莺出谷
东风潜启物，动息意皆新。
此鸟从幽谷，依林报早春。
出寒虽未及，振羽渐能频。
稍类冲天鹤，多随折桂人。
尊前喧有语，花里昼藏身。
若向秾华处，馀禽不见亲。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感咏物 · 抒怀
创作背景
省试诗背景
此诗为唐代省试诗。以《莺出谷》为题。是唐代科举常见试帖诗题。借黄莺出谷喻士子及第。创作动因在于表达科举入仕之愿。此诗反映了唐代科举制度对文学创作的影响。体现了士子对功名的追求。具有鲜明的时代特征。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律。排律为律诗的延长。篇幅长于常规八句。此诗共十二句符合体制。唐代科举考试常采用此体裁。其在历代文体中属于应用性极强的应试诗体。此诗对仗工整。音韵和谐符合规范。
情感 · 解读
核心情感为咏物抒怀。诗人借黄莺出谷报春之景抒发情感。表达对科举及第的向往。情感层次由自然生机转向人事功名。历代主流解读共识认为此诗为干谒求进之作。全诗充满生机与希望。情感积极向上。物我交融自然贴切。
基础解读 READING
语文核心知识
潜启
潜启意为暗中唤醒。潜指悄悄地。启指开启或唤醒。此词写出春风悄然而至的特点。东风暗暗唤醒万物。万物在不知不觉中复苏。动息之间都显出新意。这是早春的典型特征。展现了春气萌动的自然现象。
折桂人
折桂人指科举及第者。折桂比喻科举及第。此词源于古人折桂之俗。诗中指代金榜题名的人。黄莺多跟随这样的人。表达了及第的美好愿景。这是一种借代修辞。体现了唐代科举文化。象征荣誉与成功。
逐句释义
东风暗暗唤醒万物，动静都显出新意。黄莺从幽谷飞出，依林报告早春。虽未完全脱离寒冷，振翅越来越频繁。有点像冲天仙鹤，多跟随科举及第者。酒宴前喧闹鸣叫，花丛中白天藏身。若到繁花似锦处，其他鸟儿不如它亲近。全诗画面生动活泼。
核心主旨
本诗描写早春黄莺出谷报春的景象。诗人借物喻人。表达对科举及第的向往。也抒发对仕途显达的期盼。全诗充满生机与希望。情感积极向上。物我交融自然。是一首典型的咏物言志之作。展现了唐代士人的精神风貌。
跨学科 · 是什么
早春气候地理学
早春时节东风吹拂。万物开始复苏。这是典型的温带季风气候现象。气温逐渐回升。冰雪消融。植物开始发芽。动物结束冬眠。大自然呈现新面貌。诗中东风潜启物正是此现象。反映了季节更替的自然规律。
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读写应用
诵读指导
五言诗读法多为二二一节奏。如东风潜启物。动息意皆新。诵读时语气应轻快。表现出早春的生机。韵脚字要读得响亮。如新春频。整体节奏明快。体现黄莺的灵动。展现诗人喜悦之情。
句式仿写
可仿写稍类冲天鹤多随折桂人句式。稍类意为有点像。多随意为大多跟随。仿写时前句写相似特征。后句写关联对象。例如稍类凌云木多随破浪人。此句式对比鲜明。富有气势。适合表达志向。结构工整易学。
写作应用
稍类冲天鹤多随折桂人可用于日常写作。适用于表达对金榜题名者的赞美。也可用于自身及第的期盼。在写春日生机时也可引用。作为座右铭激励自己。在祝贺他人升学时使用。增添文化底蕴。表达高雅祝愿。提升文章文采。
关联知识图谱
科举及第同典故
折桂指科举及第。与诗中折桂人呼应。源于古人折桂之俗。象征荣誉与成功。此典故在唐代广泛使用。体现了科举文化的影响。是士人追求的目标。具有深厚的文化内涵。常用于祝贺场合。
名句 CLASSIC LINES
稍类冲天鹤，多随折桂人
此句为核心名句。原文为稍类冲天鹤多随折桂人。其文化影响力在于将黄莺与仙鹤科举及第者相联。历代评价其托物寓意巧妙。后世衍生应用于祝贺科举及第或升迁。此句对仗工整。意象选择精准。表达了对功名的热切期盼。
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作者 POET
刘得仁 生卒年不详，约公元838年（唐文宗开成年间）前后在世
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