庐山

控压浔阳景,崔嵬古及今。

势雄超地表,翠盛接天心。

湓浦春烟列,星湾晚景沈。

图经宜细览,题咏卒难任。

靖节门遥对,庾公楼俯临。

参差含积雪,隐映见归禽。

峭拔推双剑,清虚数二林。

白莲池宛在,翠辇事难寻。

天近星河冷,龙归洞穴深。

谷春攒锦绣,石润叠琼琳。

玄鹤传仙拜,青猿伴客吟。

泉通九江远,云出几州阴。

冬有灵汤溢,夏无炎暑侵。

他年如遂隐,五老是知音。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感向往 · 山水 · 赞美 · 隐逸
创作背景
南唐李中游庐山所作
本诗为南唐诗人李中任职江西期间游览庐山时所作,属于其山水纪游类诗作。创作时间约为南唐保大年间(公元943-957年),学界对此暂无争议。创作动因是诗人登临庐山后被其壮美景象震撼,有感而发写下这首长诗记录观感。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属于近体诗范畴。排律是在律诗基础上延长篇幅的诗歌体裁,除首尾两联外,中间所有联句都要求对仗。五言排律每句五字,押韵严格遵循平水韵规范。这种体裁适合铺陈叙事、全方位描写事物,在唐代山水纪游类诗作中较为常见。本诗共二十联四十句,完全符合五言排律的格律要求。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,第一层是对庐山雄奇秀美自然景观、厚重人文积淀的由衷赞美。第二层是在观景过程中生发出的远离世俗、隐居庐山的情志。两种情感逐层递进,由景生情,情感表达真挚自然,符合中国古典山水诗的典型抒情逻辑。历代主流解读对本诗的情感内核判定无明显分歧。

