春秋战国门。郤成子

诵读这首七言绝句时，每句的节奏可以按“二二三”的结构来断句。第一句的断句是“陈乐/无欢/璧在隅”，重音放在“无欢”和“璧在隅”上，读出遗憾的语气。第二句“宰臣/怀智/有微谟”，重音放在“怀智”和“微谟”上，读出赞美的语气。第三句“苟非/成子/当明哲”，语气可以稍微上扬，带出假设的感觉。第四句“谁是/仁人/可托孤”，重音放在“仁人”和“托孤”上，读出反问的肯定语气。整体诵读速度可以稍慢，语调平稳，突出咏史诗的庄重感。

这首诗的尾联“苟非……谁是……”的反问句式非常有特点，适合用来仿写议论类的句子。仿写的时候，前半句可以先点明一个特定的优秀人物或者事物，后半句用反问的方式突出其不可替代的价值。比如可以仿写为“苟非太白才思健，谁是诗中谪仙人”，用来夸赞李白的诗才。也可以仿写为“苟非逆行医者勇，谁是平安守护者”，用来赞美抗疫的医护人员。仿写的时候要注意前后内容的对应，突出反问的肯定效果，不要出现逻辑不通的问题。

核心名句“苟非成子当明哲，谁是仁人可托孤”适合在多种日常写作场景中使用。第一种场景是写赞美先进人物的文章，比如写单位里可靠负责的前辈，可以引用这句话来夸赞对方值得托付重任。第二种场景是写关于人才重要性的议论文，用这句话来突出贤能人才的不可替代性。第三种场景是写读史有感类的文章，引用这句话来表达对古代贤臣的敬佩。使用的时候可以直接引用原句，也可以稍微调整表述贴合自己的写作内容。