园有桃
园有桃，其实之肴。
心之忧矣，我歌且谣。
不知我者，谓我士也骄。
彼人是哉，子曰何其？
心之忧矣，其谁知之？
其谁知之，盖亦勿思！
园有棘，其实之食。
心之忧矣，聊以行国。
不知我者，谓我士也罔极。
彼人是哉，子曰何其？
心之忧矣，其谁知之？
其谁知之，盖亦勿思！
基础信息 BASIC
体裁诗
情感忧国忧民
创作背景
魏地衰乱
此诗创作于魏国政治衰败、社会动荡的时期。诗人身为魏国士人，目睹国政日非、民生疾苦，内心忧惧不安。因不满现实却又无力回天，且不被世人理解，故作此诗以抒发满腔忧愤。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗出自《诗经·魏风》，是先秦时期的民歌作品。全诗采用四言句式，节奏明快，语言质朴自然。作为《诗经》的重要组成部分，它反映了当时魏地的社会风貌与民众心声，具有极高的文学价值与历史意义。
情感 · 解读
全诗情感基调深沉忧愤，表达了诗人对国家命运的深切忧虑。诗人因忧心而歌谣、行国，却遭人误解为骄横放纵，内心充满不被理解的孤独与痛苦，体现了古代士人强烈的社会责任感。
基础解读 READING
语文核心知识
其实
“其实”意为它的果实。其中“实”指果实，“其”为代词，指代园中的桃树。这句诗说明了园子里的桃树结出了果实，可以用来做菜肴。
肴
“肴”字读作yáo，本义指做熟的鱼肉等荤菜，这里泛指美味的食物。诗中说桃子可以做菜肴，是起兴的手法，引出下文诗人内心的忧愁。
首章释义
园子里长着桃树，它的果实可以充饥。我心里充满忧愁，只好一边唱歌一边吟诵。不了解我的人，说我这个士人太骄傲。那个人是对的吗？你又该怎么说呢？心里忧愁啊，有谁能理解我？既然没人理解，何不停止思考！
核心主旨
这首诗表达了诗人对国家命运的深深忧虑。诗人看到园中的果实，联想到自己怀才不遇、不被理解的处境。他试图通过唱歌来排解忧愁，却被人误解为骄傲放纵，内心感到非常孤独和无奈。
跨学科 · 是什么
桃植物学
桃树是蔷薇科落叶小乔木，原产于中国，栽培历史悠久。桃果实在古代是常见的食物来源，诗中提到“其实之肴”，说明在先秦时期桃子已经成为人们重要的食用果实。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜中速偏慢，体现诗人内心的沉重与忧愤。四言诗节奏多为“二二”拍，如“园有/桃，其实/之肴”。在“心之忧矣”处应重读，表达深沉的忧思，末句“盖亦勿思”可读得轻缓，表现无奈。
句式仿写
本诗运用了“心之忧矣”的直抒胸臆句式。可仿写为：“心之乐矣，我舞且蹈”，表达快乐的心情；或“心之急矣，我行且趋”，表达急切的心情。注意前后动作的关联性。
写作应用
“心之忧矣，我歌且谣”可用于写作中表达排解忧愁的方式。例如：“面对繁重的学业压力，他没有放弃，而是效仿古人‘心之忧矣，我歌且谣’的态度，用音乐来调节心情，重新出发。”
关联知识图谱
中国第一部诗歌总集出处
本诗是《诗经·魏风》中的代表篇目之一，反映了魏地的社会现实。
名句 CLASSIC LINES
心之忧矣，我歌且谣
此句直抒胸臆，生动描绘了诗人内心极度忧愁、借歌谣排遣苦闷的形象。
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作者 POET
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