基础解读 READING

语文核心知识
崔嵬
崔嵬是古典诗词里描述高山的常用词汇。它专门用来指代山体高大高耸、气势雄浑的状态。这个词最早出现在先秦时期的《诗经》当中,使用历史非常悠久。在本诗的第二句就用到了这个词,直接点明庐山的外形特点。读者看到这个词就能快速想象出庐山拔地而起的样子。它没有生僻的引申义,理解起来难度很低。属于中小学生学习古典诗词需要掌握的常见实词。日常写作中描写高大山体的时候也可以使用这个词。
靖节
靖节是东晋诗人陶渊明的谥号,后世常常用靖节先生指代陶渊明。陶渊明辞官后就隐居在庐山脚下的柴桑,是庐山文化的标志性人物之一。本诗里提到的靖节门,就是指陶渊明故居的方向。这个称谓属于古典诗词里常见的人名代称,了解背后的人物就能轻松理解含义。它是山水诗里常见的文化典故类型,属于基础通识类知识点。学生学习古代文学时会经常遇到这个称谓。日常写作提到陶渊明的时候也可以使用这个称谓。
逐句白话释义
庐山掌控着浔阳一带的全部景色,高耸的姿态从古到今都没有改变。它的雄伟气势超出了地表之上,青翠的山色浓郁得像是连接到了天上。春天的湓浦岸边烟雾缭绕,傍晚的星子湾落日慢慢下沉。记载庐山的地理图经值得仔细翻阅,想要把它的美全部写进诗里实在太难。远远对着陶渊明的故居,低头就能看到庾公楼的屋顶。高低错落的山峰上还积着残雪,隐约能看到归巢的飞鸟在山林间穿梭。最陡峭挺拔的要数双剑峰,最清静幽雅的当属东林、西林二寺。白莲池还清晰地留在那里,当年皇帝乘车来游玩的旧事却已经难以找寻。山顶离天很近连银河都带着寒意,龙归去之后洞穴显得格外幽深。春天的山谷里攒聚着像锦绣一样的花朵,湿润的岩石层层叠叠像是美玉堆成。玄鹤好像是来给仙人行礼,青色的猿猴陪着游客一起吟唱。泉水一直通到遥远的九江,云飘出去能给好几个州带去阴凉。冬天有灵验的温泉从地下溢出,夏天也没有闷热的暑气来侵扰。以后如果能实现隐居的愿望,五老峰就是我的知心好友。
核心主旨与内容概括
本诗是一首纪游山水诗,全方位描写了庐山的各个方面。首先总写庐山的雄伟气势和地理位置,然后分别描写庐山的自然景色、人文古迹、气候特点、珍稀资源。每一部分都选择了最具代表性的景观来写,让读者能全面了解庐山的魅力。最后诗人抒发了自己的真实感受,表达了对庐山的喜爱之情。还提出了以后想要来庐山隐居的愿望,把情感推向了高潮。整首诗内容全面,情感真挚,是一篇优秀的庐山题咏作品。普通人读这首诗就能对庐山形成非常完整的印象。
跨学科 · 是什么
庐山断块山地貌地理学
庐山是中国非常有代表性的断块山,这种地貌是地壳运动导致地块断裂抬升形成的。它的周边都是平坦的平原和湖泊,所以看起来格外高耸。庐山的主峰汉阳峰海拔1474米,比周边的鄱阳湖平原高出1400多米。视觉上确实有拔地而起、超出地表的感觉。诗里写的“势雄超地表”完全符合庐山真实的视觉效果。这种地貌在东部季风区比较少见,所以庐山才会成为知名的名山。普通人到庐山旅游都能直观感受到这种地貌带来的震撼。这种地貌也造就了庐山丰富的自然景观资源。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓大气,读出山水诗的雄浑感。每句五言的停顿节奏为“二三”,比如“控压/浔阳景,崔嵬/古及今”。每两联为一个停顿单元,读完两联可以稍微停顿一下。描写景色的部分语气要舒展,抒发情感的最后两联语气要放慢、放柔。开头两句要读得有气势,突出庐山的雄伟。遇到对仗的联句可以稍微加重对应位置的词语,比如“势雄”对应“翠盛”,“超地表”对应“接天心”。诵读的时候可以想象自己站在庐山顶上俯瞰景色,更容易代入情感。普通人多练习几次就能掌握正确的诵读节奏。
句式仿写指导
可以仿写本诗里写景的对仗句式,比如“势雄超地表,翠盛接天心”的结构。这种结构是“事物特点+动作+具体场景”,前后两句对仗工整。比如描写泰山可以写“峰高穿云表,松青接日边”,描写西湖可以写“水平铺镜面,柳绿绕堤边”。仿写的时候要注意前后两句的词性对应,形容词对形容词,名词对名词,动词对动词。不需要追求过于生僻的词汇,平实自然就好。这种句式适合用来描写景色,能让文字显得更有古典韵味。中小学生练习这种仿写可以提升对仗能力,为学习律诗打下基础。日常写作中用到这种句式能提升文字的表现力。
名句应用示例
“冬有灵汤溢,夏无炎暑侵”这句诗适合用来描写避暑胜地或者康养旅游目的地。比如写庐山的旅游攻略时可以用这句开头,直接点明庐山的两大优势。写家乡的山如果有温泉、夏天凉爽的话,也可以引用这句诗。还有写康养小镇的宣传文案时,用这句诗能增加文化底蕴。引用的时候不需要改动原句,直接放在段落开头或者结尾都可以。如果是学生写游记的话,引用这句诗能提升作文的文学性。普通人发朋友圈分享去庐山旅游的动态时,配这句诗也非常合适。这句诗实用性很强,适用场景非常广泛。
关联知识图谱
陶渊明人物关联|历史关联
陶渊明是东晋著名诗人,辞官后长期隐居在庐山脚下。他是庐山文化的标志性人物,很多题咏庐山的诗词都会提到他。本诗里也专门提到了“靖节门遥对”,就是指陶渊明的故居。这种关联是山水诗词里非常常见的文化关联类型。了解这个关联能帮助读者更好地理解诗中的文化内涵。中小学生学习这首诗的时候会同时学到陶渊明的相关知识。这种关联也符合普通读者的知识储备水平,不需要额外补充太多背景就能理解。
《望庐山瀑布》同主题
《望庐山瀑布》是李白创作的题咏庐山的经典诗作,和本诗主题完全一致。两首诗都是描写庐山的壮美景色,抒发对庐山的赞美之情。李白的诗更侧重浪漫夸张,本诗更侧重全面铺陈,各有特色。普通读者对《望庐山瀑布》的熟悉度很高,关联这首诗能快速拉近和读者的距离。学生学习的时候可以把两首诗放在一起对比阅读,加深对庐山题咏诗的理解。这种同主题作品关联是知识图谱里最常见的类型。了解这个关联能拓宽读者的阅读面。

名句 CLASSIC LINES

冬有灵汤溢,夏无炎暑侵
这句诗准确概括了庐山的气候与资源特点,既提到了庐山的天然温泉资源,也点明了庐山作为避暑胜地的优势。句式平实生动,实用性较强,常被用来介绍庐山的旅游特色。
势雄超地表,翠盛接天心
这句诗是本诗的核心名句,精准概括了庐山雄伟高大的整体特点。句式工整对仗,气势雄浑,是历代题咏庐山的经典名句之一。后世庐山旅游宣传、山水文学创作中经常引用这句诗,文化传播度较高。

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作者 POET

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