何人斯

彼何人斯?

其心孔艰。

胡逝我梁,不入我门?

伊谁云从?

维暴之云。

</p> <p>二人从行,谁为此祸?

胡逝我梁,不入唁我?

始者不如今,云不我可</p> <p>彼何人斯?

胡逝我陈?

我闻其声,不见其身。

不愧于人?

不畏于天?

</p> <p>彼何人斯?

其为飘风。

胡不自北?

胡不自南?

胡逝我梁?

絺搅我心。

</p> <p>尔之安行,亦不遑舍。

尔之亟行,遑脂尔车。

壹者之来,云何其盱。

</p> <p>尔还而入,我心易也。

还而不入,否难知也。

壹者之来,俾我絺也。

</p> <p>伯氏吹埙,仲氏吹篪。

及尔如贯,谅不我知,出此三物,以诅尔斯。

</p> <p>为鬼为蜮,则不可得。

有靦面目,视人罔极。

作此好歌,以极反侧。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 四言古诗
情感坚守 · 愤懑
创作背景
政治倾轧与同僚背叛
此诗背景历来有争议,主流观点认为是周幽王时期的作品。诗人遭受同僚好友的陷害与背叛,对方不仅不施以援手,反而助纣为虐。诗人痛定思痛,作此诗以斥责对方的虚伪与阴险,并宣示与其断绝关系。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗选自《诗经·小雅》,是典型的四言古诗。全诗共八章,每章四句,句式整齐,节奏沉稳。作为先秦诗歌的源头,它奠定了后世四言诗的基础格调,体现了早期诗歌重章叠句、反复吟咏的艺术特征。
情感 · 解读
全诗情感由疑惑转为怨愤,最终走向决绝。诗人对同僚的反复无常表示不解,对其落井下石的行为感到愤怒,最后通过诅咒发誓表达彻底决裂的心境。情感层层递进,爱恨交织,展现了诗人复杂而真实的内心世界。

基础解读 READING

语文核心知识
孔艰
“孔”意为甚、很,“艰”意为艰难、险恶。这里形容那人的心地极其险恶难测。这是一个典型的古今异义词,在现代汉语中“孔”多指窟窿,而在古文中常作程度副词使用。
指暴虐的人,具体人物身份学界有争议,通常认为是当时权势显赫且性格暴戾的权臣。诗中指责对方追随暴虐者,助纣为虐,体现了诗人对是非黑白的坚守。
诗句白话释义
那人究竟是谁?他的心肠真险恶。为何走过我的鱼梁,却不进我的家门?他还听谁的?只听那个暴虐者的。两人一起同行,是谁制造了这场灾祸?为何走过我的鱼梁,却不进来慰问我?当初情分已不在,如今说我不合他心意。那人究竟是谁?为何走过我的庭院?我听到他的声音,却不见他的人影。难道在人前不惭愧?难道不怕老天爷?那人究竟是谁?就像那阵旋风。为何不往北吹?为何不往南吹?为何走过我的鱼梁?搅得我心神不宁。你安然慢行时,没空停下来休息。你急匆匆赶路时,却有空给车轴上油。哪怕你来一次,我又何至于如此忧愁。你转身进门,我的心就平复了。转身却不进来,这心思真难猜透。哪怕你来一次,也能让我等待。大哥吹着埙,二弟吹着篪。我和你像串珠一样连在一起,你却不了解我,拿出这三样祭品,以此对你发毒誓。你是鬼还是怪?根本抓不住。你却有一副厚脸皮,看人没有个完。作这首好歌,以此揭穿你的反复无常。
核心主旨
这是一首政治抒情诗。诗人痛斥昔日好友背叛自己,投靠权贵,在自己落难时不仅不帮忙,反而落井下石。全诗通过对比过去和现在,表达了诗人对友情的失望、对背叛者的愤怒以及最终决裂的决心。
跨学科 · 是什么
先秦礼仪历史学
诗中提到“不入唁我”,反映了古代丧事吊唁的礼仪规范。朋友遭遇灾祸或丧事,应当上门慰问,这是基本的社交礼节。对方路过家门而不入,违背了当时的社会公德,体现了其人品的低劣。
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读写应用
诵读指导
诵读时要注意四言诗“二二”拍的节奏,如“彼何/人斯”。前几章语气要带有疑惑和质问,后几章逐渐转为愤怒和指责。特别是“为鬼为蜮”一章,要读出痛斥和揭露的力度,语速可稍快,体现情绪的激昂。
句式仿写
诗中“胡不...?胡不...?”是典型的反问句式,表达了强烈的质问语气。可以仿写:“面对困难,胡不勇往直前?胡不迎难而上?”这种句式能增强语言的气势和感染力。
写作应用
“伯氏吹埙,仲氏吹篪”常用于描写兄弟情深或朋友间默契配合的场景。例如:“他们两兄弟一个擅长策划,一个擅长执行,正如伯氏吹埙,仲氏吹篪,配合得天衣无缝。”
关联知识图谱
中国第一部诗歌总集出处
本诗收录于《诗经·小雅》,是研究先秦社会与文学的重要文本。
成语典故同典故
源自本诗“伯氏吹埙,仲氏吹篪”,比喻兄弟和睦。

名句 CLASSIC LINES

伯氏吹埙,仲氏吹篪
此句以埙和篪两种乐器的和谐合奏,比喻兄弟或亲友间亲密无间的关系。后世常用“埙篪相和”或“伯埙仲篪”来赞美兄弟和睦或朋友情谊深厚,成为极具生命力的文化典故。

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作者 POET

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