过这个词将大自然赋予了人的情感和智慧。
晓风催
清晨的微风吹拂，仿佛在催促着雪花快点飞舞。这句写出了风与雪的互动，让画面充满了动感。
野旷天遥
原野空旷无边，天空遥远辽阔。这句描绘了雪后天地广阔的景象，为词人的登高远眺提供了宏大的背景。
核心主旨
这首词通过描写雪花飞舞的美丽景象和登台远眺的感受，表达了词人对自然美景的喜爱和内心的闲适之情。最后劝造物主不要让雪花一时开尽，体现了珍惜美好事物的愿望。
跨学科 · 是什么
结晶现象物理学
雪花是水蒸气在空中遇冷凝结成的冰晶。词中“翩迁飞舞”描述了雪花在重力与风力作用下的下落过程，这是物理学中物体在流体中运动的体现。
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读写应用
诵读节奏
全词节奏明快，读时应注意七字句的节奏划分。如“翩迁/飞舞/半空来”，语调轻快；“野旷/天遥”则需读得舒缓，体现辽阔之感。
拟人仿写
“说与化工留妙手”运用了拟人手法。可仿写此句，如“说与春风留妙手，休尽吹，一时落”，表达对某种自然现象的留恋。
写作应用
“说与化工留妙手，休尽放，一时开”可用于写作中表达“珍惜美好”、“留有余地”的主题。例如在描写节日烟火或春花盛开时，引用此句可增添文采与哲理。
关联知识图谱
江雪同主题
柳宗元《江雪》写雪之孤寂，本词写雪之灵动，同为咏雪名篇。
名句 CLASSIC LINES
说与化工留妙手，休尽放，一时开
此句构思新颖，以劝告造物主（化工）留有余地，不要让雪花一时开尽，寄托了惜美留春之意，富含哲理与生活情趣，是全词的点睛之笔。
标签 TAGS
作者 POET
叶梦得 1077年—1148年
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