周颂·敬之
敬之敬之，天维显思，命不易哉。
无曰高高在上，陟降厥士，日监在兹。
维予小子，不聪敬止。
日就月将，学有缉熙于光明。
佛时仔肩，示我显德行。
基础信息 BASIC
体裁颂
情感敬畏
创作背景
成王自警
学界普遍认为此诗为周成王所作，或为成王即政之初的自我警戒之词。诗中“维予小子”为成王自指，表达其年幼即位、深感重任在肩、祈求群臣辅佐的诚恳态度，是研究西周初年政治思想的重要文献。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属《诗经·周颂》，是西周王室用于宗庙祭祀的乐歌。颂诗为《诗经》三类之一，主要用于朝廷祭祀鬼神、赞美祖先功德，乐曲节奏缓慢庄重，表演时常配合舞蹈，具有极高的政治与宗教地位。
情感 · 解读
诗歌开篇即反复吟咏“敬之”，直抒对上天意志的敬畏之情。诗人告诫统治者天命昭显、不易保持，必须时刻保持戒惧谨慎的态度，体现了周人“以德配天”的政治伦理观念和忧患意识。
基础解读 READING
语文核心知识
敬之
“敬”意为恭敬、慎重；“之”为代词，指代天命或上天。“敬之”意为对上天保持恭敬谨慎的态度。这是全诗的纲领性词语，奠定了庄重严肃的基调。
显思
“显”意为显明、昭著；“思”为语气助词，无实义。“显思”形容上天的意志非常明显，人皆可见，强调天命的不可违逆。
白话释义
做事要恭敬谨慎啊，上天的意志昭然若揭，保有天命实在不容易。不要以为上天高高在上遥不可及，上天升降于人事之间，每天都在监视着这里。我还是个年幼无知的小子，不够聪明也不够恭敬。但我愿日日有所成就，月月有所精进，通过学习逐渐走向光明。希望群臣辅佐我承担重任，指示我显明的德行。
核心主旨
这是一首周成王自我警戒的乐歌。诗歌表达了对上天意志的敬畏，承认自己年幼无知，立志通过勤奋学习来修身养德，并恳求大臣们辅佐自己治理国家，体现了君主要“敬天保民”、勤勉修德的政治理念。
跨学科 · 是什么
西周初年
本诗创作于西周初年，当时周王朝刚刚建立，政权尚未完全稳固。周成王年幼即位，周公旦摄政，国家面临着巨大的政治压力。这种历史背景促使统治者产生了强烈的忧患意识，强调“敬天保民”和自我修养的重要性。
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读写应用
诵读指导
诵读时应保持庄重、肃穆的语气。开篇“敬之敬之”要读得深沉有力，体现敬畏之心；“维予小子”语调可稍降，表现谦卑；“日就月将”语速可稍快，体现进取的锐气。全诗节奏应平稳舒缓，符合颂诗的庙堂气象。
句式仿写
“日就月将”是极好的仿写范例，运用了互文修辞。可仿写为：“日积月累，行有致远于千里”，表达通过长期积累达成目标的含义。这种句式结构工整，音韵和谐，适合用于表达坚持与成长的主题。
写作应用
“日就月将”常用于励志类作文，形容学习或工作的持续进步。例如：“学习不是一蹴而就的，需要日就月将的积累，才能在知识的海洋中扬帆远航。”该成语典故典雅，能提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
敬天保民思想同思想
本诗体现了周初统治者将“敬天”与修德、保民相结合的政治伦理，是儒家民本思想的源头之一。
名句 CLASSIC LINES
日就月将
“日就月将，学有缉熙于光明”是全诗核心名句。意指日日有所成就，月月有所精进，通过持续不断的学习积累，使学识逐渐达到光明的境界。此句后演变为成语，广泛用于勉励人勤奋学习、持之以恒。
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作者 POET
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