蓟丘览古赠卢居士藏用七首 轩辕台

诵读本诗的时候，整体语气要保持低沉苍凉的基调，不要过于轻快。第一句“北登蓟丘望”可以在“北登”后面稍作停顿，重音放在“望”字上，体现登高远望的状态。第二句“求古轩辕台”在“求古”后面稍作停顿，重音放在“轩辕台”上，点明寻访的对象。第三句“应龙已不见”语气要稍微下沉，重音放在“不见”上，体现失落的情绪。第四句“牧马空黄埃”重音放在“空”字上，拖长读音，突出荒芜惆怅的感觉。第五句“尚想广成子”语气放柔，重音放在“广成子”上，体现追慕的情绪。第六句“遗迹白云隈”语速放慢，声音逐渐放轻，体现缥缈悠远的感觉。整首诗的诵读速度要偏慢，每句之间稍作停顿，留出情绪酝酿的空间。

本诗的“XX已不见，XX空XX”句式非常适合仿写怀古诗或者感慨时光流逝的内容。仿写的时候，前半句可以填已经消失的人、事、物，后半句填现在留下的景象，体现物是人非的感觉。比如仿写“故人已不见，旧院空青苔”，就可以用来描写回到老家看到旧院落的感慨。再比如“繁花已不见，空枝落寒雪”，可以用来描写冬天园林的景象。仿写的时候要注意前后两个分句的逻辑关联，前半句是消失的内容，后半句是当下的场景。“空”字是这个句式的核心，要突出徒然、空白的感觉。不要仿写不符合逻辑的内容，要保证前后意象的协调。这个句式非常适合用在写景抒情的作文里，能快速提升文字的氛围感。

“应龙已不见，牧马空黄埃”这句诗适合用在怀古类的作文、游记、随笔里面。比如去历史古迹参观游览的时候，就可以用这句话来描写古迹荒芜、物是人非的景象。也可以用在感慨传统文化流失、传统技艺消失的文章里，把“应龙”替换成对应的传统事物，突出消失的惋惜感。还可以用在回忆类的文章里，用来指代已经逝去的美好时光或者已经离开的重要人物。使用的时候不需要刻意解释诗句的含义，只要场景匹配，就能让读者感受到其中的情绪。不要用在过于欢快的场景里，避免和诗句的苍凉基调冲突。也不要生搬硬套，要保证和上下文的内容协调。小学高年级和初中生都可以轻松掌握这个名句的使用方法。