览皮先辈盛制,因作十韵以寄,用伸款仰

河岳挺灵异,星辰精气殊。

在人为英杰,与国作祯符。

襄阳得奇士,俊迈真龙驹。

勇果鲁仲由,文赋蜀相如。

浑浩江海广,葩华桃李敷。

小言入无间,大言塞空虚。

几人游赤水,夫子得玄珠。

鬼神争奥秘,天地惜洪炉。

既有曾参行,仍兼君子儒。

吾知上帝意,将使居黄枢。

好保千金体,须为万姓谟。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个要了解的词是祯符,指的是吉祥的征兆、国家的祥瑞象征。第二个词是玄珠,原本指黑色的宝珠,古代常用来比喻珍贵的真知、大道或者杰出的才华。第三个词是黄枢,指古代朝廷的中枢要职,是重要官员担任的职位。第四个词是谟,就是谋划、打算的意思,这里指为百姓谋划福利。第五个词是俊迈,指才华出众、气度豪迈的样子。这些字词都是唐代文言文中的常用表达,掌握了就能顺利理解全诗的意思。
逐句白话释义
山河孕育出特别的灵气,星辰的精气也与众不同。这些灵气汇聚到人身上就成了英杰,是国家的祥瑞象征。襄阳出了您这样的奇人,才华出众就像真龙驹一样。您像孔子的弟子子路一样勇敢果断,写文章又像蜀地的司马相如一样出色。您的才思像江海一样广阔,您的文章像盛开的桃李一样华丽。写细小的内容能入微到没有间隙,写宏大的内容能填满整个天地。很多人去赤水寻找宝贝,只有您得到了代表真知的玄珠。鬼神都想争夺这里面的奥秘,天地也珍惜这造化的功力。您既有曾参一样的品行,又是兼具德才的君子儒。我知道上天的意思,是要让您担任朝廷的要职。您一定要保重珍贵的身体,要为天下百姓谋划福利啊。
核心主旨概括
这首诗是作者写给皮先辈的赠答诗,主要目的是表达对皮先辈的敬仰之情。作者首先从天地灵气写起,说明杰出人才是天地精华的汇聚,接着连用多个古人的典故,赞美皮先辈的勇敢、文才和高洁品行,最后表达自己的期许,希望皮先辈保重身体,将来担任要职的时候能够为天下百姓谋福利。全诗没有晦涩的内容,情感非常真挚,能让人感受到作者对皮先辈的推崇和对百姓的关怀。
跨学科 · 是什么
典故人物历史学
诗里提到的鲁仲由就是孔子的弟子子路,他是春秋时期鲁国人,以勇敢果断闻名,是孔子弟子中“政事”科的代表人物。司马相如是西汉时期著名的辞赋家,蜀郡人,他写的《子虚赋》《上林赋》是汉代辞赋的代表作品,后世常用来称赞人文才出众。曾参也是孔子的弟子,以孝顺和品行高洁闻名,后世尊称他为“曾子”,是儒家思想的重要传承人。这些都是中国历史上非常有名的人物,作者用他们来类比皮先辈,是很高的赞美。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要慷慨昂扬,符合赞美诗的基调。每句五字的节奏是“二三”停顿,比如“河岳/挺灵异,星辰/精气殊”。开头四句语速稍慢,读出厚重感;中间赞美才学的部分语速稍快,读出流畅感;最后两句语气要恳切,读出真诚的期许感。每联之间稍作停顿,整体节奏舒展大气,就能读出这首诗的韵味。
句式仿写指导
这首诗的“在人为英杰,与国作祯符”是对仗工整的判断句式,可以仿写这种句式来赞美人物。仿写的时候要注意上下句字数相同,词性对应,内容相关,比如写老师可以写“在校为良师,于世作明灯”,写医生可以写“在院为良医,于民作护盾”。只要掌握了对仗的基本要求,就能写出工整的同类句式,用来表达赞美非常合适。
名句写作应用
“在人为英杰,与国作祯符”可以用在赞美杰出人才的文章里,比如写时代楷模的作文里,可以用这句话引出对人物的评价。“好保千金体,须为万姓谟”可以用在写给公职人员的慰问信、赞美基层干部的文章里,用来表达对对方的期许和关怀。这两句名句适用场景很广,能提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
崔致远同作者
崔致远是新罗时期的著名文人,唐末来华求学做官,是中韩文化交流的标志性人物,本诗是他现存的代表性汉文诗作之一,记录了他与唐代本土文人的交游经历,是研究唐代中外文化交流的重要史料。
皮日休酬唱赠答
皮日休是晚唐著名诗人,字袭美,号鹿门子,诗文多反映民生疾苦,与陆龟蒙并称“皮陆”,本诗中提到的“皮先辈”就是皮日休,是崔致远在唐期间交游的重要唐代文人,这首诗也是两人交游的直接证据。

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作者 POET

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
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