从军行

儿生三日掌上珠,燕颔猿肱秾李肤。

十五学剑北击胡, 羌歌燕筑送城隅。

城隅路接伊川驿,河阳渡头邯郸陌。

可怜少年把手时,黄鸟双飞梨花白。

秦王筑城三千里, 西自临洮东辽水。

山边叠叠黑云飞,海畔莓莓青草死。

从来战斗不求勋,杀身为君君不闻。

凤凰楼上吹急管, 落日裴回肠先断。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言歌行
情感忧国忧民 · 悲悯
创作背景
盛唐边塞
此诗作于盛唐时期,当时唐玄宗好大喜功,边事频繁。诗人借秦王筑城典故影射时政,反映开边战争给人民带来的深重灾难。具体创作年份无确切考证,学界公认为盛唐边塞诗代表作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属七言歌行体,源于汉魏乐府,盛于唐代。篇幅可长可短,音节格律较自由,便于叙事抒情。句式以七言为主,押韵灵活,常转韵。在唐诗中地位重要,是长篇叙事抒情的主要体裁之一。
情感 · 解读
全诗通过描写少年从军、离家远征的悲惨过程,表达了对战争的强烈批判。情感从少年的意气风发转为战场的凄惨绝望,最终落脚于对统治者穷兵黩武的愤懑与对士兵命运的深切同情。

基础解读 READING

语文核心知识
燕颔猿肱
“燕颔”指下巴像燕子一样宽阔,“猿肱”指手臂像猿猴一样长而有力。这是古代相术用语,形容男子的英武相貌和健壮体格。这里用来描写少年从军时威武强壮的形象。
可怜
在此诗中作“可爱”解,与现代汉语中“值得怜悯”的意思不同。这是古今异义词。诗人用“可怜”形容少年离家时把手告别的情景,突出了少年的青春美好与离别的感伤。
全诗大意
孩子出生三天就像掌上明珠一样珍贵,长得燕颔猿肱,肤色像李花一样艳丽。十五岁学剑术去北方攻打胡人,羌族的歌声和燕地的筑声在城角送行。城角的路连接着伊川驿,通往河阳渡头和邯郸陌。可爱的是少年握手告别的时候,黄鹂成双飞翔,梨花洁白如雪。秦王修筑的长城有三千里,西起临洮东到辽水。山边黑云重重叠叠飞来,海边茂密的青草都枯死了。从来战斗都不求功勋,为国君杀身而死国君却听不到。凤凰楼上吹着急促的管乐,落日徘徊未下,断肠人已先断肠。
反战主题
这首诗通过描写一位少年从出生、成长到从军、战死的过程,展现了战争给人民带来的巨大痛苦。诗人借古讽今,批评了统治者的穷兵黩武,表达了对士兵命运的深切同情和对和平的渴望。
跨学科 · 是什么
临洮辽水地理学
诗中提到“西自临洮东辽水”。临洮在今甘肃岷县,辽水即辽河,在今辽宁。这两地是秦长城的起止点。诗人用这两个地名,从地理跨度上极言防线之长,暗示战争波及范围之广。
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读写应用
节奏情感
诵读时前四句语调明快,表现少年的英武;中间四句稍缓,带离愁别绪;“山边”两句语速加快,渲染紧张气氛;最后四句沉郁顿挫,尤其是“君不闻”三字要重读,表达愤懑之情。
名句应用
“杀身为君君不闻”可用于议论文写作中,论证“统治者的责任”、“战争的残酷”或“个人牺牲与国家命运”等主题。这句诗具有很强的批判力量,能增强文章的说服力。
关联知识图谱
凉州词(王之涣)同主题
两首诗均描写边塞风光与战争,风格苍凉悲壮,同为唐代边塞诗代表作。

名句 CLASSIC LINES

杀身为君君不闻
此句直斥君王无视士兵牺牲,极具批判力度。揭示了战争的残酷与统治者的冷漠。

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作者 POET

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